20xx特殊教育教師工作計劃三篇-wenkub
2023-04-28 18:08:38 本頁面
【正文】 為目標，以“智能校園、文化校園、幸福校園”三大理念主題，持續(xù)推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，更高水平實現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化，更高水準推進學(xué)校素質(zhì)教育，更高標準落實特殊教育幸福工程。加強對殘疾學(xué)生的心理健康教育，提高殘疾學(xué)生的自我保護意識和自我防范能力。積極推送教師參加國、省級特教專業(yè)培訓(xùn)，多渠道培養(yǎng)復(fù)合型管理和專家型教學(xué)人才。組織走訪學(xué)生家庭，親學(xué)生近家長，感受學(xué)生需要，理解家長期望，在溝通的基礎(chǔ)上搭建家校情感橋梁。??搭建成長平臺，促進教師發(fā)展??(1)抓好師德教育，樹立特教教師的良好形象。??(2)項目管理精細化。進一步修訂教師教育教學(xué)工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級評比方案和學(xué)生常規(guī)評比細則等。??(2)加強研究，穩(wěn)步推進教學(xué)改革?；九潺R醫(yī)教康復(fù)設(shè)備與資源。下面是小編和大家分享的2022特殊教育教師工作計劃三篇，提供參考，歡迎你的參閱。 ??2022特殊教育教師工作計劃??總體目標：??鞏固發(fā)展聾教育，大力發(fā)展學(xué)前康復(fù)教育和培智教育，加強隨班就讀指導(dǎo)，全面提升全縣特殊教育質(zhì)量。逐步完善師資配備，推動“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作專業(yè)化。聚焦培智課程與教材建設(shè)，積極整合、開發(fā)校本教材，探索各類型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，形成具有示范引導(dǎo)作用的課堂教學(xué)標準。重點完善教學(xué)制度，如巡課制度、聽課制度、評課制度，杜絕問題課堂、推進課堂達標、打造優(yōu)質(zhì)課堂。針對學(xué)校與部門重點工作，成立項目領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，層層分解、層層落實。貫徹全國特殊教育工作會議精神，學(xué)習(xí)宣傳特殊教育工作的新形勢、新使命。??(2)開展校本教研，搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺。著力抓好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。深化月主題教育，重點抓好勵志教育、雅行教育和賞識教育，強化學(xué)生“十好習(xí)慣”的訓(xùn)練和養(yǎng)成。主要措施有：??(1)提升“智能校園”水平。??(2)做足“文化校園”內(nèi)涵。??(3)突顯“幸福校園”主線。??2022特殊教育教師工作計劃??作為教育行業(yè)的我自然充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的個人工作計劃：??一、指導(dǎo)思想??新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。??在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。??——完善制度，營造氛圍，推出成果。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。我根據(jù)當代學(xué)生的思想特點改進了我的教學(xué)方法和能力，我與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。??二、工作目標。??三、工作措施。學(xué)校多一份管理，學(xué)生就多一份安全，社會就多一份和諧。努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。??建立預(yù)案制度，并結(jié)合學(xué)校一月實際進行一次演練。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和住宿安全的一些基本常識，
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