【總結(jié)】第一章生命的起源和進化第三節(jié)生物進化的歷程(),它是經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的()()和()。:越是古老地層中發(fā)掘的化石越()。越新近的地層中發(fā)掘的化石越()。遺跡簡單、低等復(fù)雜、高等
2025-06-17 20:45
【總結(jié)】第一章生物與環(huán)境的相互作用第一節(jié)環(huán)境對生物的作用幼體的性別是由其孵化溫度決定的,體現(xiàn)了生物的生存依賴于一定的環(huán)境.知識點一、非生物因素對生物的影響陽光的強弱影響植物的分布和動物的體色,日照長短影響著植物的花期和動物的生長發(fā)育與繁殖.有些動植物對光照有應(yīng)激性.陽光對生物的影響蝴蝶在白天活動蛾在夜間活動溫
2025-06-20 02:49
【總結(jié)】第二章生命的起源和進化第二節(jié)人類的進化:(1)最直接證據(jù):____.①古猿化石的特點:門齒_______,與人相似;犬齒和臼齒_____,與猿類似.②從已發(fā)現(xiàn)的人類化石來看,距今年代越久遠的在形態(tài)上與類人猿越______.③結(jié)論:人類和類人猿是由___________逐步進化而來的.化石小
2025-06-12 07:08
【總結(jié)】第二章人類的起源和進化第一節(jié)人類的起源,人們進行了長期的探索,提出了各種解釋,其中被人們普遍接受的是()的()學說.自然選擇達爾文,通過激烈的(),適應(yīng)者()下來,()被淘汰,這就是().生存斗爭生存不適應(yīng)者
2025-06-12 13:27
【總結(jié)】第七單元生物與環(huán)境第一章生物與環(huán)境的關(guān)系第一節(jié)環(huán)境對生物的影響第1課時非生物因素對生物的影響一、影響生物生活的環(huán)境因素1.影響生物生活的環(huán)境因素有光、水(濕度)、溫度、空氣等。2.沒有陽光,綠色植物就不能進行光合作用,也就不能生存。光的強弱影響植物的分布。光也會影響動物的活動,
2025-06-17 20:59
【總結(jié)】第五單元生命的演化第一章生命的起源和進化第一節(jié)生命的起源地球上最初的生命是如何誕生的呢?探究一.生命起源的學說……你更支持哪種科學推測?上帝造萬物后造人女媧造人圣經(jīng)的故事上古神話生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:腐草化螢腐
2025-06-12 08:35
【總結(jié)】第一節(jié)?第二章第七單元導入新課第一節(jié)基因工程轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品學習目標。。應(yīng)用。,提高學生收集信息、處理信息的能力及語言表達能力。,關(guān)注生物科技的發(fā)展。新課學習?什么叫基因工程?基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。是指按照人們的意愿,在生物體外,通過對
2025-06-20 17:32
【總結(jié)】《第一節(jié)基因工程》教案教學目標:(一)知識目標1、說出基因工程的原理,并說明“工程菌”的培育過程。2、舉例說明基因工程在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。(二)能力目標能調(diào)查收集信息和處理信息。(三)情感態(tài)度與價值觀關(guān)注基因工程對人類生產(chǎn)、生活的影響。教學過程:【課堂導入】:
2024-12-08 19:02
【總結(jié)】《第二節(jié)人類的進化》教案教學目標:(一)知識目標1、說出人類進化的主要歷程。2、現(xiàn)代人種的分化。(二)能力目標通過對人類的進化的探究,培養(yǎng)探究科學奧秘的精神,培養(yǎng)學生分析資料的能力。(三)情感目標通過學習培養(yǎng)學生以科學的態(tài)度認識人類的進化問題,認同人類進化于發(fā)展的辯證唯物主義觀點,激發(fā)學生珍愛生命的情感。
2024-12-09 01:19
【總結(jié)】《生物進化的原因》教案【教學目標】(1)能通過樺尺蛾類型的變遷了解生物的進化與環(huán)境之間的關(guān)系。(2)能概述自然選擇學說,形成生物進化的基本觀點。(3)通過對人工選擇和自然選擇的學習,初步了解生物進化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因。(1)通過模擬探究保護色的形成過程和實驗結(jié)果的統(tǒng)計,培養(yǎng)學生的動手實踐能力和提
2024-12-08 10:44
【總結(jié)】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)食品發(fā)酵技術(shù)運用微生物對食品材料進行加工并制作出新型食品的方法,就是食品發(fā)酵技術(shù)。乳酸發(fā)酵酒精發(fā)酵什么是食品發(fā)酵技術(shù)?探點一:乳酸發(fā)酵乳酸發(fā)酵:利用乳酸菌對某些食品原料進行發(fā)酵制作食品的技術(shù)。如酸奶1、提出問題:用鮮奶制作酸奶時需
2024-11-17 00:23
【總結(jié)】第二節(jié)傳粉與受精?不論平地與山尖,無限風光盡被占。?采得百花釀成蜜,為誰辛苦為誰甜?猜猜我是誰:蜜蜂采蜜?描述傳粉的概念及方式?概述受精過程,描述有性生殖、雙受精的概念。?了解人工輔助授粉在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用。傳粉植物開花后,成熟的花藥會自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定
2025-06-12 08:31
2025-06-19 19:20
【總結(jié)】發(fā)酵液預(yù)處理與固液分離第三章發(fā)酵液的預(yù)處理?為什么要對發(fā)酵液進行預(yù)處理??預(yù)處理的目的是什么??預(yù)處理有哪些方法?發(fā)酵液的基本特性?產(chǎn)物濃度低?具有極性?黏度大?表面張力大?性質(zhì)不穩(wěn)定預(yù)處理的目的⑴改變發(fā)酵液的物理性質(zhì),促進從懸浮液中
2025-01-16 17:09
【總結(jié)】第25章生物技術(shù)第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)生活中的生物技術(shù)生物技術(shù)?是人們利用微生物、動植物體對物質(zhì)原料進行加工,以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù)。生物技術(shù)發(fā)展史?石器時代的中國人和古埃及人用麥粉釀造啤酒?周代后期,我國人民制作醬和醋一直沿用至今。?16世紀,我國醫(yī)生知道被瘋狗咬傷可傳染狂犬病。
2025-06-15 12:15