【總結(jié)】高中生物第六章中的育種知識(shí)北京玉淵潭中學(xué)王海臣一、含義:生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種??赡苡袔追N方法進(jìn)行育種呢?請(qǐng)你總結(jié)一下。思考:此圖中包含了幾種育種方法?你能寫(xiě)出其遺傳圖譜嗎?關(guān)于第六章中育種方法的總結(jié)鐮刀型細(xì)胞貧血癥紅細(xì)胞
2024-11-10 07:16
【總結(jié)】育種專(zhuān)題講座王勇不遺傳的變異在育種上沒(méi)有價(jià)值,但是在生產(chǎn)上有價(jià)值,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的田間管理就是通過(guò)調(diào)節(jié)水肥、除草等措施使作物產(chǎn)生有利于人類(lèi)的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過(guò)對(duì)外界環(huán)境的控制,使其表現(xiàn)型朝著有利于人類(lèi)的方向發(fā)展。
2024-11-11 08:43
【總結(jié)】學(xué)而思網(wǎng)校2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題練習(xí)1:變異育種及進(jìn)化一、選擇題下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防的敘述,正確的是()A.患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩B.羊水檢測(cè)是產(chǎn)前診斷的惟一手段C.產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病D.遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式染色體結(jié)構(gòu)的改變不會(huì)影響
2025-08-04 07:48
【總結(jié)】遺傳、變異與進(jìn)化遺傳、變異與生物進(jìn)化專(zhuān)題是高考的重點(diǎn)內(nèi)容,在歷年的高考試題中所占的比例都很高,本專(zhuān)題選擇題和簡(jiǎn)答題都有試題的出現(xiàn),在近兩年的高考中本部分實(shí)驗(yàn)類(lèi)習(xí)題的出現(xiàn)比例增大。從近幾年高考試題看,孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程、遺傳圖譜的判定、遺傳病發(fā)病概率計(jì)算等內(nèi)容是命制大型綜合題的素材?;蛲蛔儭⒒蛑亟M、染色體變異等基本概念和基
2024-11-12 18:16
【總結(jié)】第8章第3節(jié)變異教材分析莘莊中學(xué)賀偉一、課標(biāo)要求和教材分析?通過(guò)前面各章的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)“基因是什么”、“基因在哪里”和“基因是如何起作用”等問(wèn)題,已經(jīng)有了基本的認(rèn)識(shí)。那么,基因在代代相傳的過(guò)程中,會(huì)不會(huì)發(fā)生變化?為什么會(huì)發(fā)生變化?怎樣變化?發(fā)生的變化對(duì)生物會(huì)產(chǎn)生什么影響?這些問(wèn)題要集中在本節(jié)解決。本節(jié)內(nèi)容既是遺傳和
2025-08-04 09:35
2025-08-04 10:09
【總結(jié)】P86頁(yè)細(xì)胞中的一組非同源染色體,(一對(duì)里面拿一個(gè))在形態(tài)和功能上各不相同,攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息,這樣的一組染色體叫做一個(gè)染色體組。二倍體:含兩個(gè)染色體組的個(gè)體(如人、果蠅、玉米)三倍體:含兩個(gè)染色體組的個(gè)體(如香蕉)四倍體:含兩個(gè)染色體組的個(gè)體
2024-11-10 06:09
【總結(jié)】——信息題分析信息一:有關(guān)自然現(xiàn)象問(wèn)題在99昆明世界園藝博覽會(huì)上,以“園藝和科技”為主題的科技館,主要展示國(guó)內(nèi)外園藝的高科技成果,充滿異國(guó)情調(diào)的園藝景觀,爭(zhēng)奇斗艷。中華園林景觀更是如詩(shī)如畫(huà),我國(guó)園藝工作者培育的一棵白玉蘭樹(shù)更令人嘆為觀止,它能夠在不同的季節(jié)由不同的枝條上開(kāi)出木蓮、紅玉蘭、紫木筆、洋玉蘭等不同的鮮花
2024-11-12 18:15
【總結(jié)】微生物遺傳變異和育種?微生物遺傳學(xué)研究意義1)微生物學(xué)的主要分支2)為生命遺傳現(xiàn)象的解釋提供依據(jù)3)是分子生物學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科4)促進(jìn)工業(yè)微生物菌種的選育
2025-01-14 00:18
2025-01-14 00:15
【總結(jié)】第8章微生物遺傳變異、育種學(xué)時(shí):4教學(xué)內(nèi)容:的基因重組原理第八章微生物遺傳第八章微生物的遺傳變異和育種第一節(jié)遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)第二節(jié)基因突變與基因重第三節(jié)微生物育種第四節(jié)基因工程(自學(xué))第五節(jié)菌種保藏引言:一、遺傳變異的
2025-01-14 00:28
【總結(jié)】第七單元單元知識(shí)總結(jié)高考第一輪復(fù)習(xí)用書(shū)·生物單元知識(shí)總結(jié)知識(shí)構(gòu)圖線面整合第七單元單元知識(shí)總結(jié)高考第一輪復(fù)習(xí)用書(shū)·生物第七單元單元知識(shí)總結(jié)高考第一輪復(fù)習(xí)用書(shū)·生物如何解圖形圖表題考綱中對(duì)理解能力的要求之一
2025-01-16 18:47
【總結(jié)】第七章微生物的遺傳變異與育種本章重點(diǎn):1、重點(diǎn)掌握微生物遺傳變異的特點(diǎn)和基本規(guī)律,2、原核微生物及真核微生物的基因重組和雜交育種,3、微生物的選種及誘變育種4、菌種保藏的原理與方法遺傳(heredity):指生物的上一代將自己的一整套遺傳因子傳遞給下一代的行為和功能。遺傳型(genotype
2025-01-14 00:08
【總結(jié)】第三講變異、育種與進(jìn)化主干知識(shí)回扣一、生物的變異1.生物變異的類(lèi)型和來(lái)源(最根本的變異)基因重組變異類(lèi)型不可遺傳的變異原因環(huán)境變化,未變可遺傳的變異來(lái)源遺傳物質(zhì)基因突變?nèi)旧w變異2.基因重
2025-01-08 13:32
【總結(jié)】第6章從雜交育種到基因工程必修二知識(shí)內(nèi)容考試說(shuō)明生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ轉(zhuǎn)基因食品的安全Ⅰ2.能用遺傳圖解的方式正確表示各種育種過(guò)程,并以概念圖的形式構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.歸納、比較多種育種方式(雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種)
2025-01-18 02:12