湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)管理辦法與文檔規(guī)范-wenkub
2023-04-27 22:49:58 本頁(yè)面
【正文】 的教學(xué)改革，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)教學(xué)管理的途徑和方法。㈢ 檢查課程設(shè)計(jì)質(zhì)量，對(duì)課程設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行檢查和監(jiān)控，考核指導(dǎo)教師的工作。第十二條 課程設(shè)計(jì)題目應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足課程教學(xué)大綱的要求，其深度、廣度和難易度應(yīng)適當(dāng)。第五章 指導(dǎo)教師的資格與主要職責(zé)第十六條 指導(dǎo)教師的資格課程設(shè)計(jì)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。㈡ 于課程設(shè)計(jì)開(kāi)始前一周向?qū)W生下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，并做好課程設(shè)計(jì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。㈤ 設(shè)計(jì)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)對(duì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，并按專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)《湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)情況分析表》，經(jīng)系（教研室）主任簽字后存檔。第十九條 要有勤于思考、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、有錯(cuò)必改、精益求精的工作態(tài)度，要敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。第二十一條 課程設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)，應(yīng)將設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、說(shuō)明書(shū)、設(shè)計(jì)圖紙、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、計(jì)算程序等有關(guān)資料整理成冊(cè)，送交指導(dǎo)教師審閱。第七章 成績(jī)?cè)u(píng)定第二十四條 課程設(shè)計(jì)按獨(dú)立設(shè)置的課程進(jìn)行考核，成績(jī)不及格者應(yīng)予重修，不能補(bǔ)考。設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)條理清晰、論述充分、文字通順、圖紙圖表規(guī)范、符合設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)文本格式要求。答辯過(guò)程中思路清晰，論點(diǎn)基本正確，對(duì)題目理解較深入，主要問(wèn)題回答正確。㈣及格：在指導(dǎo)教師的幫助下，能按期完成規(guī)定任務(wù)；綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力及實(shí)踐動(dòng)手能力較差；設(shè)計(jì)方案基本合理，計(jì)算、分析有錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)質(zhì)量一般；學(xué)習(xí)態(tài)度一般，獨(dú)立工作能力差。⑵抄襲他人的設(shè)計(jì)成果。第八章 設(shè)計(jì)檔案管理第二十六條 課程設(shè)計(jì)教學(xué)文件包括課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱、指導(dǎo)書(shū)、任務(wù)書(shū)、學(xué)生設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、學(xué)生成績(jī)登記表、課程設(shè)計(jì)情況分析表等。附件一 湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)資料袋附件二 湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)附件三 湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)附件四 湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)情況分析表湖南工業(yè)大學(xué) 二○○七年九月一日 附件一 湖南工業(yè)大學(xué)課 程 設(shè) 計(jì)資 料 袋 學(xué)院（系、部） 20 ~ 20 學(xué)年第 學(xué)期 課程名稱(chēng) 指導(dǎo)教師 職稱(chēng) 學(xué)生姓名 專(zhuān)業(yè)班級(jí)
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