初二歷史上冊人教版教案三篇-wenkub
2023-04-28 22:12:57 本頁面
【正文】 劃分) 能力訓練過程方法 綜合理解 本單元標題“近代化”就是中國人民向西方學習，尋求新出路的過程。(答案應選c) 三、太平軍抗擊洋槍隊 學生閱讀第9頁本目課文和“插圖”以及“說明文字”，思考回答： 太平軍的斗爭，說明中國人民怎樣對待國內(nèi)的腐敗政府和外國的侵略勢力?(“落后就要挨打”是中國在鴉片戰(zhàn)爭中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓?！ 《?、俄國侵占我國大片領(lǐng)土 學生閱讀7——8頁的本目課文和表格、地圖，隨堂練習： 學生先根據(jù)第8頁表格，在4人小組內(nèi)“動腦筋”：沙俄通過哪些不等條約割占我國北方哪些領(lǐng)土?(說出大致位置和面積) 學生完成新學案第7頁[自我測評]第二題“知識聯(lián)線”：([數(shù)字]表示相應的地理位置) (1)——[4]。 組織學生學習和探究新課 一、火燒圓明園 教師介紹圓明園建筑的宏偉和精美，組織學生看、說、議。結(jié)果，中國開始淪為半殖民地半封建社會。它存在的意義是，讓人們總結(jié)過去，充實未來的生活，以史為鑒，借古論今。為幫助大家學習方便，小編收集整理了初二歷史上冊人教版教案三篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學習! 初二歷史上冊人教版教案1 教學目標 基礎知識 了 解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，列強侵華的罪行，清政府的腐敗無能農(nóng)民起義軍的反抗斗爭等史實 記 住圓明園被燒毀，主權(quán)進一步喪失，領(lǐng)土被大量割占的恥辱 能力訓練 過程方法綜合理解 探索分析學生自主學習，通過聽、看、議，透過現(xiàn)象認識本質(zhì)，理解列強肆無忌憚侵略我國的根源以及太平天國運動將清政府作為自己斗爭首要目標的原因 識圖填圖新學案91頁第三題：沙俄割占我國領(lǐng)土及其條約名稱 情感、態(tài)度 價 值觀愛國情感民族的強弱同國家的先進或落后是息息相關(guān)的，要為民族的復興和國家的強大而發(fā)憤學習，努力奮斗 思想意識要繼承并發(fā)揚中華民族堅決反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng) 教學重點 第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生以及列強侵華的罪行 教學難點 第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運動的關(guān)系 教學過程 導入新課 組織學生回顧新學案第2頁的“知識網(wǎng)絡”，討論回答問題： 《南京條約》的簽定，給中國帶來什么后果?(割讓香港島使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整。) ?(不滿足) 小結(jié)、過渡：《南京條約》使侵略者攫取了許多利益、中國遭受到了沉重的災難，列強并沒有滿足貪婪的欲望，想要通過修訂條約來擴大權(quán)益?！ W生閱讀6——7頁的本目課文、插圖、資料和第10頁“自由閱讀卡”內(nèi)容，根據(jù)教師的提問在書上劃出或標注答案。(2)——[1]。
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