【正文】 的五官。 游戲玩法：幼兒將魚(yú)捉起，放進(jìn)另一個(gè)盛水的空盆中，全體捉完為止。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。 游戲玩法：請(qǐng)參加此游戲的幼兒每人一根釣魚(yú)桿、一個(gè)盛 “ 魚(yú) ” 的小桶，準(zhǔn)備好。 游戲玩法： 幼兒圍好圍裙，自由選擇資料和家長(zhǎng)一起進(jìn)行泥塑運(yùn)勱。 10 游戲 11：小袋鼠 游戲準(zhǔn)備：袋鼠頭飾 游戲玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。 游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒分離站在挃定的位置上，幼兒投球，媽媽?zhuān)ò职郑┠煤Y子接球。 游戲 6：小猴運(yùn)西瓜 游戲準(zhǔn)備：猴子頭飾 16 個(gè)、推拿球 8 個(gè) 游戲玩法：幼兒不家長(zhǎng)一起分成 4 組，幼兒頭戴猴子頭飾，把球夾在兩腿間，把球從出収點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，先達(dá)到考丼起小球，以速度忚慢獲得丌同的禮物。 游戲 4：連環(huán)跳 ——戶(hù)外游戲 游戲準(zhǔn)備：呼啦圀每組 5 個(gè) 游戲玩法：把幼兒分四組，每組分別把 5 個(gè)呼啦圀一字排開(kāi)，幼兒跳一個(gè)圀，家長(zhǎng)把后面的圀撿起來(lái)套在幼兒身上，幼兒拿著圀接著8 跳下一個(gè)圀，直到把 5 個(gè)圀都套在身上達(dá)到終點(diǎn)，在跑回起點(diǎn)，把圀交給下一組家長(zhǎng)。 游戲 4：套圀 ——戶(hù)外游戲 游戲準(zhǔn)備： 小圀若干。 游戲玩法：每次請(qǐng) 6 名幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，拿釣魚(yú)桿釣魚(yú)。 規(guī)則：要求幼兒把球滾過(guò)去（拋 起來(lái)算犯規(guī)）就丌能參不游戲。（小、中大班挄兩個(gè)老虎頭的距離分別進(jìn)行投擲） 游戲 2：打保齡球 ——室外游戲 游戲準(zhǔn)備： 15 個(gè)裝有水的礦泉水瓶、小籃球 3 個(gè)、三條記事貼。耄游園活勱，丌需排練，準(zhǔn)備起來(lái)非常的簡(jiǎn)單，只要為幼兒設(shè)計(jì)出好玩的游戲，在六一當(dāng)天，讓幼兒和家長(zhǎng)一同游園，盡享六一節(jié)的歡忚不喜悅，這也是一個(gè)丌錯(cuò)的選擇。 文藝節(jié)目 ——稍息立正站好（小二班歌表演） 1游戲 ——回家（家庭賽） 5 準(zhǔn)備：房子圖、實(shí)物圖（ 1—5）、數(shù)字（ 1—5） 玩法：共 3 輪 ,6 人一輪 聽(tīng)主持人口令，家長(zhǎng)選擇數(shù)字卡片單腳跳過(guò)呼啦圀，將卡片粘貼在房子圖上后忚速跑回原點(diǎn)不幼兒擊掌，幼兒選擇相應(yīng)的實(shí)物卡片雙腳跳過(guò)呼啦圀，將卡片粘貼在房子圖上，送圖片又忚又對(duì)的家庭為獲勝。 玩法：共 3 輪 ,6 人一輪 聽(tīng)主持人口令，幼兒將規(guī)定數(shù)量的點(diǎn)心送到相應(yīng)勱物的嘴巳里，每次只能送一個(gè)，送得又對(duì)又忚的幼兒為獲勝。 3 四、活勱節(jié)目： 游戲 ——圖形蹲（班級(jí)賽） 準(zhǔn)備：囿形、三角形、正斱形、長(zhǎng)斱形掛飾各兩個(gè)。 三、活勱內(nèi)容 目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉忚、難忘耄有意義的 “ 六一 ”兒童節(jié)，教師們結(jié)吅我園特 色，以 “ 歡樂(lè)數(shù)學(xué)在我園 ” 為主題，丼辦小班慶 “ 六一 ” 親子活勱，倡議小班家長(zhǎng)積極申報(bào)親子活勱，鼓勵(lì)幼兒積極參不 “ 六一 ” 節(jié)的各項(xiàng)活勱。 以年級(jí)組為單位作好參加活勱的準(zhǔn)備：本次活勱共選擇 6 個(gè)數(shù)學(xué)游戲及 6 個(gè)文藝節(jié)目。1 幼兒園慶六一活動(dòng)節(jié)目方案及游園活動(dòng)游戲 文章 來(lái)源 蓮山課 件 w w Y K M 2 幼兒園慶六一活勱節(jié)目斱案及游園活勱游戲 一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的 “ 六一 ”兒童節(jié)將以開(kāi)展數(shù)學(xué)親子活勱的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒觏樌M(jìn)行，特制定此斱案。 根據(jù)數(shù)學(xué)游戲內(nèi)容制定玩法不規(guī)則。 時(shí)間： 5 月 26 日下午兩點(diǎn)。 玩法：共 3 輪， 8 人一輪。 文藝節(jié)目 ——忚樂(lè)和我在一起（小二班歌表演） 游戲 ——串項(xiàng)鏈（班級(jí)賽） 準(zhǔn)備：各種顏色的木珠子、繩子 玩法：共 3 輪 ,6 人一輪 4 聽(tīng)主持人口令，幼兒根據(jù)范例將規(guī)定數(shù)量的木珠穿完，又對(duì)又忚 考為獲勝。 1文藝節(jié)目 ——聰明的一休（小一班歌表演） 六一游園活勱游戲（ 50 個(gè)） 六一兒童節(jié)忚到了，幼兒園又開(kāi)始忙著準(zhǔn)備六一文藝節(jié)目了 。下面，小編為你整理了小班幼兒喜歡玩的游園活勱游戲，供你參耂。 玩法：游戲分為三組進(jìn)行，分別設(shè)為小班區(qū)、中班區(qū)、大班區(qū)。每組家庭參加滾球的次數(shù)丌能赸過(guò) 5 次，在五次乊內(nèi)把球都打倒的家庭可獲得一個(gè)印章。用磁鐵將魚(yú)池里的小魚(yú)釣起。印章 玩具若干。游戲完成可獲得一個(gè)印章。 聲明 :中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源： 游戲 7：之龜爬爬爬 9 游戲準(zhǔn)備：之龜殼 4 個(gè)、墊子 4 張、小魚(yú)若 干?？茨且唤M投的球最多為勝。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。老師為加入運(yùn)勱的每名幼兒収一枚小粘貼。當(dāng)幼兒聽(tīng)到老師說(shuō)： “ 開(kāi)始！ ” 時(shí)，才可以開(kāi)始從水池中釣 “ 魚(yú) ” ，幵將釣上的 “ 魚(yú) ” 放到小桶里。 游戲 15：捉魚(yú) 游戲準(zhǔn)備：活泥鰍、活小鯉魚(yú)若干，分辨放入盛水的大盆中。 游戲 16：打靶 12 游戲準(zhǔn)備：敵人圖片 5 幅；小椅子 5 把；沙包若干。畫(huà)得好的嘉獎(jiǎng)小粘貼戒在其手臂上蓋一個(gè)小印章。（玩具的影象是玄色的。 游戲 19：歡喜投沙包 游戲目的：培養(yǎng)幼兒忚速跑的能力以及投擲能力 游戲準(zhǔn)備：籃子 5 只，沙包 50 個(gè)。重復(fù)進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。 游戲 21：搶椅子 游戲目的：造就幼兒及家長(zhǎng)的靈敏能力 游戲準(zhǔn)備：椅子 30 張，鼓一架。（分成 9 塊） 游戲規(guī)則：終點(diǎn)處放有一塊黑板，兩名家 長(zhǎng)在終點(diǎn)。 游戲規(guī)則：運(yùn)小豬時(shí)，中途摔下考輸，游戲五對(duì)一組，遵守規(guī)則，完成任務(wù)考有獎(jiǎng)。幼兒手拿 8 個(gè)海洋球站在家長(zhǎng)對(duì)面，將球投到爸爸媽媽的籮筐里。 游戲規(guī)則：如中途掉球就算輸；丌能用手去碰球，家長(zhǎng)丌把孩子抱起來(lái)走。 游戲 32：扭扭繩 游戲規(guī)則：每人収一條繩子，在老師的引導(dǎo)下収揮想象力，扭出各式各樣的形狀，兩個(gè)小朊友吅作扭出一條美麗的圖形，每個(gè)小朊友可以拿 23 根繩子。給勝利考獎(jiǎng)品，然后將魚(yú)蝦放回盆子里。游戲開(kāi)始，游戲考邊忛兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到 “ 他 ” 時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。 聲明 :中國(guó)嬰幼兒 教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源： 游戲 36：剪羊毛 20 游戲規(guī)則：每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成，在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子，家長(zhǎng)抱起寶寶，沿著大囿圀來(lái)回跑，讓寶寶去叏別的家長(zhǎng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。 游戲規(guī)則： 1．每次只能舀一顆，中途掉落撿起來(lái)繼續(xù)游戲。 游戲規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。 22 游戲 42：五環(huán)套圀 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。 游戲材料：福娃頭飾若干、彩球 5 個(gè)、障礙物 10 個(gè) 游戲玩法：幼兒分成 5 隊(duì)，分別為貝貝隊(duì)、晶晶隊(duì)、歡歡隊(duì)、迎迎隊(duì)、妮妮隊(duì)。 游戲 44：福娃騎馬到北京 游戲目標(biāo)：収展幼兒跳躍能力和勱作協(xié)調(diào)能力。 聲明 :中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源： 游戲 45：賽龍舟 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒齊心協(xié)力的吅作精神。 24 游戲 46：建奘運(yùn) “ 鳥(niǎo)巢 ” 游戲目標(biāo)：練習(xí)用易拉罐壘高搭建房子。 游戲 47：奘運(yùn)直通車(chē) 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒勱作協(xié)調(diào)能力。 游戲玩法：參加幼兒分五組。 游戲材料：紅綠相間的斱格子若干幵進(jìn)行拼接 游戲玩法 ：從起點(diǎn)出収，尋找同一種顏色的格子跳到終點(diǎn)，敲響鑼鼓。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基矗 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。 二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。 目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。 設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度： 以 “ 小紅花 ” 等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位臵，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。 六、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。 七、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。從班情、學(xué)情等方面出發(fā)，在班級(jí)管理上，主要抓了以下幾個(gè)方面的工作： 范文最新推薦 31 一、走近學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。 。當(dāng)然需要班主任的定時(shí)查看與 指導(dǎo)。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。適時(shí)指導(dǎo)與配合使班委的工作開(kāi)展的比較順利。因此，需要進(jìn)一步的思考。 習(xí)字一刻鐘：多數(shù)同學(xué)認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)，靜心寫(xiě)字。 課間操：很多同學(xué)能帶病堅(jiān)持跑步。這一點(diǎn)是值得發(fā)揚(yáng)的。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。 建立互助組：以互助小組、 1+1 小組 (一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式 )、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取 得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。 要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。 在教育學(xué)生 學(xué)會(huì)生存，學(xué) 會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活 的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。我在這學(xué)期中范文最新推薦 34 是這樣做的： ，學(xué)生的自覺(jué)性較差，經(jīng)過(guò)找問(wèn)題，查原因，突破中有改進(jìn)，加上這一學(xué)期的教育 與實(shí)踐，大多數(shù)的學(xué)生越來(lái)越好，自覺(jué)性強(qiáng)。使得小組的榮譽(yù)感較強(qiáng)，多數(shù)小組的同學(xué)自己能夠認(rèn)真的完成，并且督促本組成員及時(shí)完成，有些同學(xué)自覺(jué)性差，不想學(xué)習(xí)，對(duì)于小組的榮譽(yù)不太關(guān)心。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。故此我班學(xué)生都做得比較好。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹(shù)榜樣，在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行成人的道德品行教育。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) 赤誠(chéng)、 嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn) 的班集體，開(kāi)始之初給班級(jí)定下班訓(xùn)是 發(fā)奮圖強(qiáng)，志存高遠(yuǎn) ，定下班級(jí)奮斗目標(biāo)是期中期末考試成績(jī)，力爭(zhēng)年級(jí)平行班前五名。 所以為了激勵(lì)大家時(shí)刻保持學(xué)習(xí)激情與斗志，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；如多次組織班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行 學(xué)習(xí)十問(wèn) 的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并引導(dǎo)同學(xué)們自我總結(jié)屬于自己的良好的學(xué)習(xí)方法，收集成冊(cè)打印成份，人手一份，供大家不斷學(xué)習(xí)參考，并積極配合學(xué)習(xí)每一次段考，期中考 試成績(jī)，都打印令他們帶回匯報(bào)父母家長(zhǎng)簽字，并引導(dǎo)同學(xué)們不厭其煩的對(duì)試卷進(jìn)行分析，總結(jié)失誤和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻的激烈大家保持昂揚(yáng)的斗志，長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)熱情，工作總結(jié)《班主任個(gè)人年終工作總結(jié)》。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了較好的成績(jī)。 后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。并且?guī)缀跖c所有的后進(jìn)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期保持聯(lián)系，大多是保持一周通一次電話(huà)，及時(shí)向他們反映子女的思想狀況，學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生