浙江省“溫州十五校聯(lián)合體”20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題-wenkub
2023-04-21 06:54:43 本頁面
【正文】 境內(nèi)，為保護(hù)綠水青山作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分） A．傳統(tǒng)游戲回歸校園，不僅促進(jìn)了學(xué)生身體的健康成長，而且使學(xué)生在玩中學(xué)會合作與交流，學(xué)會寬容與理解，學(xué)會謙讓與鼓勵，在玩中得到教育和發(fā)展。3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（3分） A．高爾基說：“當(dāng)書本給我講到聞所未聞、見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。2．下列句子中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（3分） A. 偉大的人格往往是許多文學(xué)作品共同表現(xiàn)的對象，不同的文學(xué)題裁都用各自獨(dú)特的手法來展示人物豐富的心靈世界。 C．不過因?yàn)樵橇w慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣（xīn）欣然的蹩（bi233。一、語言文字應(yīng)用（共18分）1．下列各句中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分） A．他聽了這句話以后，蹙（ch249。）蹙眉頭，好像在搜（sōu）尋對那雙靴子的回憶；我提起了這件嚴(yán)重的事情，真覺得難過。）進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物。B. 我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意?！盉．市檢察機(jī)關(guān)認(rèn)為被告人在職期間，濫用職權(quán)，致使國家遭受重大損失，情節(jié)特別嚴(yán)重，依法應(yīng)當(dāng)追究其刑事責(zé)任。B．劍橋大學(xué)校長斯蒂芬5．下列句子填入順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） 人生不如意事十有八九，每一個人都不會一帆風(fēng)順，更有許多失意時刻。此時要耐住它，承受它。當(dāng)你真正從失意中走出來，你才會發(fā)現(xiàn)，失意并沒有那么強(qiáng)烈的痛楚，與天地萬物的變化相比，其實(shí)并沒有什么。在編寫期間，我們聯(lián)系了相關(guān)作者，傾聽了大家的意見，得到了許多的寶貴建議。敬謝不敏！ 聯(lián)系地址 XX編輯部 聯(lián) 系 人 XXX 聯(lián)系電話 XXXXXXXXX①_________改為__________ ②_________改為_________ ③_________改為__________二、現(xiàn)代文閱讀 （共22分）（一）閱讀下面這個語段，完成79題。中國也不是；雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用。（節(jié)選自《拿來主義》） 7．選文第二段中的“拋來”“拋給”分別有怎樣的含義？（2分） ________________________________________________________________________________8．作者在選文的開頭說“能夠只是送出去，也不算壞事情”，請說說這樣寫的好處。方圓百余里，做魚宴出名的酒店，他都會趕去品嘗，但是，他堅(jiān)持自掏腰包，熟悉他的人就尊稱他為“季一魚”。⑶小孟樂顛顛地將車開進(jìn)了青河鄉(xiāng)政府。鄉(xiāng)里有一個遠(yuǎn)近聞名的青河水庫，水庫里放養(yǎng)了不少魚，其中的鯉魚以肉鮮味美聞名。⑸幾個人落座，老禾來到廚房點(diǎn)了一條8斤重的新捕撈上來的鯉魚。服務(wù)員先給老季盛了一碗，再給其他人盛。⑻也許是剛通過電話，思維沒那么集中，也許是第一口湯太鮮美了，老季沒多想就將湯往肚子里咽。臨走，小孟氣急敗壞大罵老禾和魚一招：真是蠢才?、慰h醫(yī)院對這類小病治療了無數(shù)例，兩名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生給老季做了一個簡單的手術(shù)，很快就將魚刺取了出來。但是，他見老季一臉鄭重，不敢多說，轉(zhuǎn)而對老季說：“隔天，順路去的時候再給他，你看行嗎？”⑿老季想，也好。⒁小孟將車開進(jìn)了鄉(xiāng)政府，但沒找到老禾，打他的手機(jī)也關(guān)機(jī)。⒄小孟攔住一位村民，有些氣急敗壞地問：“這家飯店是不是搬走了？”⒅村民說是搬走了，但搬到什么地方去了，他也不知道?！雹乩霞居终f：“請把他找回來，山狼縣要發(fā)展，不能少了這種人。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之。臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。不如因而厚遇之，使歸趙，趙王豈以一璧之故欺秦邪！”卒廷見相如，畢禮而歸之。D．兩段選文都是說服秦國君主，都是將人物置身于矛盾沖突之中，使人物形象個性鮮明，須眉畢現(xiàn)，展現(xiàn)了司馬遷在人物刻畫上的藝術(shù)成就。（4分）_______________________________
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