“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料-wenkub
2023-04-28 18:48:06 本頁(yè)面
【正文】 記使命”主題教育總體部署，按要求較好地完成了各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，思想上政治上工作上有了新的收獲，也深刻反思了存在問題和差距。雖然對(duì)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》進(jìn)行了通讀，但不論是學(xué)習(xí)方式，還是學(xué)習(xí)效果都有差距。存在實(shí)用主義傾向，用得時(shí)候看得多，淺層學(xué)習(xí)多、深度學(xué)習(xí)少，往往停留在某一篇章，或者是一些段落、詞句上。一是深學(xué)細(xì)學(xué)不夠。對(duì)大家提出的意見建議雖然能夠認(rèn)真接受，但在長(zhǎng)期堅(jiān)持上做得不到位，有的改得不夠徹底。科室內(nèi)部傳幫帶作用發(fā)揮不到位，工作運(yùn)轉(zhuǎn)效率還不夠快。 二是政治站位不高。不管是思想上、工作上的問題，自我加壓不夠、自我要求不嚴(yán)是重要因素。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)
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