【正文】 洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 不作處理 ③ 將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 出現(xiàn)許多菌落 出現(xiàn)個(gè)別菌落 不出現(xiàn)（1）如果比較A和B，所探究的問題是　　　　　　．（2）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是　　　　　?。?）用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是　　　　　?。绻惯@個(gè)實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該設(shè)置　　　　　　組．（4）從A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是　　　　　?。?2016年山東省聊城市莘縣中考生物一模試卷參考答案與試題解析　一、選擇題1．莘縣徒駭河具有防洪排澇、調(diào)水灌溉、蓄水補(bǔ)源、改善城區(qū)地下水質(zhì)等多種功能，更有美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景．在顯微鏡下觀察一滴徒駭河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（　?。〢．有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C．體小且為綠色 D．能生長繁殖【考點(diǎn)】生物的特征．【分析】生物具有一下特征：生物的生活需要營養(yǎng)．生物能夠進(jìn)行呼吸．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．生物能夠生長和繁殖．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解答】解：根據(jù)生物的基本特征，體小且呈綠色不屬于生物的特征如綠色紙片．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖都說明這些小顆粒屬于生物．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)，解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．　2．2015年秋冬季節(jié)，持續(xù)的霧霾天氣籠罩著全國10余個(gè)省份，空氣中漂浮著大量塵粒和煙粒等有害物質(zhì)，會(huì)對(duì)人體健康造成嚴(yán)重影響，這體現(xiàn)了（　?。〢．生物對(duì)環(huán)境的影響 B．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)C．環(huán)境對(duì)生物的影響 D．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響．【專題】生產(chǎn) 生活 環(huán)保類開放題；類比推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【分析】由于工業(yè)生產(chǎn)中使用礦物作為燃料，大量向空氣中排放污染物，加上汽車尾氣的大量排放，以及冬季取暖也向空氣中排放粉塵，致使大量微小塵粒、煙?；螓}粒等顆粒懸浮在大氣中，形成霧霾．【解答】解：題干中“持續(xù)的霧霾天氣籠罩著全國10余個(gè)省份，霧霾天氣，空中浮游大量塵粒和煙粒等有害物質(zhì)，會(huì)對(duì)人體的呼吸道造成傷害”，原因是空氣中飄浮大量的顆粒、粉塵、污染物病毒等，一旦被人體吸入，就會(huì)刺激并破壞呼吸道黏膜，使鼻腔變得干燥，破壞呼吸道黏膜防御能力，細(xì)菌進(jìn)入呼吸道，容易造成上呼吸道感染，誘發(fā)呼吸道疾??；其次霧霾天氣易誘發(fā)心血管疾?。红F霾天氣時(shí)氣壓低，濕度大，人體無法排汗，誘發(fā)心臟病的幾率會(huì)越來越高，因此霧霾天氣對(duì)人體健康造成嚴(yán)重影響體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響．故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查霧霾天氣對(duì)人體健康造成嚴(yán)重影響．　3．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）A．植物為動(dòng)物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量B．物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)C．有毒物質(zhì)通過食物鏈不斷積累，最終威脅人類自身D．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無限的【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累．【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)、富集作用和生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，綠色植物能夠通過光合作用制造的有機(jī)物是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者﹣綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物．有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量．是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分．該選項(xiàng)敘述的正確． B、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．該選項(xiàng)敘述的正確． C、當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易分解，而且是生物體無法排出的，就會(huì)通過食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，最終威脅人類自身．該選項(xiàng)敘述的正確． D、在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力． 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的．因此，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無限的敘述是錯(cuò)誤的． 故選：D【點(diǎn)評(píng)】人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用生態(tài)資源．才不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．　4．在冰箱里冷凍的肉融化后會(huì)流出一些液體，造成細(xì)胞內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的流失，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的知識(shí)判斷是細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)受到傷害造成的（　?。〢．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核【考點(diǎn)】細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出．【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【分析】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜具有保護(hù)，控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，分析作答．【解答】解：A、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用，因此，在冰箱里冷凍的肉融化后會(huì)流出一些液體，造成細(xì)胞內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的流失的原因是細(xì)胞膜受到傷害造成的，B正確；C、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，D錯(cuò)誤．故選：B【點(diǎn)評(píng)】明確動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分的功能是解題的關(guān)鍵．　5．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草發(fā)芽，這主要是哪種組織活動(dòng)的結(jié)果（　?。〢．營養(yǎng)組織 B．保護(hù)組織 C．輸導(dǎo)組織 D．分生組織【考點(diǎn)】植物的幾種主要組織及功能．【分析】植物的組織主要有分生組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等，各具有不同的生理功能．據(jù)此答題．【解答】解：分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如導(dǎo)管和篩管．保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，如葉的表皮等．營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能，如果肉、葉肉等．由此可知小“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草發(fā)芽，這主要是分生組織活動(dòng)的結(jié)果．故選D【點(diǎn)評(píng)】這題主要考查的是營養(yǎng)組織的知識(shí)，其它組織的內(nèi)容也是考試的重點(diǎn)，也要掌握．　6．如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽光下，調(diào)節(jié)天平至平衡．一個(gè)小時(shí)后，其結(jié)果是（　　）A．光合作用量不等，天平向左邊傾斜B．呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜C．蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜D．兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡【考點(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．【分析】綠色植物通過蒸騰作用能散失大量的水分，據(jù)此作答．【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，葉片是蒸騰作用的主要部位．植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了，因此植物體通過蒸騰作用散失水分會(huì)使玻璃瓶內(nèi)水的重量發(fā)生很大的變化．而通過光合作用合成有機(jī)物以及呼吸作用分解有機(jī)物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢．如圖可知，左側(cè)的葉片多，蒸騰作用散失的水分較多，右側(cè)葉片少，蒸騰作用散失的水分較少，因此，經(jīng)過一段時(shí)間后，天平的右邊會(huì)下降．故選：C【點(diǎn)評(píng)】蒸騰作用的相關(guān)知識(shí)是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要好好理解和掌握，這部分內(nèi)容不能死記硬背，只有理解了才能靈活運(yùn)用．　7．日常生活中，不利于維持大氣中“碳﹣氧”平衡的做法是（　?。〢．乘公交車出行 B．節(jié)約用電C．使用一次性紙制品 D．愛護(hù)花草樹木【考點(diǎn)】溫室效應(yīng)和臭氧層破壞造成的影響及其防治．【分析】綠色植物進(jìn)行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，稱碳﹣氧平衡．【解答】解：A、乘公交車出行，可以減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧平衡，故不符合題意；B、節(jié)約用電，可以節(jié)約資源，減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧平衡，故不符合題意；C、使用一次性紙制品，會(huì)破壞更多的樹木，不利于維持大氣中碳一氧平衡，故符合題意；D、愛護(hù)花草樹木，可以更好的進(jìn)行光合作用，利于維持大氣中碳一氧平衡，故不符合題意．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】“低碳環(huán)?！币呀?jīng)成為社會(huì)的共識(shí)，與之相關(guān)的考題也成為經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容．　8．“十月懷胎，一朝分娩”．母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重．在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個(gè)過程中，其生長發(fā)育所需各種營養(yǎng)物質(zhì)獲取于：①卵黃 ②胎盤 ③臍帶 ④母體（　?。〢．①③ B．②④ C．①④ D．②③【考點(diǎn)】胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．【分析】本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)．胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．【解答】解：人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的營養(yǎng)物質(zhì)來自母體．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．所以受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個(gè)過程中，初期營養(yǎng)來自卵黃，后期來自母體．故選：C【點(diǎn)評(píng)】胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體．此時(shí)胎盤只是交換的場(chǎng)所．　9．如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　?。〢．生產(chǎn)卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是①B．受精卵形成的場(chǎng)所是②C．懷孕是指受精卵植入③的內(nèi)膜的過程D．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是③【考點(diǎn)】人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】此題主要考查的是女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能，思考解答．【解答】解：女性的生殖系統(tǒng)主要包括①卵巢、②輸卵管、③子宮、陰道等．A、①卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，A正確；B、②輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場(chǎng)所，B正確；C、生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，C錯(cuò)誤；D、子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所；D正確．故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對(duì)其各組成部分的不同功能進(jìn)行明確的區(qū)分是解題的關(guān)鍵．　10．琪琪是學(xué)校聞名的“小胖墩”，平時(shí)一日三餐雞魚肉不斷，各種巧克力應(yīng)有盡有．可是他卻經(jīng)常感冒，身體素質(zhì)較差，生物老師說他營養(yǎng)不良．你認(rèn)為琪琪缺乏的營養(yǎng)主要是（　?。〢．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．維生素【考點(diǎn)】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)．【分析】此題是關(guān)于人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的選擇題，結(jié)合選項(xiàng)中各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用思考解答．【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新和修復(fù)等都離不開蛋白質(zhì)；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；糖類是人體最主要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；因此蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體具有的共同作用是：①構(gòu)成細(xì)胞的重要材料，②為生命活動(dòng)提供能量．維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育，還會(huì)引起疾病．例如缺乏維生素D會(huì)影響骨骼的生長，兒童青少年易患佝僂病，中老年人易患骨質(zhì)疏松；缺維生素C易患神經(jīng)炎、壞血病、抵抗力下降等．故選：D【點(diǎn)評(píng)】這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意掌握．　11．關(guān)于人體消化和吸收的說法正確的是（　?。〢．胃液能夠?qū)⒊韵碌拇髩K肥肉乳化成脂肪微粒B．大腸能夠吸收部分維生素C．胃不能消化淀粉但可以吸收葡萄糖D．蛋白質(zhì)在口腔初步消化最終在小腸徹底消化成為氨基酸【考點(diǎn)】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是消化和吸收．可以從消化液中的消化酶、食物中有機(jī)物的消化吸收情況、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方面來切入．【解答】解