法學(xué)專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告3000字3篇范文-wenkub
2023-04-28 22:57:39 本頁面
【正文】 律師出庭的過程中，我了解了相關(guān)案件法律適用的方法、程序；熟悉起訴狀、辯護詞、判決書、裁決書等各類法律文書的特點及制作；律師是一個周旋在公檢法三個機關(guān)之間的一個職業(yè)，在實習(xí)階段，我抓住機會跟隨辦案律師深入公檢法部門，了解并掌握公安機關(guān)、檢察院、法院的工作特點、工作程序、工作方法；由于律師天生的職業(yè)辯論性，在實習(xí)階段我掌握法律論辯的方法及技巧?；诖耍瑸榱四芨玫牧私夥晌幕?、法律思想，學(xué)習(xí)辦案技巧，對社會主義法治有一個從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的突破，我的實習(xí)場所選在了律師事務(wù)所?！ ∽詈螅兄x實習(xí)里面__老師對我的指導(dǎo)和幫助，讓我在實習(xí)的時候?qū)W到了很多的東西，讓我明白了自己的差距在哪。律師能夠在法律允許的范圍內(nèi)，通過自己辯護為自己的委托人爭取到更多的權(quán)利。要想法官相信你的話，就必須拿出證據(jù)來，用你的證據(jù)來證明你的主張。但是通過這一個官司，我也學(xué)習(xí)到了很多?！ 业穆蓭熞苍诤竺鎺疫M入到了一場離婚的官司里面。在做了一段時間后，我就不是特別耐煩了，想著要在這個崗位上面大顯身手。正式接觸到了這一行我才知道平時打官司的事情是真的多。用理論知識推動自己的實踐經(jīng)驗進步，在實際里面檢驗自己在四年大學(xué)生活里面學(xué)習(xí)到的知識，通過實踐讓自己更好的了解、理解專業(yè)知識。社會實踐時長不得少于4周。下面是小編為大家整理的法學(xué)專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告3000字3篇范文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！ 法學(xué)專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告3000字（1） 在大四的倒數(shù)第二個學(xué)期，我們收到了學(xué)校發(fā)的通知，所有在校大四學(xué)生，都必須在在本期結(jié)束前進入到實習(xí)中去，一直到下學(xué)期結(jié)束才回來學(xué)校進行畢業(yè)答辯?！ ⊥ㄟ^實習(xí)，為自己積累一定的法律實習(xí)經(jīng)驗，方便畢業(yè)以后找到相關(guān)工作，為以后從事法律相關(guān)崗位打下一定的基礎(chǔ)。所以我到了律師事務(wù)所，就是真呢過天忙碌在給來事務(wù)所的人進行登記，整理接下案件的文綜，最后進行總結(jié)歸檔等等。于是我就找到了領(lǐng)導(dǎo)，說明了我想自己單獨嘗試一下的想法。這是一個因為家暴而離婚的官司，丈夫因為脾氣不好，經(jīng)常在酒后對妻子進行家暴，妻子忍受不了后決定與丈夫離婚?！ ∽鳛橐粋€律師，首先是不能靠感情用事的，我們是十分同情被家暴的女士，但是我們是因為接手的是丈夫這一邊的委托，所以即使我們在情理上面站在女士那一方，但是還是要努力為被告的丈夫做辯解。所以這一次官司輸了，我們在心理上還是能夠接受的，畢竟丈夫的家暴，在妻子身上是有傷痕鑒定的證據(jù)和鄰居的人證在的。這就是為什么很多人愿意花大價錢找官司成功率高的律師的原因?！ 》▽W(xué)專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告3000字（2） 法學(xué)作為一門人文科學(xué)具有很強的社會實踐性，因此實習(xí)這一環(huán)節(jié)成為了法學(xué)專業(yè)教學(xué)中必不可少的一環(huán)。在實習(xí)過程中，我了解了大量案件從立案到審判的全過程，部分案件還擔(dān)任了文案寫作與整理等工作并提出了自己的想法，我的實習(xí)工作獲得了實習(xí)單位的好評?！ 。ㄒ唬┳C據(jù)甄別 到__x律師事務(wù)所實習(xí)接受的第一項工作就是隨著辦案律師到__x網(wǎng)吧進 行取證?！ 。ǘ┏绦蜻m用 在__x律師事務(wù)所實習(xí)期間，我接受的第二項工作就是跟隨__律師跟進__x案子?！ 。ㄈ┪臅鴮懽鳌 ≡趯嵙?xí)期間除了隨主辦律師跟進__x案子，我還做了大量的前臺接待工 作，在此工作中我把在課堂上學(xué)到的文書寫作技能進一步完善，為當(dāng)事人撰寫了多份民事訴訟起訴狀。我總結(jié)道，作為律師，出庭辯論語速不在于快，而在于一個邏輯的清晰度和條理性，邏輯的清晰度和條理性就建立在大量的案件事實及證據(jù)的收集和整理，因此，做好法庭辯論的前提條件就是做好案件的整理工作。根據(jù)現(xiàn)行《律師法》規(guī)定，當(dāng)事人在被羈押后可以請辯護人或是代理人，這時候律師可以代理人的身份出現(xiàn)在公安部門與當(dāng)事人進行交流溝通，為當(dāng)事人提
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