微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)microeconomics-wenkub
2022-11-04 15:57:19 本頁(yè)面
【正文】 選 擇 生產(chǎn)可能性邊界 機(jī) 會(huì) 成 本 2020/11/29 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 12 （一）機(jī)會(huì)成本 （ opportunity cost ） ?一定的資源被用于某一活動(dòng)，就不能同時(shí)被用于其他活動(dòng)。 2020/11/29 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 14 Movies Computers O Efficient Impossible Inefficient Production possibilities curve A B D C 生產(chǎn)可能性曲線 2020/11/29 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 15 生產(chǎn)可能性曲線的移動(dòng) Movies Computers O New production possibilities curve Old production possibilities curve Economic growth 2020/11/29 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 16 資源配置 （ resources allocation） ?生產(chǎn)什么（ what）物品與生產(chǎn)多少？ ?如何（ how）生產(chǎn)，即采用什么生產(chǎn)方法？ ?為誰(shuí) (for whom)生產(chǎn)的問(wèn)題 ? ?誰(shuí)來(lái)決策？ ?現(xiàn)在生產(chǎn)還是將來(lái)（ when）生產(chǎn)？ 2020/11/29 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 17 資源配置效率 ?在不減少一種產(chǎn)品產(chǎn)量時(shí)，就無(wú)法增加另一種產(chǎn)品的產(chǎn)量，此時(shí)資源配置就有效率。 ? 資源利用相關(guān)的問(wèn)題： 充分就業(yè)問(wèn)題；經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題；通貨膨脹或通貨緊縮問(wèn)題。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) ?微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系 2020/11/29 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 21 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) ?微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位為研究對(duì)象，通過(guò)研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量單項(xiàng)數(shù)值的決定來(lái)說(shuō)明價(jià)格機(jī)制如何解決社會(huì)的資源配置問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)理論。 2020/11/29 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 24 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系 ?聯(lián)系 ? 整體與個(gè)體的關(guān)系 (森林與樹(shù)木 ) ? 互為前提互相補(bǔ)充的 ?區(qū)別 ? 研究對(duì)象 ? 解決的問(wèn)題 ? 中心理論 ? 研究方法 ? 基本假設(shè) 2020/11/29 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 25 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 ?實(shí)證分析與規(guī)范分析 ?經(jīng)濟(jì)理論的形成過(guò)程 ?實(shí)證分析工具 2020/11/29 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 26 實(shí)證分析與規(guī)范分析 ? 實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué) 企圖超脫和排斥一切價(jià)值判斷，只研究經(jīng)濟(jì)本身的內(nèi)在規(guī)律，并根據(jù)這些規(guī)律，分析和預(yù)測(cè)人們經(jīng)濟(jì)行為的效果。它要回答的是“應(yīng)該是什么”的問(wèn)題。 ?在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中，實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)是主流，實(shí)證方法是經(jīng)濟(jì)分析中的最基本方法。 2020/11/29 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 31 ? 假設(shè) ? 假設(shè)是某一理論所適用的條件。離開(kāi)這些假設(shè)，需求定理所說(shuō)明的需求量與價(jià)格反方向變動(dòng)的真理就沒(méi)有意義。但要經(jīng)過(guò)驗(yàn)證才能說(shuō)明它是否能成為具有普遍意義的理論。 ?預(yù)測(cè)是否正確，是對(duì)假說(shuō)的驗(yàn)證。 ?一個(gè)經(jīng)濟(jì)模型是指論述某一經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的一個(gè)理論。 ，而是要求你在自我感覺(jué)良好之前先有所成就。 ，
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