外國語學(xué)院學(xué)科教學(xué)英語專業(yè)研究生-wenkub
2023-04-21 12:55:02 本頁面
【正文】 羅曉杰過程寫作法在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究9:109:40應(yīng)藏青蘭良平會話分析視角下英語閱讀課堂互動中的師生親疏關(guān)系研究9:4010:10陳慧斐駱巧麗經(jīng)驗(yàn)型教師與職前教師發(fā)展性理答行為對比研究10:1010:40錢璇應(yīng)建芬基于示范課課例的思維導(dǎo)圖在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究10:4011:10余夢夢駱巧麗初中生英語寫作中的邏輯連接詞使用情況研究11:1011:40答辯委員會評議及表決11:4012:00答辯委員會主席宣布答辯決議及表決結(jié)果12:0012:10外國語學(xué)院學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)研究生答辯安排（第三組）答辯時間：2018年5月 18日（周五）上午8：00答辯地點(diǎn)：22幢二樓會議室答辯主席：應(yīng)建芬（教授、浙江師范大學(xué)）委員：張清華（中學(xué)高級、金華二中）付安權(quán)（副教授、浙江師范大學(xué)）駱巧麗（副教授、浙江師范大學(xué)）周志遠(yuǎn)（副教授、浙江師范大學(xué)）答辯秘書：樓育萍（講師、浙江師范大學(xué)）答辯學(xué)生：研究生姓名導(dǎo)師論文題目答辯時間安排羅雅芳何曉東高中英語教師教學(xué)反思的個案研究8:108:40孟莉娜羅曉杰初高中英語教師課堂表揚(yáng)行為的對比研究8:409:10姜寶珍朱嫣然高中生歧義容忍度、學(xué)習(xí)策略和英語水平的相關(guān)性研究9:109:40李丹妮桂文泱初中英語課中新手與熟手教師理答行為的比較研究9:4010:10張曉蕾鮑秀文初中生英語課堂負(fù)動機(jī)影響因素的實(shí)證研究10:1010:40樓婧俞燕明初中英語閱讀課堂新手、熟手、專家型教師互動話語比較研究10:4011:10姜昕苗朱嫣然高中生批判性思維能力及英語閱讀水平的實(shí)證研究11:1011:40答辯委員會評議及表決11:4012:00答辯委員會主席宣布答辯決議及表決結(jié)果12:0012:10外國語學(xué)院學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)研究生答辯安排（第四組）答辯時間：2018年5月 18日（周五）上午8：00答辯地點(diǎn)：22幢302教室答辯主席：羅曉杰（教授、浙江師范大學(xué)）委員：朱麗大（中學(xué)高級、金華職業(yè)學(xué)校）桂文泱（副教授、浙江師范大學(xué)）朱嫣然（副教授、浙江師范大學(xué)）胡偉杰（副教授、浙江師范大學(xué)）答辯秘書：姚 倩（講師、浙江師范大學(xué)）答辯學(xué)生：研究生姓名導(dǎo)師
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