20xx春季學(xué)校工作計劃中心學(xué)校工作計劃-wenkub
2023-04-28 18:37:11 本頁面
【正文】 觀實際的學(xué)科質(zhì)量分析?！ ?三)、更新觀念，開拓創(chuàng)新，有效提高教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)能力，努力推進我校教育教學(xué)的和諧健康發(fā)展?！ ≈行膶W(xué)校工作計劃篇一 一、工作指導(dǎo)思想 全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，深入實施教育局教育股、教研室等業(yè)務(wù)部門20xx年工作要點，堅持實施新課程改革，堅持走科研興校之路，不斷加強教務(wù)處自身建設(shè)，充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能作用，找準基點，高標準，嚴要求，擔困難，求實效，從過程要質(zhì)量，從管理要質(zhì)量，努力提高教學(xué)成果?！ 《⒐ぷ骰纠砟詈退悸贰 』纠砟睢 ?chuàng)造適合學(xué)生和諧學(xué)習的教育，創(chuàng)造適合教師和諧發(fā)展的管理?！ ∪⒅饕ぷ鳌 ?一)常規(guī)教學(xué)管理工作 加強教學(xué)管理的制度建設(shè)，逐步整理、修改和完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度?！ 〗處焸湔n要以新課程為指導(dǎo)，突出備教材、備教法、備學(xué)生、備過程，要做到超周備課，做到周有課后反思。把教導(dǎo)處定期抽查與下班調(diào)查有機結(jié)合，做出客觀有效的考核并落實獎懲?！ 猿謱W(xué)情調(diào)研反饋，通過課堂反饋、家長—學(xué)生—教師聯(lián)系、學(xué)生座談會、學(xué)生評教等多種形式，及時了解課堂教學(xué)的情況，反饋情況做到及時落實。加強對新課程標準的學(xué)習，深刻領(lǐng)會新課程標準的精髓，準確把握課程改革方向。以組為單位結(jié)合教研組說—授—評活動開展一次課例式校本教研活動。以專業(yè)引領(lǐng)為契機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學(xué)相結(jié)合的水平。繼續(xù)加強校本教研組織建設(shè)，強化以備課組為基本單位的校本教研組織體系，健全備課組的校本教研功能。在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習，彼此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。引導(dǎo)教師通過正規(guī)渠道報送論文等成果，對發(fā)表的論文給予考核賦分。突出重點、分步實施、穩(wěn)步推進、注重實效。在師生關(guān)系上，要求教師要關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格，滿足不同學(xué)生的需要，真正營造師生共同交流，民主和諧的課堂氛圍。真正體現(xiàn)教師是課堂教學(xué)的組織者、參與者、引導(dǎo)者，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主體?！ ￠_展教學(xué)反思活動，教師每周進行反思(教學(xué)隨筆、教后記、經(jīng)驗總結(jié))，教研組學(xué)校學(xué)期中與學(xué)期末進行反思。這是一項系統(tǒng)工程，以中心學(xué)校的課堂教學(xué)帶動完小的課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提升。以專業(yè)引領(lǐng)為契機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學(xué)相結(jié)合的水平，真正發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用?！ ≈匾暻嗄杲處煹呐囵B(yǎng)和提高，促進青年教師盡快成長，在十月份開展一次“青年教師過關(guān)課”活動，使青年教師在教材分析、編寫教案、板書設(shè)計、教學(xué)語言、教學(xué)手段的使用和學(xué)科專項基本功等方面考核達標。切實加強畢業(yè)班級日常教學(xué)、重點監(jiān)測、復(fù)習教學(xué)管理，組織教師參加旗教研室舉辦的
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