對(duì)xxxx年廣東理科綜合生物考試大綱說明的理解-wenkub
2023-04-22 03:25:19 本頁面
【正文】 選修3 現(xiàn)代生物科技專題41基因工程（1）基因工程的誕生 （2）基因工程的原理及技術(shù)（3）基因工程的應(yīng)用（4）蛋白質(zhì)工程IIIIII42克隆技術(shù)（1）植物的組織培養(yǎng)（2）動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆（3）細(xì)胞融合與單克隆抗體IIIII 43胚胎工程（1）動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程理論基礎(chǔ)（2）胚胎干細(xì)胞的移植（3）胚胎工程的應(yīng)用IIII4—4生物技術(shù)的安全性和倫理問題（1）轉(zhuǎn)基因生物的安全性（2）生物武器對(duì)人類的威脅（3）生物技術(shù)中的倫理問題III45生態(tài)工程（1）簡述生態(tài)工程的原理（2）生態(tài)工程的實(shí)例 III實(shí) 驗(yàn)要求51分子與細(xì)胞（1）觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布（2）檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)（3）用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞（4）觀察線粒體和葉綠體（5）通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性（6）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原（7）探究影響酶活性的因素（8）葉綠體色素的提取和分離（9）探究酵母菌的呼吸方式（10）觀察細(xì)胞的有絲分裂（11）模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系掌握程度參考本考試大綱中的：二、考核目標(biāo)與要求2．實(shí)驗(yàn)與探究能力52遺傳與進(jìn)化（1）觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂（2）低溫誘導(dǎo)染色體加倍（3）調(diào)查常見的人類遺傳病掌握程度參考本考試大綱中的：三、考核目標(biāo)與要求2．實(shí)驗(yàn)與探究能力53穩(wěn)態(tài)與環(huán)境（1）探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用（2）模擬尿糖的檢測（3）探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化（4）土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究（5）探究水族箱（魚缸）中群落的演變掌握程度參考本考試大綱中的：四、考核目標(biāo)與要求2．實(shí)驗(yàn)與探究能力選修1 生物技術(shù)實(shí)踐 6—1基因工程（1）DNA的粗提取與鑒定71微生物的利用。二、生物考試內(nèi)容與要求分子與細(xì)胞、遺傳與進(jìn)化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境生物技術(shù)實(shí)踐、現(xiàn)代生物科技專題五個(gè)模塊的內(nèi)容。（4）能對(duì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂。（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。對(duì)2010年廣東理科綜合生物考試大綱說明的
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1