【正文】 空姓名EmpPwdVarchar20非空密碼DeptNmvarchar20非空所在部門StationNmvarchar20非空所在崗位SelfDecvarchar200非空自我簡介Ageint4非空年齡Sexbit2非空性別addressdatetime100非空地址phonevarchar20非空聯(lián)系電話Educationvarchar20非空學歷IDCardNovarchar50非空身份證號Emailvarcar20非空郵箱 （3）培訓名單表結(jié)構(gòu)（見表43）。 數(shù)據(jù)庫ER圖分析根據(jù)中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的需求分析和項目規(guī)劃可得到以下10個實體，分別是：需求訂單實體、員工信息實體、培訓名單實體、培訓計劃實體、培訓課程實體、培訓規(guī)劃單實體、課程信息實體、培訓計劃評估實體、培訓課程評估實體、考核成績表實體。該模塊包括培訓評估統(tǒng)計、培訓課程評估和考核成績統(tǒng)計三個功能。該模塊包括培訓計劃管理、培訓人員管理、培訓課程安排三個功能。 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)主要是以管理理念和計算機技術(shù)來取代原始的手工操作。培訓需求管理模塊：其功能是由培訓需求訂單管理和需求處理組成。 系統(tǒng)需求分析 系統(tǒng)開發(fā)目的中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)可以幫助企業(yè)改善原本手工作業(yè)管理的方式帶來的數(shù)據(jù)流失、培訓效果低、信息處理的工作量大等缺點；輔助企業(yè)不斷改善培訓管理的業(yè)務(wù)流程，提高培訓質(zhì)量和效率。 操作可行性研究本系統(tǒng)采用使用最直觀的表現(xiàn)方式和有效的幫助提示，可以使那些有一般的計算機知識的用戶就可以輕松上手。這使建立一個具有良好交互性、安全性的中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)成為可行。 (DataSets)，命令語句則升級為數(shù)據(jù)集命令(DataSet Commands)。2 系統(tǒng)分析為了針對小企業(yè)在企業(yè)培訓管理方面進行的信息化和系統(tǒng)化打好堅實的基礎(chǔ)，從而對研發(fā)的中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)進行系統(tǒng)分析。通過開發(fā)和使用中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)，幫助企業(yè)的培訓管理工作更規(guī)范化、系統(tǒng)化和自動化，最終達到提高企業(yè)培訓管理效率的目的。隨著社會進步的腳步加快，科技技術(shù)的日益更新，各類企業(yè)都面臨著高質(zhì)量、高效率的工作挑戰(zhàn)。即使使用了一些簡單的應(yīng)用程序幫助管理軟件，卻沒有改善這一缺點，這些應(yīng)用程序只是簡單的存儲，對數(shù)據(jù)管理和分析并沒有幫助到中小企業(yè)。1 概述 國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析企業(yè)培訓管理是為了有計劃地組織公司員工參加培訓，不斷地增長員工的工作知識和技能，滿足集團可持續(xù)經(jīng)營發(fā)展的需要，特制定本制度。企業(yè)培訓管理是企業(yè)發(fā)展進步同時需要考慮的重要因素。應(yīng)用VC.Net技術(shù)開發(fā)的中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)，是為了將傳統(tǒng)的企業(yè)培訓管理與當今網(wǎng)絡(luò)與計算機技術(shù)相結(jié)合，使企業(yè)培訓管理實現(xiàn)全面的信息化。s report modules help managers understand the overall situation of each plan.Keywords: SmallAndMediumSizedEnterprise Training C/S ManagementSystem前 言企業(yè)培訓是促進企業(yè)不斷進步的重要手段之一。s requirement,the management of training,the management of check and evaluate，the training39。本次是以C/S架構(gòu)思想的系統(tǒng)設(shè)計，使企業(yè)管理更加規(guī)范化，從而使各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)更加緊密。論文作者 （簽字） 時間： 年 月 日指導教師已閱 （簽字） 時間： 年 月 日畢業(yè)論文版權(quán)使用授權(quán)書本畢業(yè)論文《中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)》是本人在校期間所完成學業(yè)的組成部分，是在遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院教師的指導下完成的，因此，本人特授權(quán)對遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院可將本畢業(yè)論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)書籍、數(shù)據(jù)庫保存，可采用復制、印刷、網(wǎng)頁制作等方式將論文文本和經(jīng)過編輯、批注等處理的論文文本提供給讀者查閱、參考，可向有關(guān)學術(shù)部門和國家有關(guān)教育主管部門呈送復印件和電子文檔。本畢業(yè)論文無論做何種處理，必須尊重本人的著作權(quán)，署明本人姓名。本系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)化的開發(fā)方法進行設(shè)計開發(fā)，一共包括五個主要模塊，分別是: 基本信息管理模塊、培訓需求管理模塊、培訓管理模塊、考評管理模塊和培訓報表模塊。s report module. Basic information module is the maintenance of curriculum information as well as employee data in the system；Training requirements management module is used to collect the training needs of employees and the enterprise。企業(yè)培訓是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織貢獻，而實施的有目的的，有系統(tǒng)的、有計劃的培養(yǎng)和訓練活動。C語言是一種安全的、穩(wěn)定的、簡單的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，它以其強大的操作能力、優(yōu)雅的語法風格、創(chuàng)新的語言特性。通過企業(yè)培訓管理系統(tǒng)，利用信息化手段把先進的企業(yè)管理方法引入企業(yè)的實踐。故成為了企業(yè)管理不可或缺的一部分?，F(xiàn)如今，社會上出現(xiàn)了很多有關(guān)企業(yè)培訓管理軟件，但是大多數(shù)還是針對培訓中介公司的一項面對企業(yè)的服務(wù)建立的管理軟件。讓企業(yè)職工不斷的學習，提高職業(yè)技能、工作態(tài)度成為了企業(yè)的重要工作。通過培訓管理信息化等一系列舉措，可以更好的幫助企業(yè)管理層了解員工各次培訓的成績，定出更好的培訓計劃，不斷的提高每一次企業(yè)培訓的質(zhì)量。 可行性分析通過對中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的技術(shù)可行性分析、經(jīng)濟可行性分析、操作可行性分析、法律可行性分析，已確定中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)開發(fā)的必要性以及避免開發(fā)過程中可能遇到的風險。從形式來看，基于XML的特性使其可以處理極其豐富的數(shù)據(jù)源，且因其構(gòu)架在HTTP協(xié)議之上，易于穿透防火墻，使溝通更為便利。 經(jīng)濟可行性分析使用C/S模式開發(fā)中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)，可以減少企業(yè)的通訊等費用。而整個中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)采用最友好的交互界面，簡單明了，不需要對數(shù)據(jù)庫進行深入的了解便可以完成一系列進銷存相關(guān)的操作。從而達到為企業(yè)員工提高優(yōu)質(zhì)的培訓業(yè)務(wù)，提高企業(yè)員工的職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)的元素，為企業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。培訓管理模塊：其功能是由培訓計劃設(shè)置、培訓人員管理、培訓課程安排組成。通過對培訓管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程的調(diào)查，得出培訓管理的核心業(yè)務(wù)流程圖，見圖21所示：圖21 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流設(shè)計 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖的頂層圖，見圖22所示：圖22 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)0層圖 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖的1層圖，見圖23所示：圖23 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)1層圖 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的培訓需求管理子系統(tǒng)的2層圖，見圖24所示：圖24 培訓需求需求管理系統(tǒng)2層圖中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的培訓管理子系統(tǒng)的2層圖，見圖25所示：圖25 培訓管理子系統(tǒng)2層圖中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的考評管理子系統(tǒng)的2層圖，見圖26所示：圖26 考評管理子2層圖3 總體設(shè)計 項目規(guī)劃根據(jù)需求分析可得到，系統(tǒng)主要模塊框圖設(shè)計如圖31所示：圖31 系統(tǒng)功能模塊圖 系統(tǒng)模塊說明 （1）培訓需求管理模塊：培訓需求管理模塊用于培訓業(yè)務(wù)的準備工作，用于采企業(yè)將來或現(xiàn)在正在需要的培訓需求，并為制作培訓計劃提供必要的數(shù)據(jù)。 （3）考核管理模塊：考核管理模塊用于考核培訓人員以及培訓效果評估。 （5）公共基礎(chǔ)信息管理：公共基礎(chǔ)信息模塊是用于記錄系統(tǒng)所需的一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的需求調(diào)查主表實體圖，如圖41所示：圖41 需求訂單實體圖 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的員工信息實體圖，如圖42所示：圖42 員工信息實體圖 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的培訓名單實體圖，如圖43所示：圖45 培訓名單實體圖 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的培訓計劃實體圖，如圖44所示：圖44 培訓計劃實體圖 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的培訓課程信息實體圖，如圖45所示：圖45 培訓課程信息實體圖 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的培訓規(guī)劃單實體圖，如圖46所示：圖46 培訓規(guī)劃單實體圖 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的課程信息實體圖，如圖47所示：圖47 課程信息實體圖 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的培訓評估實體圖，如圖48所示：圖48 培訓評估實體圖 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的培訓課程評估實體圖，如圖49所示：圖411 客戶回款實體圖 中小企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的考核成績表評估實體圖，如圖410所示：圖412 考核成績表實體圖系統(tǒng)ER圖，如圖414所示。表43培訓名單表結(jié)構(gòu)字段名數(shù)據(jù)類型長度約束描述RegNoint4主鍵培訓名單編號PlanNoint4外鍵，非空培訓計劃編號EmpNoint4外鍵，非空員工編號Memovarchar200備注 （4）培訓計劃表結(jié)構(gòu)（見表44）。表47 課程信息表結(jié)構(gòu)字段名數(shù)據(jù)類型長度約束描述CourseNoInt4主鍵課程編碼CourseNmvarchar20非空課程名稱CourseDecvarchar200非空課程簡介Teachervarchar200非空任課老師LengthInt4非空教學時長CourseContentvarchar200非空課程內(nèi)容CourseCommandInt4課程要求MemoText200備注 （8）培訓計劃評估表結(jié)構(gòu)（見表48）。如圖411所示：圖415 主頁面設(shè)計圖所用到的主要控件如表411所示：表414主界面頁面控制列表控件類型控件名稱主要屬性設(shè)置用途MenuStripMenuMain無主菜單PanelPanelLogoBckgroundImage設(shè)為logo圖片顯示系統(tǒng)logoToolStripMenuItemMenuItem1Text設(shè)為“培訓需求管理”進入培訓需求管理功能MenuItem2Text設(shè)為“培訓管理”進入培訓管理功能MenuItem3Text設(shè)為“培訓考核管理”進入培訓考核管理功能MenuItem4Text設(shè)為“報表統(tǒng)計”進入“報表統(tǒng)計”功能MenuItem5Text設(shè)為“公共信息管理”進入公共信息管理功能MenuItem6Text設(shè)為“退出”退出系統(tǒng)LabellbName無顯示登錄員工名稱 培訓需求管理模塊設(shè)計該模塊包括需求訂單管理、需求處理兩個子模塊。培訓需求管理的主界面如圖412所示。其中培訓計劃評分統(tǒng)計的報表設(shè)計如圖414所示：圖412 需求管理設(shè)計圖所用到的主要控件如表412所示：表412培訓需求管理頁面控制列表控件類型控件名稱主要屬性設(shè)置用途MenuStripMenuMain無功能菜單ComboBoxCbPlan無培訓計劃CbCourse無課程LabelLbRecordText設(shè)置為“記錄數(shù)：” 顯示記錄數(shù)LbPlanText設(shè)置為“培訓計劃：”LbCourseText設(shè)置為“課程：”dgvResultdgvResult無顯示考核信息該模塊包括培訓人員考核統(tǒng)計、培訓計劃評分統(tǒng)計、培訓課程評分統(tǒng)計。代碼如下：namespace { public class DataBase { private SqlConnection t_Conn = null。 string strPwd = (DB , Pwd, , + \\)。PWD= + strPwd。 } catch(Exception e) { throw e。 = 。 } catch (Exception e) { throw e。 if ( == ) { ()。 = item。 //表示提交數(shù)據(jù)庫成功 } catch { ()。 } return isSucceded。