【正文】
本課句型“What colour is it? It’s blue and white. What’s in it?并能在實際情景中運用,要求模仿正確,語調(diào)自然。導入語時間信息技術(shù)支持T: Hello! Boys and girls: Let’s begin our class. But before our new lesson, let’s sing an English song sing and dance.→(After that)T: What is the song about?S:schoolbagT:Yes. It’s about schoolbag出示一個書包,Let’t the students guess what’s in my schoolbag ,達到復習前面的單詞的目的,同時 引出新的單詞,notebook toy 呈現(xiàn)an Englishbook toys 復數(shù)形式 ,通過朗讀。歌謠不但能吸引學生的注意力,還能幫助學生盡可能準確地學習語音、語調(diào),提高語言的流利程度,為今后的學習打下良好的基礎。英文歌曲好學易唱,而且人人都喜愛唱歌,歌聲使人愉快,在愉快的氣氛中導入學習,會感到很輕松。4掌握難點句型:Excuse lost my schoolbag. Thank you so much! Here it is!注意單詞excuse、toys的發(fā)音請說明導入環(huán)節(jié)在這堂課中的意義,以及信息技術(shù)如何起到優(yōu)化作用?!靶畔⒓夹g(shù)支持的教學環(huán)節(jié)優(yōu)化”課程作業(yè)模板說明:信息技術(shù)支持導入、講授、評價等環(huán)節(jié)優(yōu)化的三項作業(yè),可以是同一節(jié)課中不同環(huán)節(jié)的技術(shù)應用,也可以是不同課中相應環(huán)節(jié)的技術(shù)應用。(300字左右)課前用ppt播放讓學生聽之后齊唱歡快的英文歌曲,My schoolbag,教師和學生一起跟