c課程設(shè)計(jì)長(zhǎng)途客運(yùn)售票管理系統(tǒng)-wenkub
2023-04-27 00:12:25 本頁面
【正文】 第6章 總結(jié)課程設(shè)計(jì)旨在鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和解決真實(shí)問題的能力。B： bool型，判斷是否退出程序。友元函數(shù)查詢函數(shù)、瀏覽函數(shù)、文件存儲(chǔ)函數(shù)、文件讀取函數(shù)。友元函數(shù)查詢函數(shù)、瀏覽函數(shù)、文件存儲(chǔ)函數(shù)、文件讀取函數(shù)。文件的讀取——讀取文件內(nèi)的信息方便操作以上的各項(xiàng)功能；。瀏覽車次——查看所有的錄入車次其中開車時(shí)間小于當(dāng)前時(shí)間的車次則輸出車次已發(fā)出。信息的載體可以使鏈表，也可以是數(shù)組，因?yàn)槲腋邮煜?shù)組，所以我用對(duì)象數(shù)組。B：退票時(shí)，輸入退票的車次，當(dāng)本班列車未發(fā)出時(shí)才能退票，退票后自動(dòng)更新剩余座位數(shù)。三、設(shè)計(jì)要求及成果根據(jù)系統(tǒng)功能要求，可以將問題解決分為以下步驟：（1）分析系統(tǒng)中的各個(gè)實(shí)體之間的關(guān)系及其屬性和行為；（2）根據(jù)問題描述，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的類層次；（3）完成類層次中各個(gè)類的描述(包括屬性和方法)；（4）完成類中各個(gè)成員函數(shù)的定義；（5）完成系統(tǒng)的應(yīng)用模塊；（6）功能調(diào)試；（7）提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告：完成系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告以及系統(tǒng)使用說明書目錄第1章 需求分析 3第2章 總體設(shè)計(jì) 3第3章 類的設(shè)計(jì) 3 類的設(shè)計(jì) 3 類的設(shè)計(jì) 4第4章 詳細(xì)設(shè)計(jì) 4 工程視圖 4 類圖視圖 4 函數(shù)的調(diào)用關(guān)系 5 主程序流程圖 5 主要算法的流程圖 5第5章 測(cè)試 5第6章 總結(jié) 5附錄：程序代碼 6I第1章 需求分析用C++設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)，能提供下列服務(wù)：（1）錄入車次信息，格式為：車次發(fā)車時(shí)間起始終點(diǎn)硬座票價(jià)剩余座位k26420：30包頭北京110200可不定時(shí)地增加車次數(shù)據(jù)。（2）瀏覽車次信息，可顯示出所有車次，如果當(dāng)前系統(tǒng)時(shí)間超過了某車次的發(fā)車時(shí)間，則顯示“此班車已發(fā)出”的提示信息。（3）查詢路線：可按車次編號(hào)查詢，可按起始站，終點(diǎn)站查詢（4）售票和退票功能A：查詢車次編號(hào)或站點(diǎn)。（2）瀏覽車次信息，可顯示出所有車次，如果當(dāng)前系統(tǒng)時(shí)間超過了某車次的發(fā)車時(shí)間，則顯示“此班列車已發(fā)出”的提示信息。第2章 總體設(shè)計(jì)。（為了熟悉鏈表，課下自己還建立了以鏈表存放數(shù)據(jù)的系統(tǒng)）系統(tǒng)錄入信息的操作非常枯燥，所以我創(chuàng)建了一個(gè)文件，把每次錄入的信息保存入文件，在下一次進(jìn)入系統(tǒng)是，它會(huì)默認(rèn)讀取文件原有的信息，當(dāng)然也可以隨時(shí)添加錄入車次信息。查詢車次——通過搜索車次或站點(diǎn)來快速的查看車輛的信息。第3章 類的設(shè)計(jì) service類的設(shè)計(jì)（第一個(gè)類）定義了一個(gè)service 類，類中包括以下幾部分：公有繼承了user類私有段：定義車輛的車次、開車時(shí)間（小時(shí)、分鐘）、始發(fā)站、終點(diǎn)站、票價(jià)、票數(shù)。添加輸入函數(shù)。，重要形式參數(shù)、局部變量等等，它們的命名及用途解釋gnum：確定數(shù)組對(duì)象的個(gè)數(shù)，也是控制循環(huán)的條件。t: long型，獲得當(dāng)前距1970年秒數(shù)。并在其中掌握和熟練所學(xué)的知識(shí)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)模擬問題。課程設(shè)計(jì)，有些問題并不是只靠課本的哪些知識(shí)就可以輕易解決的。雖然這次課程設(shè)計(jì)是在參考程序的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的，但是我覺得不管咋樣來說，對(duì)我們學(xué)生都是一個(gè)挑戰(zhàn)和鍛煉。const int N=10。t)。}。 friend void ticketmenu()。 Time time。 int remaind_seats。 t = ::time(NULL)。 else if(==pttm_houramp。 coutendl。=pttm_min) cout 此班列車已發(fā)出,不能訂票，退出！。 } } void Delete() { if(pttm_hour) cout 此班列車已發(fā)出,不能退票，退出！。 else { remaind_seats = remaind_seats + 1。public: void setinfo (char* c, int h, int m, char* q, char* z, int p, int s) { strcpy(train,c)。 strcpy(end_station,z)。service ticket[N]。j=g_num。 fileticket[j].start_station 。 } ()。 int h。 int p。 cout開車時(shí)間hour:。 cout起始:。 cout票價(jià):。 ticket[g_num].setinfo (c, h, m, q, z, p, s)。 tm * pt = localtime(amp。)setw(2)pttm_hour39。 coutsetw(2)pttm_secendlendl。j=g_num。 cintrain。j++) if(strcmp(train,ticket[j].train)==0) { cout查詢結(jié)果：endl。 } if(jg_num) cout對(duì)不起，沒有這趟車次信息！。 coutendlendl。 cout車次\t開車時(shí)間\t起始\t終點(diǎn)\t票價(jià)\t剩余座位\t狀態(tài)\tendl。}void ti
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