【正文】 還定期組織成員開研討會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究過程中的得與失，調(diào)整研究計(jì)劃，撰寫研究論文，并注重了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、分析、提煉，然后得出結(jié)論?！　≌n題組成員在年初確定實(shí)驗(yàn)課題后，先對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的學(xué)生及家長進(jìn)行問卷調(diào)查，了解了目前高中生漢字書寫狀況及成因。下面是小編為大家整理的幾篇中學(xué)生自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助，僅供參考！根據(jù)調(diào)查了解的有關(guān)情況，全體課題組成員研究，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案?！　≌n題組每月舉行一次交流會(huì)?！　∪?、存在問題　　課題研究還不是很深入?！　∷?、今后設(shè)想　　針對(duì)上述問題和不足，在今后的工作中，我們的思路是：　?。?）將漢字規(guī)范書寫與語文教學(xué)、提升學(xué)生的綜合能力進(jìn)一步緊密結(jié)合；　?。?）在推進(jìn)課程改革的進(jìn)程中，充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，運(yùn)用靈活的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生規(guī)范書寫的熱情，通過寫字訓(xùn)練，使學(xué)生掌握漢字的字形和書寫技能，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣以及意志品格。這幾年，我們學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面入手，來做好素質(zhì)教育工作。在工作實(shí)踐中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員總是深入到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)又通過實(shí)踐來完善和充實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。因?yàn)榻處熥陨硭刭|(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量?！　∵@今年來，我校認(rèn)真貫徹“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個(gè)工作思路，認(rèn)真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個(gè)良好的德育環(huán)境?！　。ㄋ模?加大資金投入力度，進(jìn)一步美化優(yōu)化學(xué)校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教育學(xué)生，使他們增強(qiáng)了學(xué)校主人公意識(shí)，逐步向不文明行為習(xí)慣告別?！　∷摹⒓哟蠼虒W(xué)管理力度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！　。ㄈ?積極開展多種形式的教研活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力?！　。ㄆ撸W(xué)校成立了特色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，積極開展以書畫和乒乓球?yàn)橹鞯奶厣逃?，我校于去年十二月份成功舉辦了為期一個(gè)月的內(nèi)容豐富、形式多樣的“校園文化節(jié)”，豐富師生的業(yè)余文化生活和活躍校園文化氣氛，激發(fā)師生教與學(xué)的積極性和主動(dòng)性?！　〗?jīng)過我校全體師生的共同努力，這些年來，我校的教學(xué)質(zhì)量不斷得到了提高，單科及格率和全科及格率逐年有了新的進(jìn)步?！　〗鼛啄陙?，在上級(jí)主管部門和黨委政府及社會(huì)各屆的關(guān)心支持下，我校的辦學(xué)條件逐步得到了改善，校園面積和建筑面積逐步得到了擴(kuò)大，現(xiàn)在我校的校園面積是23345平方米，建筑面積是8750平方米，綠地面積4200平方米，本月份馬上要投建建筑面積一千來平方米的教學(xué)大樓一座。但我們相信，有上級(jí)和社會(huì)各屆的關(guān)心支持，我們不夠完美地方一定能得到進(jìn)一步的改進(jìn)，我們不夠完善的條件一定會(huì)得到進(jìn)一步的完善，素質(zhì)教育一定能在我校得到很好的實(shí)施?！　《?、資助資金落實(shí)及管理情況　　我校財(cái)務(wù)對(duì)于學(xué)生國家助學(xué)金實(shí)行分帳核算，?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。　　發(fā)放與使用情況　　春季學(xué)期盤縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥），實(shí)際發(fā)放31人，金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥），未發(fā)放人數(shù)為0人。我校制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理辦法》，并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn)，雙方嚴(yán)格按照管理辦法開展工作?！　≡诮虒W(xué)上，經(jīng)驗(yàn)不足。但是仍然存在個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律的問題?！　≡谏钌希拔乙恢焙芎鲆晫W(xué)生生活上的問題，狹隘的認(rèn)為在學(xué)習(xí)上教育好他們就行。她寫了日志給我看，從這日志里我很痛心的發(fā)現(xiàn)，有很多東西我沒有注意到，很多問題我沒有留意到，留下了處理的死角?！　≈袑W(xué)生自查報(bào)告五　　伍隍中學(xué)在接受資陽市教育局、雁江區(qū)教育局的辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估后，學(xué)校進(jìn)一步明確了辦學(xué)目標(biāo)，端正了辦學(xué)方向，各項(xiàng)規(guī)章制度漸趨完善，內(nèi)部管理體制進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校素質(zhì)教育成果豐碩，辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)校不僅已成為地方精神文明建設(shè)的窗口，而且也成為在省內(nèi)外有知名度并發(fā)揮著示范作用的先進(jìn)學(xué)校?！　。ǘ┙逃结権瀼芈鋵?shí)　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針?！　W(xué)校有全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施方案和檢查評(píng)估辦法，各學(xué)科在教學(xué)中滲透素質(zhì)教育，素質(zhì)教育實(shí)施面達(dá)100%?！叭秊橹鳌奔匆越處煘橹鲗?dǎo)、學(xué)生為主體，以打好雙基、發(fā)展能力、培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)造型人才為主要目標(biāo)；“四堅(jiān)持”即堅(jiān)持主體性原則、全體性原則、創(chuàng)造性原則、置疑性原則；“三個(gè)優(yōu)化”，一是優(yōu)化教學(xué)全過程，二是優(yōu)化教學(xué)手段和方法，三是優(yōu)化教學(xué)氛圍，向課堂40分鐘要質(zhì)量，要效益。學(xué)校機(jī)構(gòu)遵循了群體最優(yōu)結(jié)構(gòu)、集中領(lǐng)導(dǎo)和分權(quán)管理、權(quán)利和責(zé)任相對(duì)應(yīng)、能級(jí)化管理和責(zé)任追究制、信息溝通程序化的原則。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置科學(xué)合理，管理指揮系統(tǒng)規(guī)范。學(xué)校每周五下午召開行政會(huì)，由各部門、各年級(jí)分別匯報(bào)一周的工作，由校長或分管校長進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析，把深入部門、崗位、課堂、寢室、食堂作為干部考核的主要項(xiàng)目，使各部門、各年級(jí)管理工作落實(shí)有效。學(xué)校先后對(duì)校級(jí)、中層、年級(jí)主任和教研組長進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)，對(duì)干部們提出了講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講創(chuàng)新、講原則、講務(wù)實(shí)、講廉潔的基本要求。我們成立了以年級(jí)主任以上的中層干部為成員的中心學(xué)習(xí)小組，多形式、多渠道地抓好干部學(xué)習(xí)。本年度購買的學(xué)習(xí)資料就有《細(xì)節(jié)決定成敗》每人一冊，《領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該注意的88個(gè)問題》每人一冊等。我們除平時(shí)對(duì)學(xué)校干部的培訓(xùn)外，每年暑假還組織教研組長、年級(jí)主任以上干部進(jìn)行定時(shí)培訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問題，提出來年工作設(shè)想，提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我們規(guī)定了干部聽課制度，學(xué)年開學(xué)對(duì)新教師有了解性聽課，對(duì)重點(diǎn)教改的教師有跟蹤性聽課，對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的教師有學(xué)習(xí)和推廣性聽課，并要求對(duì)所聽的課進(jìn)行評(píng)議和分析研究。學(xué)校在管理中注重制度層面的同時(shí)，突出強(qiáng)調(diào)了“以人為本”的情感管理，依靠群眾，加強(qiáng)民主管理?！　W(xué)校干部繼承了模范帶頭、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)校要求干部們清醒地認(rèn)識(shí)形勢，立足學(xué)校自身實(shí)際，積極努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、現(xiàn)代教育理論，積極參加干部培訓(xùn)和研修，積極投身教育科研和教學(xué)改革。　　建設(shè)一支素質(zhì)精良的教職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)一流教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一致努力的方向?！　?yán)格科學(xué)的建設(shè)體系：我們完善了教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度?！　∏袑?shí)有力的建設(shè)措施：第一，學(xué)校面向全體，全面提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)?！　〉诙?，突出重點(diǎn)，推行名師工程和青年教師工程。由總支書記、校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)全校德育工作的決策，計(jì)劃安排和宏觀指導(dǎo)；由職能部門負(fù)責(zé)人，團(tuán)隊(duì)干部、年級(jí)主任、班主任組成，負(fù)責(zé)校內(nèi)外各種德育工作以及相應(yīng)活動(dòng)的具體組織與管理；由以團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部組成的自我教育隊(duì)伍，在各類活動(dòng)中充分發(fā)揮其自我設(shè)計(jì)、自覺參與、自我教育、自我管理的作用；不斷提高的家庭教育隊(duì)伍，健全“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)，組建家長委員會(huì)，以多種形式開展活動(dòng)。學(xué)校定期召開年級(jí)主任會(huì)、班主任會(huì)和各類學(xué)生干部會(huì)，檢查指導(dǎo)工作。（二）常規(guī)性活動(dòng)。（四）社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。第一，由班主任組織班委和團(tuán)支部干部對(duì)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、三操、就寢等各項(xiàng)紀(jì)律和日常行為常規(guī)進(jìn)行量化考核，每周向?qū)W生公布，每月小結(jié)，期末總評(píng)，并將每名學(xué)生的在校情況及時(shí)與家長聯(lián)系。第五，學(xué)校所有的教職工都要接受雙向考核：管理人員接受上級(jí)和教職工的考核，教職工接受到管理干部和學(xué)生的考評(píng)。我們組成了以分管教學(xué)的副校長為組長、以教務(wù)處和教科室負(fù)責(zé)人、教研組長、年級(jí)主任為中心成員的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的視導(dǎo)小組，由教務(wù)處一位工作人員負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)檢查工作。學(xué)校把領(lǐng)導(dǎo)分管部門和本職工作的成績及問題作為對(duì)干部政績考核的重要依據(jù)，納入年終考評(píng)。興趣小組、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐形式多樣，內(nèi)容時(shí)間落實(shí)，學(xué)生參加率90%以上?！　≈匾暩咧挟厴I(yè)班工作，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才　　學(xué)校一直高度重視高中畢業(yè)班工作，我們在全校營造良好的畢業(yè)班氛圍，牢固樹立畢業(yè)班工作的中心地位，全校師生樹立“我為畢業(yè)班工作獻(xiàn)一分力”的意識(shí)，確保每年高中畢業(yè)班工作的良性發(fā)展。我們提出了“打造精品，突破重點(diǎn)，辦好實(shí)驗(yàn)班，全力沖擊本科大學(xué)”的目標(biāo)，以不同個(gè)體的學(xué)生為主體，以開放式教學(xué)、分層推進(jìn)、導(dǎo)師制、“人盯人”為手段以帶動(dòng)激勵(lì)全級(jí)學(xué)生奮發(fā)向上為目的，爭創(chuàng)一流和名牌；我們還樹立“面向全體，狠抓中差生”的觀念，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、成績、操行等諸方面分層分類，教師進(jìn)行全面、全方位、全程地輔導(dǎo)幫助，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自我定位，擬定目標(biāo)，制定計(jì)劃，落實(shí)措施，全面地發(fā)展自己；在每屆畢業(yè)班管理工作中，我們注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)校各部門、全年級(jí)、每個(gè)班、各個(gè)學(xué)科，都牢固樹立整體觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，發(fā)揮每個(gè)個(gè)體的特長和優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)整體突破。我們還堅(jiān)持三個(gè)例會(huì)，即開好每周一次的班主任會(huì)、備課組長會(huì)和每月一次的班主任與任課教師的聯(lián)系會(huì)；三是集體備課落實(shí)，每周一次的各科集體備課，堅(jiān)持定時(shí)間、