課程設計報告--匯編語言-wenkub
2023-04-26 23:01:52 本頁面
【正文】 本程序存在不少缺點和不足，但通過這次作業(yè)的卻找出了自己在學習上的不足，對以后的工作也有指導作用。 這不是第一次用匯編語言來設計一個小程序，平時做了很多實驗，寫了很多小程序。通過查閱資料也學到了一些課本上沒有的東西，拓寬了自己的知識面，增加了學好匯編語言的信心。圖3是取當前系統(tǒng)日期：功能號為2AH，返回值送入CX,DX寄存器中。取當前系統(tǒng)時間：功能號為2CH，返回值送入CX,DX寄存器中。l 在屏幕中央顯示提示信息（提示用戶輸入“D”或“T”或“Q”）。計劃與進度安排：6月1日6月15日: 進行構(gòu)思與查閱資料。利用DOS系統(tǒng)調(diào)用的2AH和2CH 功能調(diào)用。課程設計報告（本科）課程：匯編語言學號：1210461030 1210461016姓名：豆建華 錢愛萍班級：12級計算機科學與技術系（2）班教師：吳昊時間：～計算機科學與技術系設計名稱：系統(tǒng)時間程序設計設計內(nèi)容、目的與要求：設計內(nèi)容：編寫系統(tǒng)時間程序設計實驗目的：是在顯示系統(tǒng)下顯示的當前日期和時間。讀取系統(tǒng)的日期和時間。與本實驗的合作者討論此次試驗學習到了哪些知識點，同時對這些知識點進行全面系統(tǒng)的復習。l 然后對用戶輸入的字母進行判斷，利用分支程序分別調(diào)用不同的子程序。主程序流程圖開始顯示輸入選擇數(shù)據(jù)D(date)/T(time)/Q(quit)轉(zhuǎn)換為相應的ASCII字符顯示日期/時間結(jié)束圖1實驗主流程圖結(jié)果與分析（可以加頁）： (1) 提示界面 進入提示界面“WELCOME TO TIMEMASTER”根據(jù)提示請輸入“D” 或“T”或“Q”。圖4是取當前系統(tǒng)時間：功能號為2CH，返回值送入CX,DX寄存器中。 但這次是一個綜合的程序，平時的很多程序都用到了，例如在程序中用到了不少的子程序，宏，這些子程序的設計是固定的，因此可以直接從指導資料中調(diào)用，大多只需要修改幾個參數(shù)就可以，這大大方便了我們的設計，為我們節(jié)省了很多的時間。我相信在以后的學習中會克服這些不足，達到熟練掌握匯編語言的目的！豆建華根據(jù)設計要求，這個程序基本實現(xiàn)所要求的功能。本次實驗，我覺得最大的收獲便是慢慢學會了集體思考問題及解決問題，并且最終合作力量通過程序代碼來實現(xiàn)，我感覺這是對自我的一種突破。錢愛萍 附錄源代碼：STACK SEGMENT STACK DW 200 DUP (?)STACK ENDSDATA SEGMENT SPACE DB 1000 DUP (39。),9 DUP(39。,52 DUP(39。),9 DUP(39。,412 DUP(39。),0C9H,26 DUP (0CDH),0BBH,6 DUP (39。),0BAH,26 DUP (20H),0BAH,6 DUP (39。),0C8H,26 DUP (0CDH),0BCH,6 DUP
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