【正文】 ）500 級——本學科基本理論、技術基礎類課程。④——第六、七、八位，代表該級號下課程順序號。03 微電子與固體電子學院01—電子科學與技術（一級學科） ；02－材料科學與工程（一級學科） ；03－微電子與固體電子學；04－電子信息材料與元器件；05－應用化學；88－該學院其他學科；41－集成電路工程；42－電子與通信工程04 物理電子學院01—電子科學與技術（一級學科） ；02－物理電子學；03－無線電物理；04－光學；05－等離子體物理；06—凝聚態(tài)物理；07—理論物理；88－該學院其他學科；41－電子與通信工程05 光電信息學院01－光學工程（一級學科） ；02－材料科學與工程（一級學科） ；03－物理電子學；04—電路與系統(tǒng)；05—微電子學與固體電子學；06—電磁場與微波技術；07—電子信息材料與元器件；08—信號與信息處理；88－該學院其他學科；41－光學工程；42－電子與通信工程06 計算機科學與工程學院01－計算機科學與技術(一級學科)；02計算機系統(tǒng)結構；03－計算機軟件與理論；04－計算機應用技術；05－軟件工程；06－信息安全；88－該學院其他學科；41－計算機技術07 自動化工程學院01－測試計量技術及儀器；02－控制理論與控制工程；03－檢測技術與自動化裝置；04－模式識別與智能系統(tǒng)；05－地圖制圖學與地理信息工程；06—生物醫(yī)學工程07—計算機應用技術；88－該學院其他學科；41－控制工程；42－儀器儀表工程08 機械電子工程學院01－機械電子工程；02－機械制造及其自動化；03－精密儀器及機械；04－電力電子與電力傳動；88－該學院其他學科；41－機械工程；42－工業(yè)工程09 生命科學與技術學院01－生物醫(yī)學工程（一級學科） ；02－生物物理學；03－生物化學與分子生物學；04—信號與信息處理；05—應用心理學；88－該學院其他學科；41－生物醫(yī)學工程10 應用數(shù)學學院 01－數(shù)學（一級學科） ；02－應用數(shù)學；03－計算數(shù)學；04－運籌學與控制論；88－該學院其他學科11 管理學院01－數(shù)量經(jīng)濟學；02－管理科學與工程；03－企業(yè)管理；04－新興技術管理；05—技術經(jīng)濟及管理；06—金融學；07—金融工程；08—區(qū)域經(jīng)濟學；88－該學院其他學科；41－工業(yè)工程12 政治與公共管理學院01－馬克思主義理論與思想政治教育；02－國際政治；03－行政管理；04—傳播學；05—憲法學與行政法學；06—應用心理學；88－該學院其他學科13 外國語學院 01－外國語言學與應用語言學；02－英語語言文學；88－該學院其他學科16 馬克思主義教育學院 01馬克思主義基本原理、思想政治教育；02 思想政治教育88－該學院其他學科23 軟件學院 01—軟件工程；88－該學院其他學科電子科技大學博士研究生培養(yǎng)方案二、課程編號各位數(shù)具體內(nèi)容如下：①——第一、二位，代表開課學院代碼；特別地， “20”代表全校統(tǒng)一編號的基礎課/專業(yè)基礎課 /專業(yè)課；“00”代表校素質(zhì)教育課程。電子科技大學博士研究生培養(yǎng)方案. 0 . 目 錄課程編號、課程分級及研究生獲取課程學分計算說明 ......................................................................2電子科技大學學科點一覽表（） .................................................................................................5信息與通信工程一級學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ...............................................................................7材料科學與工程一級學科 博士研究生培養(yǎng)方案 .............................................................................11計算機科學與技術一級學科 博士研究生培養(yǎng)方案 .........................................................................15馬克思主義基本原理學科 博士研究生培養(yǎng)方案 .............................................................................19思想政治教育學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ...........................................................................................23應用數(shù)學學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ....................................................................................................27等離子體物理學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ...........................................................................................31凝聚態(tài)物理學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ................................................................................................35光學學科 博士研究生培養(yǎng)方案 .............................................................................................................39無線電物理學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ................................................................................................43機械電子工程學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ...........................................................................................47光學工程學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ....................................................................................................51測試計量技術及儀器學科 博士研究生培養(yǎng)方案 .............................................................................55物理電子學學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ................................................................................................59電路與系統(tǒng)學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ................................................................................................63微電子學與固體電子學學科 博士研究生培養(yǎng)方案 .........................................................................67電磁場與微波技術學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ..................................................................................71電子信息材料與元器件學科 博士研究生培養(yǎng)方案 .........................................................................75通信與信息系統(tǒng)學科 博士研究生培養(yǎng)方案 .......................................................................................79信號與信息處理學科 博士研究生培養(yǎng)方案 .........................................................................................83信息獲取與探測技術學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ................................................................................87信息安全學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ....................................................................................................91檢測技術與自動化裝置學科 博士研究生培養(yǎng)方案 .........................................................................95生物醫(yī)學工程學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ...........................................................................................99管理科學與工程學科 博士研究生培養(yǎng)方案 .....................................................................................103新興技術管理學科 博士研究生培養(yǎng)方案 .........................................................................................107信息管理與電子商務學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ...........................................................................111金融工程學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ..................................................................................................115企業(yè)管理學科 博士研究生培養(yǎng)方案 ..................................................................................................119（共 29 個學科博士培養(yǎng)方案，其中含三個一級學科博士研究生培養(yǎng)方案）電子科技大學博士研究生培養(yǎng)方案②——第三、四位，代表各學院包含的學科或?qū)I(yè)領域?qū)蛱?；特別地，若為面向全日制碩士專業(yè)學位所開設的專門課程，則對應專業(yè)領域代表的兩位數(shù)，首位統(tǒng)一為“4” ，次位是該領域的編號。3三、課程分級規(guī)定如下：研究生課程共分五級，分別用 400、500、600、700、800 級表示。主要為本學科碩士研究生層次的專業(yè)理論或技術基礎課程，本學科公共的研究生層次的綜合實驗技術類、素質(zhì)教育類課程。700 級——學科前沿新理論與新方法理論課程。四、研究生獲取學分計算：電子科技大學博士研究生培養(yǎng)方案博 士 生 選 修 400 級 、 500 級 課 程 不 計 學 分 ， 學 習 600 級 以 上 （ 含 600 級 ） 課 程 按 課 程 學分 計 算 ， 但 博 士 生 的 專 業(yè) 選 修 課 限 選 700、 800 級 課 程 ， 不 能 用 500、 600 級 課 程 學 分 取 代 。6信息與通信工程一級學科 博士研究生培養(yǎng)方案電子科技大學“信息與通信工程”一級學科包含 3 個二級學科，即屬于國家重點學科與長江學者計劃特聘教授設崗的兩個二級學科“通信與信息系統(tǒng)”和“信號與信息處理” ，根據(jù)我校特色與優(yōu)勢、反映學科前沿方向而設置的二級學科“信息獲取與探測技術” 。本學科點設有一個國家級重點實驗室，擁有一大批國際水平的實驗儀器設備、計算機工作站和軟件。至少熟練掌握一門外語，具有“讀、寫、聽、說”能力。四、學分要求與課程學習要求總學分要求不低于 14 學分。學位課可替代非學位課，但非學位課不能替代學位課。電子科技大學博士研究生培養(yǎng)方案Giannakis, Yingbo Hua, Petre Stoica, Lang Tong . 《無線通信與移動通信中信號處理研究的新進展》 ，劉郁林、邵懷宗譯，電子工業(yè)出版社，2020Theodore S. Rappaport. Wireless Communications principles and practice. 《無線通信原理與應用》 ，蔡濤等譯，電子工業(yè)出版社Steven M. Kay, Fundamrntals of Statistical Signal Processing, Prentice Hall, 1998Alberto LeonGarcia, et a