中職班主任德育工作總結(jié)-wenkub
2023-04-30 04:44:57 本頁面
【正文】 時完成作業(yè)的習(xí)慣。 創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育不同之一在于教育目標(biāo)的不同。那么，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個孩子蘊(yùn)藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應(yīng)注意選擇好每一個創(chuàng)造之地，把握好每一個創(chuàng)造之時來造就一個創(chuàng)造之人?！ 〉掠ぷ魇菍W(xué)校實(shí)施素質(zhì)的重要部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。小學(xué)思品課是實(shí)施小學(xué)德育的主，在小學(xué)德育中占有重要的位置，因此，努力改革思品教學(xué)，實(shí)施創(chuàng)造教育是大勢之趨、刻不容緩。小學(xué)思品課是讓小學(xué)生比較系統(tǒng)地進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育的一門課程。中段《什么是勇敢》要透過文字、結(jié)合圖畫的理解，教會學(xué)生分析懂得勇敢與逞強(qiáng)的區(qū)別，激勵學(xué)生向真正的勇敢的人學(xué)習(xí)?！ 〉诙嗨够菡f過：一個不好的教師是奉送真理，而一個好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理?！ ∫惶谜n總離不開開課、行課、結(jié)束三大環(huán)節(jié)。在思品教學(xué)中，注意抓綱務(wù)本，從教育的角度出發(fā)，處理好文內(nèi)、文外的聯(lián)想分析，是訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)。基于這樣的考慮，結(jié)合我校中高段學(xué)生的實(shí)際能力，在教學(xué)中，我注意把導(dǎo)行這一環(huán)節(jié)作為學(xué)生喜歡的辯析討論會的形式出現(xiàn)，一改過去教師把持課堂為學(xué)生積極參與組織課堂。 .進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范班級管理工作?！ “寻踩逃⒎ㄖ平逃灤┑秸麄€教育教學(xué)過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈?！ ∫园鄷问郊訌?qiáng)安全教育，通過同學(xué)們搜集，分享安全自護(hù)、安全逃生等辦法，提高了學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力?！ ￠_展以貧困生為主的回饋社會的系列行動，使貧困生在接受幫助的同時，懂得回報(bào)社會，感恩他人，最重要的是幫助貧困生重樹信心，堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的信念?！ ∫园嗉壗ㄔO(shè)為抓手，強(qiáng)化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練，形成
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