【正文】 教師教學工作的督促和肯定。（三）聽課制度： 教師互相聽課，全學期10節(jié)以上。 每次集體備課后，由組長和中心發(fā)言人共同填表，妥善保存，待教導處檢查。（二）備課制度： 備課要做到“四備”：備課標、備教材、備學生、備教案，要精心設計每節(jié)課，要體現(xiàn)改革創(chuàng)新精神。 教師應積極參加教研活動，主動承擔教研任務，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，促進集體優(yōu)化。 1召開學生會和家長會，表彰優(yōu)秀學生，樹立學習榜樣。 1認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規(guī)章制度，科學地編制課程表，做好代課、調(diào)課工作，保證正常的教學秩序。 做好任課教師教學目標、班級教學目標、教研組教學目標的制定、統(tǒng)計、計算考評工作，作好終結性教學目標分析，激勵教師個人、教師集體的優(yōu)化。定期召開教研、科組長會議，推動教研、科組工作的開展。 1門衛(wèi)對學生在校期間臨時出校學生要問明事因，經(jīng)班主任許可方可出校。 放學前半小時關閉學校大門，禁止接送孩子的家長進入校園。巡視中發(fā)現(xiàn)教室、辦公室未關好的門窗應及時關好，負責樓內(nèi)外照明電源的開、關。 對攜帶學校公共物品出校人員要詢問情由，經(jīng)請示許可方可放行，保證學校財產(chǎn)安全。 負責本校學生桌凳配備工作，每月檢查一次根據(jù)使用情況及時向?qū)W校有關領導匯報申請進行維修，及時報損并及時添置新桌凳。四、搞好衛(wèi)生，紙張要整齊，桌面要整潔，設備要定期清洗，廢紙要隨時處理。六、配合學校各項活動，做好防病救護工作。協(xié)助南莊衛(wèi)生院做好學生的衛(wèi)生保健、體質(zhì)檢查、衛(wèi)生宣傳、衛(wèi)生檢查等工作。 做好計算機室衛(wèi)生、安全防范和財產(chǎn)保護工作，熟悉防火器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實情況。 認真做好計算機室設備的清點和帳目管理工作。 上機實習時要積極協(xié)助任課教師，保證實習課的正常進行。計算機管理人員職責要根據(jù)學校工作計劃和計算機的教學計劃，制定學期上機實習計劃。 管理好儀器、教具，要做到分類陳列，總帳和分帳完備，要帳、卡、物相符。 五、負責圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計、清點與記錄的計算機管理工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、齊垡，做到書賬相符。 二、努力學習和熟練掌握圖書管理業(yè)務，按照《中國圖書館圖書分類法》做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。 儀表樸素端莊，和氣、文雅、謙遜。 積極爭取家長配合，搞好家訪，不借學生的錯誤訓斥、指責家長，不讓學生家長為自己辦私事，謀私利。教師文明工作標準忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，忠于職守，熱愛本職，不怕辛苦，不計得失，嚴于律己，無私奉獻。 進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)、培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上，團結友受的集體。 教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助學校貫徹實施《體育工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣，生活習慣和衛(wèi)生習慣。 組長要以身作則，率先垂范，大膽領導，團結同志，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研、科（備課）組。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗。每學年結束時對成績顯著者予以表彰。 加強少先隊隊伍建設 強化中隊輔導員隊伍管理，強化少先隊干部隊伍管理。 加強門衛(wèi)、清潔錄化工作的管理，注意防火，防盜并且要有具體的措施。 協(xié)助校長管好學校的財產(chǎn)。 領導本線（財務、衛(wèi)生管理、保管、門衛(wèi)、清潔工等）人員的政治理論學習，提高業(yè)務素質(zhì)，樹立為教學服務的思想。教導處副主任協(xié)助主任分管上述工作。 合理安排期中、期末復習，組織好期中、期末和畢業(yè)升學考試，做好命題、制卷、閱卷、評分、總結等工作。 做到與各班的學習委員保持聯(lián)系，了解學生的學習情況，作業(yè)負擔，好中差生時間的支配及學生對教師的意見要求。 協(xié)助校長選配好教研、科組長。 教導主任（副主任）職責教導主任的基本任務是協(xié)助校長組織和領導全部教學和教務日常組織管理工作。依靠教職工辦好學校，并依法維護師生合法權益。 領導學校教育教學、思想政治和體育衛(wèi)生等工作，以德治校，科研興校，以教育教學為中心，合理安排各項工作，促進提高學校教育教學質(zhì)量。校長是學校法人代表、行政負責人，在上級主管部門領導下，主持全校的教育教學和行政工作，依法對學校實施科學管理。校長的主要職責是： 貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行教育法律、法規(guī)和教育行政部門的批示、規(guī)定。 領導后勤線工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，督促總務后勤人員管好校產(chǎn)及各種財物，加強校舍、設施裝備的建設。 發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境。（一）在校長領導下，組織本處人員貫徹執(zhí)行教育方針，按教育規(guī)律辦學，負責對全處人員的考核。定期召開教研、科組長會議，推動教研、科組工作的開展。 組織召開學生大會，表彰先進，參加家長會。 領導計算機室、實驗室、圖書室、衛(wèi)生室工作。后勤主管職責后勤線為教學、師生的學習和生活等服務。 每月底進行一次安全檢查，及時向上級反饋并報校方整改，對教師進行安全工作考評。 負責全校的公共設施、教學設施的維護和修理。大隊總輔導員工作職責組織建設做好少先隊大隊建設,指導中隊輔導員規(guī)范少先隊中隊、小隊建設,做好組織發(fā)展工作,日常的組織管理工作,指導大隊委員會召開每年一次的學校少先隊代表大會。 開展大隊各項活動 開展好主題教育活動，節(jié)假日、紀念日活動和紅領巾社團活動。 協(xié)助學校行政管理工作教研、科組長職責教研、科組長是在校長、教導主任領導下，全面主持教研、科組工作，組織本組教師學習有關教育方針政策，貫徹執(zhí)行學校有關教學工作的決議，嚴格學習和執(zhí)行教學計劃、《課程標準》，對本科教學質(zhì)量全面負責。 有目的、有計劃組織本組教師，開展以改進課堂教學，提高課堂教學效果為重點的教材教法研究活動，確定教學研究課題。班主任職責一、任務：班主任的基本任務是按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。 關心學生課外生活。 負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔。 面向全體學生，熱愛、尊重學生，了解和信任學生，嚴格要求，耐心開導，循循善誘，不體罰或變相體罰學生，不歧視、轟攆學生，諷刺挖苦學生。 認真執(zhí)行國家收費政策，嚴格收費標準，不亂收費，亂罰款。不說有損教師形象的話，不做有損教師形象的事，在有學生的集體場合不抽煙。 三、做好館藏書刊的驗收、登記、造冊工作，保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。 六、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續(xù)，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期。 保持儀器、教具的完好、整潔、及時做好破損儀器、教具的修復工作。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。 調(diào)入或調(diào)出計算機室工作，應及時辦好交接手續(xù)，做到實物清點，帳目清楚，以保證計算機室工作的正常進行。 三、保存建立學生健康卡片，進行健康分析，制定保健措施。文印員職責一、建立為教學第一線服務的思想，積極主動、任勞任怨。五、主動征求教師意見和要求，不斷提高印刷質(zhì)量。 負責勞動工具的保管工作，發(fā)現(xiàn)損壞及時進行維修或購新。如有丟失，追查門衛(wèi)責任。 學校電話不得外借，學生未經(jīng)允許不得使用，不準留外人、車在校內(nèi)過夜。做好學校門前的治安工作。二、教學工作管理常規(guī)★、教導處工作常規(guī)要求教導處負責學校教學和教務的日常管理工作，其職責范圍如下：制定和組織實施教導處工作計劃，經(jīng)常按計劃檢查，定期總結，提出改進教學工作意見。 領導和組織教師學習教學理論，不斷改革教學思想和方法，鼓勵和幫助教師進行教學實驗，有組織有準備地組織觀摩教學和教學經(jīng)驗交流。 認真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學生身體素質(zhì)。 1組織好期中、期末和畢業(yè)升學等考試工作?！锝虒幗萄兄贫? 為認真搞好教研組建設，促進整體優(yōu)化特定如下制度：（一）會議制度： 按規(guī)定每周二為語文、周三為技能科、周五為數(shù)學教研、科組活動時間，部門教導積極組織本組教師堅持每周一次活動，全學期16次，每次活動事前準備充分，會議有記錄，每次活動時間不少于一課時。教導主任要準時到位，確實做到督促、檢查、幫助和指導。做到學期備課與單元備課相結合，單元備課與課時備課相結合。 集體備課要以老帶新，以新促老，發(fā)揮集體智慧，提高集體備課水平。 教導處主任每學期聽課不少于20節(jié)以上，校長每學期聽課不少于30節(jié)。只有在教學的過程中，不斷改進和提高，教學質(zhì)量才能得到保證。好的教案，要具備以下項目，差的方面，要酌情扣分。作業(yè)，要經(jīng)過篩選，嚴禁題海或懲罰性作業(yè)。得分計算：作課成績10%+隨堂聽課15%=課堂教學成績。 創(chuàng)新性：善于分析問題、勇于提出問題、樂于解決問題。 ⑶教學過程： 教學準備充分，正確把握教材，做到重點突出，難點突破得法 ； 用教材教，創(chuàng)造性地使用教材，合理開發(fā)課程資源 ； 教學設計合理，具有開放性、靈活性 ； 運用“自主、探究、合作、等教學方式，教學過程中注重學法指導； 講、讀、思、疑、練相結合，講授時間不超過二分之一 ； 電教、多媒體運用適時有效 ； 注重課內(nèi)外聯(lián)系，培養(yǎng)學生收集與處理信息的能力 ； 教態(tài)自然，語言規(guī)范、生動、精練，應變力強； 板書科學、美觀、新穎； 課業(yè)負擔適當，注重興趣與能力的培養(yǎng)。出現(xiàn)上述情況。上課鈴響后1分鐘不進課堂。 三、對任課教師處理作業(yè)的考核要求： 以集中和隨堂聽課相結合檢查作業(yè)。副科作業(yè)，應當課上處理完畢，不要再留課外作業(yè)。 音、體、美不考核輔導次數(shù)，基本分加入第二課?？己?。 期中、期末監(jiān)考，要認真負責，嚴肅對待，不得遲到、早退、抽煙、看書、看報，要按時發(fā)放并收回考卷，不得丟失。然后嚴格按統(tǒng)一后的標準量分，個人不得隨意改變量分標準。 六、對任課教師教研活動的考核要求：5分 教研、科組長：在開學初一周內(nèi)將任課教師個人的教學計劃與全組的進度表交教導處。教學進度要共同遵守。不安排扣組長1分。 這項工作，在每二周教研活動時分工完畢。 教研活動。不交者扣2分。 承擔“教改試驗”的老師，成績顯著者加分。 七、對任課教師開展課外活動的考核要求： 每個小組每學期必須活動5次以上，要求有活動記錄； 單項活動也必須達到5次以上； 不活動扣10分，少活動一次扣3分。組建體育代表隊：包括田徑、籃球、排球、棋類等年級或校級代表隊。教學成績考核：教學成績30分。二、備課 按照教學課程標準及教學參考的要求，任課教師獨立鉆研教材，了解學生實際情況；找出特點、重點、難點及其學科的教法和學法，準備好教具。教案一般要寫成課時計劃，要求按照《教規(guī)》的要求，十要素要清楚。 貫徹加強“雙基”的原則，培養(yǎng)和提高學生的思維能力、表達能力和應用能力。 嚴格要求獨立、按時、認真地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學生抄襲作業(yè)，要令其重做。 每次批閱后，均應寫明批閱日期，提倡寫評語，評定成績等級。 及時認真，教師要掌握學習動態(tài)，及時了解教學效果。 執(zhí)行有關考試的規(guī)定，出好試題，考前組織復習，考后應有總結講評。 所有任課教師要積極參加教研活動，勇于承擔教研任務。 上課鈴預備鈴響后，全體同學進入教室，按位坐好，準備好當堂使用的書本、文具，置于課桌左上角，安靜地等待上課，上體、音、美課時，要快、齊、靜排隊有序地到達上課地點。室外上體育課，要按要求著裝，不戴帽子、圍巾、手套、口罩（氣溫偏低時，經(jīng)教師允許可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。 上課時，教師必須有課時計劃及必要的學習用具，除自習外，教師不得坐著講課。 要保持上課地點的清潔衛(wèi)生，桌椅排列橫豎成行。備課是教學工作的基礎，是老師最重要的基本功。必須有完成教學目的的方法步驟，并能全現(xiàn)獨特的教學方法。一定要精心設計，最好有必作題、選作題、附加題三種，使不同層次的學生都有適合自己情況的作業(yè)題，都有提高吃得飽。 七、凡教同年級學科的教師，要堅持集體備課，集體備課要做到定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。因此教師對學生作業(yè)的布置批改與指導是教學工作的重要組成部分，因此在批改作業(yè)方面我們要做到： 一、數(shù)學作業(yè)當天做完當天批改，錯題及時讓學生反饋，盡可能做到面批面改。 三、自然、美術、寫字作業(yè)可當堂批改完。（每次作業(yè)前要寫上作業(yè)日期，作文本第一頁寫目錄，每次作文時都要另起一頁）。班長向老師報告出勤情況，待老師走在隊前站好，喊立正口令，待得口令后下課。 遵守紀律、聽從指揮，課堂上要注意力集中，認真學習、刻苦鍛煉，不說笑打鬧，不經(jīng)教師批準，不得離開練習場地，要聽從體育委員和組長指揮。組織教法得當。 三、嚴格考勤制度。 五、雨天要上好室內(nèi)課，向?qū)W生講授體育知識，并安排適當活動，不得上自習。 八、認真貫徹課堂常規(guī)，教師上課時須穿整潔的運動服裝、鞋，準時上下課。 二、根據(jù)實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》，全部演示實驗和分組實驗必須課前預做，為順利進行課堂教學做好充分準備。