幼兒園日常工作管理細則-wenkub
2023-04-22 23:08:27 本頁面
【正文】 使之適宜有效，努力使每個幼兒都有獲得滿足和成功的機會。做好教育活動的身心準備。選擇符合幼兒可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，以游戲的方式開展豐富多彩的教學(xué)活動，嚴禁小學(xué)化傾向。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會傾聽、等待，遵守活動規(guī)則，堅持完成活動任務(wù)。使幼兒逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。 協(xié)助教師，指導(dǎo)個別幼兒動作，照顧體弱幼兒。每學(xué)期應(yīng)更換一套新操節(jié)。 教師精神飽滿，口令、示范動作準確熟練。聽口令迅速排隊，做操不喧嘩，注意力集中，不推擠，動作協(xié)調(diào)整齊，努力達到鍛煉目的。 （1）提醒幼兒入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。 （3）自然區(qū)工作：給動植物澆水、喂食及清潔工作。并向家長簡單詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求。了解教師半日活動的主要內(nèi)容，掌握交接班情況，配合教師做好活動的物質(zhì)準備。 積極投入晨間活動，動作協(xié)調(diào)到位，能根據(jù)興趣選擇晨間活動器械，遵守活動規(guī)則。幼兒園班級日常管理規(guī)定一、晨檢接待 教師指導(dǎo)幼兒做到： 衣著整潔，愉快入園，接受晨檢，有禮貌地和老師、小朋友打招呼。 教師、保育教師做到： 新的一天開始，全體人員精神飽滿，堅守崗位，保證幼兒安全無事故。營造溫馨快樂的生活氛圍，準備晨間鍛煉活動器材。 指導(dǎo)幼兒做好值日生工作（中大班），前一天做好值日生交接班工作（值日生要有標記），叮囑第二天提前到園。 組織晨間活動：準備好玩具、區(qū)域活動材料和體育活動器具，讓幼兒參加各種不同內(nèi)容的活動，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。指導(dǎo)幼兒便后用流水洗手。 早操結(jié)束后將器械放回原處，注意愛護。教師、保育教師應(yīng)做到：保教人員要以身示范，與幼兒共同參加鍛煉。并注意幼兒基本動作的練習(xí)和操節(jié)變換，活動密度適當(dāng)，遵守規(guī)則。保育教師：協(xié)助教師做好操前準備工作。與幼兒一起做操，動作規(guī)范協(xié)調(diào)，根據(jù)氣候及時為幼兒增減衣物，用干毛巾為幼兒擦汗，墊隔已濕衣服。 在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，能積極思考，大膽想象，樂意表達自己的愿望，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。看書握筆姿勢正確，坐姿自然端正。 （2）做好充分的教學(xué)準備。創(chuàng)設(shè)和教學(xué)相適應(yīng)的物質(zhì)和人文環(huán)境，促使幼兒在操作材料和環(huán)境的互動中獲得認知和經(jīng)驗。 注重活動過程中幼兒的情感體驗，注重習(xí)慣養(yǎng)成。 （2）教育計劃：根據(jù)各年齡班培養(yǎng)目標，選擇教育內(nèi)容，定出切實可行的學(xué)期教育計劃，計劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系。 （5）教育方法：能正確、全面的貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，有創(chuàng)造性。 （7）教態(tài)和語言：教態(tài)親切、自然、情感真摯。 注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。 大中型活動器械有保教人員看護，幼兒應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。 幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。 洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）。教師（保教人員）應(yīng)做到： 做好盥洗前的各項準備工作。負責(zé)在盥洗室指導(dǎo)幼兒洗手的教師要即時清理地面，保證地面無積水，整潔。 （2）不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，不東張西望。 教師（保教人員）應(yīng)做到： 領(lǐng)餐前保育教師要穿戴圍裙。進餐時不掃地、不拖地，不催促幼兒進餐。 中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被子，按順序脫去外衣褲：
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