【正文】 似拼寫；記憶方法：熱的魚更新鮮。fragile—易碎的分析1：frag—紅旗（flag）的近似拼寫；il—?。╥ll）的近似拼寫；e—“鵝”；記憶方法1：把易碎的紅旗覆蓋在病鵝的身上。forget—忘記分析：for—為了；get—得到；記憶方法：為了要得到新的，必須先忘記舊的。flag—旗分析：“服了狗”的諧音；記憶方法：我舉起白旗，服了那條狗。32 finally—最好、終于分析：fin—很好（fine）的近似拼寫；all—所有的；y—“牙”的拼音首字母；記憶方法：很好，最后所有的牙都終于被拔光了！fine—很好的分析：f—外形像拐杖；ine—線（line）的近似拼寫；記憶方法：用拐杖可以劃出一條很直的線。28 field—田地分析：f—外形像拐杖；i—外形像一根煙；eld—老人（old）的近似拼寫；記憶方法：拄著拐杖、叼著煙，這個老人慢悠悠地到田里干活去了。24 feed—喂養(yǎng)分析：f—外形像拐杖；ee—外形像兩只鵝；d—“大”的拼音首字母；記憶方法：我用拐杖把兩只鵝喂養(yǎng)得又肥又大。20 farther—較遠(yuǎn)的、更遠(yuǎn)的分析：father—爸爸；r—外形像小草；記憶方法：爸爸到更遠(yuǎn)的地方去摘小草。16 false—假的、不正確的分析：fal—落下（fall）的近似拼寫；se—“蛇”的近似拼音；記憶方法：天上落下了很多假的蛇。11 exit—出口分析：ex—“一休”的近似發(fā)音；it—它；記憶方法：一休把它放在了出口處。7 except—除……之外分析：ex—“一休”的近似發(fā)音；ce—“廁”的拼音；pt—“葡萄”的拼音首字母；記憶方法：除了一休之外，沒有人喜歡在廁所里吃葡萄。4 ever—曾經(jīng)分析：“愛我”的諧音；記憶方法：他曾經(jīng)是愛我的。（初中單詞）快速記憶1 enter—進(jìn)入分析：“按它”的諧音；記憶方法：一按它就能進(jìn)入。5 exam—測驗(yàn)、考試分析：ex—“一休”的近似發(fā)音；am—是。8 excited—興奮的、激動的分析：ex—“一休”的近似發(fā)音；ci—“吃”的近似拼音；te—“天鵝”的拼音首字母；d—“的”的拼音首字母；記憶方法：一休終于吃到了天鵝的屁股，非常的興奮。12 expensive—貴的分析：ex—“一休”的近似發(fā)音；pen—鋼筆；s—“是”的拼音首字母；ive—生活（live）的近似拼寫；記憶方法：一休的鋼筆是活的，所以很貴。17 famous—著名的分析：fa—“發(fā)”的拼音；mous—老鼠（mouse）的近似拼寫；記憶方法：我們發(fā)明了著名的米老鼠。21 fast—很快的分析：“發(fā)死他”的諧音；記憶方法：他的工資長得飛快，真是發(fā)死他了。25 feel—感覺分析：feel—喂養(yǎng)（feed）的近似拼寫；記憶方法：要有感覺，才能喂養(yǎng)得好。29 fight—搏斗、打假分析：f—外形像拐杖；ight—對的（right）的近似拼寫；記憶方法：用拐杖打架是不對的。finger—手指分析：f—外形像拐杖；inger—歌唱家（singer）的近似拼寫；記憶方法：拄著拐杖的歌唱家沒有手指。flour—面粉分析：floor—地板；u—外形像杯子；記憶方法：地板上放著一杯面粉。fork—叉、餐叉分析：for—為了；k—“客”的拼音首字母；記憶方法：這些叉是為了客人準(zhǔn)備的。分析2：frag—青蛙（frog）的進(jìn)行拼寫；i—“壞”的諧音；le—“了”；記憶方法2：易碎的陶瓷青蛙被弄壞了。fried—煎的、炸的分析：fried—朋友（friend）的近似拼寫；記憶方法：要留意身邊那些奸詐（煎炸）的朋友。garden—花園分析：g—“哥”的拼音首字母；ar—很遠(yuǎn)（far）的近似拼寫；den—“凳”的近似拼音；記憶方法：哥哥從很遠(yuǎn)的地方把凳子搬到花園來。giraffe—長頸鹿分析：gir—女孩（girl）的近似拼寫；af—“愛撫”的拼音首字母；fe—“飛蛾”的拼音首字母；記憶方法：長頸鹿領(lǐng)著一個女孩去愛撫飛蛾。angryl 生氣的分析1：an—一個；g—哥；ry—“人妖”的拼音首字母；記憶方法1：一個哥哥很生氣地批評人妖。記憶方法1：一按鍵起來回答的時候，我就傻了。arml 手臂、胳膊分析：ar—發(fā)音近似“阿”；m――“門”的拼音首字母；記憶方法：阿門！我的手臂快好起來吧。backl 背分析：ba—“爸”的拼音；ck—“刺客”的拼音首字母。badminton羽毛球分析：bad—壞的；minton—“名堂”的諧音。記憶方法：每走半步就會踩到一根竹子。分析2：b—“不”的拼音首字母；ear—耳朵。beel 蜜蜂分析：be—是；e—鵝。beginl 開始分析：be—是；g—“哥”的拼音首字母；in—在里面；記憶方法：是哥哥在里面開始召開會議。記憶方法：鬧鐘響的時候已經(jīng)是11點(diǎn)了。記憶方法：彼此掩藏了對方的自行車。記憶方法：帳單千萬別落在獅子的口中。記憶方法：他是瞎的，如果不攔著他就會摔倒。記憶方法過目不忘背單詞（初中單詞）2 32 bodyl 身體、軀體分析： bo—外形像60；dy—“大爺”的拼音首字母。分析2：b—外形像勺子，one—“一”。brave—勇敢的分析1：ave—救（save）的近似拼寫；br—別人；記憶方法1：他真勇敢，不讓別人救他。bright—明亮的分析：b—不；right—對的；記憶方法：不明亮的，就是不對的。burn—燃燒、著火分析：發(fā)音像“笨”；記憶方法：這人真笨，看到自家著火了也不去救。camera—照相機(jī)分析：came—來（e）的過去式；ra—“啦”的近似拼音。celebrate—慶祝分析：ce—“測”的拼音；le—“了”的拼音；br—“病人”的拼音首字母； ate—吃（eat）的過去式記憶方法：測了這個病人的身體很好，他可以吃東西慶祝一下了。cheap—便宜分析：che—“車”的拼音；ap—“阿婆”的拼音首字母；記憶方法：這輛便宜的車賣給了阿婆。chocolate—巧克力分析：choco—“錯過”的近似發(fā)音；late—遲到；記憶方法：錯過了、遲到了，巧克力就沒有了。clever—聰明的分析1：c—“超”的拼音首字母；lever—水平（level）的近似拼寫；記憶方法1：聰明的人都是超水平的。club—俱樂部、社團(tuán)分析1：c—“吃”的拼音首字母；lub—“盧布”的近似拼音；記憶方法1：我們組織了一個吃盧布俱樂部。colour—顏色分析：col—冷（cold）的近似拼寫；our—我們的；記憶方法：冷顏色就是我們的主色調(diào)。petition—比賽、競爭分析：—過來（e）的近似拼寫；pe—“胖鵝”的拼音首字母；tition—“提神”的諧音；記憶方法：過來了一群胖鵝，它們提了提神后就開始了比賽。cook—廚師分析：c—“吃”的拼音首字母；ook—看（look）的近似拼寫；記憶方法：吃一吃，看一看，就能成為廚師。cost—價值分析1：co—可樂（cola）的近似拼寫；st—“石頭”的拼音首字母；記憶方法1：可樂和石頭，哪個更有價值？　分析2：c—“吃”的拼音首字母；ost—最（most）的近似拼寫；記憶方法2：我們要吃最有價值的食物。crag—巖石分析：cr—“超人”的拼音首字母；a—“一”的意思；g—“個”的拼音首字母；記憶方法：超人舉起了一個大巖石。cut—割、切分析：cu—“醋”的拼音；t—“它”的拼音首字母；記憶方法：用醋把它泡一下再切就會更好。分析2：da—“大”的拼音；rk—“讓開”的拼音首字母；記憶方法2：在黑暗之中走路要大聲說：“讓開、讓開”！date—日期、約會分析：da—“大”的拼音；te—“天鵝”的拼音首字母；記憶方法：大天鵝總是在這個日期去約會。December——12月分析：“敵散吧”的諧音；記憶方法：到12月了，敵人應(yīng)該已經(jīng)解散了吧？decide—決定、下決心分析：de—“德”的拼音；ci—“吃”的近似拼音；記憶方法：我下決心要讓德國人吃掉德國人。department—車間分析：de—“德”的拼音；part—部分；men—男人們；t—外形像雨傘；記憶方法：德國的部分男人喜歡把雨傘放在車間。different—不同的分析：“弟夫人”的諧音；記憶方法：弟夫人果然與眾不同。dinner—晚餐、正餐分析1：“訂了”的諧音；記憶方法1：我們訂了一桌晚餐。discuss—討論、議論分析1：dis—“的士”的諧音；cu—“除”的近似拼音；ss—兩條蛇；記憶方法1：的士司機(jī)在討論如何除掉這兩條蛇。divide—劃分分析：di—“弟”的拼音；vide—寬廣的（wide）的近似拼寫；記憶方法：劃分給弟弟的領(lǐng)土是很寬廣的。draw—畫分析1：dr—“大人”的拼音首字母；a—“愛”的拼音首字母；w—“我”的拼音首字母；記憶方法1：大人們都很愛看我畫畫。drink—飲料、喝分析：dr—“敵人”的拼音首字母；ink—墨水；記憶方法：敵人把墨水當(dāng)飲料喝。dry—弄干、干的分析：d—“都”的拼音首字母；ry—哭（cry）的近似拼寫；記憶方法：我們都把眼淚哭干了。earth—地球分析：ear—耳朵；th—“退化”的拼音首字母；記憶方法：地球人的耳朵退化了。encourage—鼓勵分析：en—“嗯”的拼音；c—外形像月亮；our—我們的；age—年齡；記憶方法：嗯，月亮在鼓勵我們說出我們的真實(shí)年齡。able—有能力的、能干的分析：a—一個；ble—“伯樂”的近似拼音；記憶方法：一個能干的伯樂。across—穿過分析：a—一個；c—“刺”的拼音首字母；ros—rose（玫瑰花）的近似拼寫；s—蛇；記憶方法：一朵帶刺的玫瑰花下面穿過了一條蛇；adult—成年人分析1：讀音近似“愛打他”；記憶方法1：所有成年人都愛打他。again—再、又分析：a—一個、一次；gain—獲得；記憶方法：一次再一次地獲得。allow—允許分析：all—所有的；ow—low（低）的近似拼寫；記憶方法：所有的人都低頭就表示允許。already—已經(jīng)分析：al—all（所有的）的近似拼寫；ready—準(zhǔn)備好；記憶方法：所有的東西都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。gold—黃金、金色的分析1：g—外形像數(shù)字9；old—老的；記憶方法：黃金就算放9年，也不會變老變舊。grow—生長、發(fā)育分析：“割肉”的諧音；記憶方法：割肉舊不能生長了。half—半分析1：ha—“哈”的拼音；lf—“路費(fèi)”的拼音首字母；記憶方法1：哈哈，你的路費(fèi)只剩一半了。happen—發(fā)生分析：happ—快樂（happy）的近似拼寫；en—英國；記憶方法：我人生最快樂的事情是發(fā)生在英國。head—頭、頭部分析：he—他；a—一個；d—“大”的拼音首字母；記憶方法：他有一個大頭。hide—隱藏、藏起來分析：“害得”的諧音；記憶方法：他害得我要躲藏起來。hole—洞分析1：“后”的諧音；記憶方法1：后山有個洞。hope—希望分析：ho—“猴”的諧音；pe—“胖鵝”的拼音首字母；記憶方法：猴子希望變成胖鵝。ice—冰分析：“愛死”的諧音；記憶方法：在夏天，我會愛死冰塊的。instead—代替分析：in—在里面；st—“石頭”的拼音；e—“鵝”的拼音；a—“愛”的拼音首字母；d—“的”的拼音首字母；記憶方法：在石頭里面，鵝終于找到了愛的代替品。invite—邀請分析：in—在里面；vi—“6”；te—天鵝；記憶方法：丑小鴨正在里面邀請6只天鵝參加舞會。catch 抓住cat(貓) 吃 貓抓住老鼠一口吃進(jìn)肚子bear熊6耳朵 6個耳朵的熊blood 血 6100滴血用西游記人物作定位整理初中單詞實(shí)例1唐僧取經(jīng)遇多少妖魔出發(fā)自東方east遇不少野獸beast一萬是最少的least扯傷在胸部chest2孫悟空在花果山水簾洞靠海濱coast把魚肉來烤roast小猴到來祝酒toast喝醉便開始自夸boast3豬八戒吃完人參果他還問桌上這個this悟空說是他的his快吃后十點(diǎn)玩網(wǎng)球tennis4沙僧想吃唐僧肉吊山頂上黑鉤子hook才準(zhǔn)備開始烹調(diào)cook唐僧向下一看look見外邊壯麗的前景outlook吃完把大地來俯瞰overlook白龍馬磨牙睡覺公然把牙grind（磨）希望引起強(qiáng)勁wind（風(fēng)）不是鬼是mankind（人類）看來態(tài)度非常kind（和藹的過目不忘背單詞（初中單詞）2 32 bodyl 身體、軀體分析： bo—外形像60；dy—“大爺”的拼音首字母。分析2：b—外形像勺子，