教育漫話精選讀后感范文三篇-wenkub
2023-04-28 19:07:29 本頁面
【正文】 看，鞭撻是起不到很好的作用的。小學的老師，只要你題目做不對就會打人，所以大家上課都很規(guī)矩，這位老師的教學效果非常不錯。而現在的家庭的教育剛好是反的，在孩子小的時候對他百般溺愛，把孩子的各種壞習慣都培養(yǎng)起來了，長大了，又想把他們塑造成我們希望的樣子，須不知小樹苗已變成雜亂叢生、沒有方向的大樹，我們已經沒有辦法給它矯正了，因為我們錯過了培育的最佳時期。我們必須通過對這一件件小事的控制來控制兒童的欲望。??二、教育兒童要用理智克服欲望??節(jié)制欲望，是造就一個自滿自得、幸?？鞓返娜说暮线m途徑。但我們今天的許多父母，在孩子小的時候任孩子妄為，對他們的行為不加管理與約束，致使長大后再想去矯正時會相當麻煩?！比俗罱K都會死亡，身體發(fā)膚生會帶來，死亦會帶去，唯一可以留下去的東西是人的思想?！督逃挕愤@本書是一本對教育全方面的評價，在教育的歷程中，這本書的影響價值是非常大的，你還在為寫相關的讀后感而發(fā)愁嗎？以下是小編和大家分享《教育漫話》精選讀后感范文三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。就像約翰洛克，雖然他已死了那么多年，但他一直活在人們的心中，活在全世界的人心中。人們習慣性在水的源頭播撒毒藥，日后親自喝到苦水時，卻又感到不解。人為什么會痛苦，是因為你的欲望太多，當你的能力配不上你的欲望時，你就會痛苦。??三、尋找適合父子的恰當距離。所以在家庭教育問題上，一定要盡早，而且還要找到適合學生年齡特點的方法。到了初中，遇到的班主任也打人，不過是無理由的亂打，只要他喝酒喝醉了，就在班上亂打人，很多同學都受了不少冤枉打。作者也提出，鞭撻與呵斥應謹慎地予以避免，因為這種懲罰的方法，除了使兒童對于帶給他們不幸的行為產生一種羞恥與憎惡的心思以外，決不會再有別的益處。我從約翰我接著讀了下去，洛克的觀點是“健康之精神寓于健康之身體”。而洛克在書中所講的，卻完全相反，他認為我們應當在孩子們精神最纖弱，最容易支配的時候教導他們，讓他們從小便遵守規(guī)矩，服從理性，以免長大以后難于糾正。我們應該引導孩子們把學習當做一種游戲、消遣，一種做了別的事情之后的獎勵，而不是讓孩子們把學習當做厭煩的事情。體育活動對于我們成年人來說仿佛可有可
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