吉林省通化市第十四中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題-wenkub
2023-04-21 06:36:31 本頁面
【正文】 秒必爭，不懈學(xué)習(xí)。D．乞骸骨，古代官吏因年老請求退職的用語，有時也指游子企盼返歸故鄉(xiāng)安度晚年。古代男子20歲舉行冠禮，表示已長大成人。樊深傳》)【注】即丘吾子。深既專經(jīng)，又讀諸史及《蒼雅》、篆籀、陰陽、卜筮之書。六官建，拜大學(xué)助教。故后生聽其言者，不能曉悟。深歸葬其父，負(fù)土成墳。還復(fù)遁去，改易姓名，游學(xué)于汾、晉之間，習(xí)天文及算歷之術(shù)。深父保周、叔父歡周并被害。弱冠好學(xué)，負(fù)書從師于三河，講習(xí)《五經(jīng)》，晝夜不倦。D. 大數(shù)據(jù)的分類系統(tǒng)不是中立的，這將影響數(shù)據(jù)的客觀呈現(xiàn)，使用時應(yīng)有所辨析。 B. 通過討論大數(shù)據(jù)對隱私、記憶及主體身份等的影響，文章把論證推向了深入。D. 我們要對抗數(shù)字化記憶霸權(quán)，就要成為數(shù)據(jù)控制者并建構(gòu)他人的數(shù)字化記憶。） （摘編自袁夢倩《“被遺忘權(quán)”之爭：大數(shù)據(jù)時代的數(shù)字化記憶與隱私邊界》） 也就是說，不是主體想把身體塑造成什么樣的人，而是客觀的數(shù)據(jù)來顯示主體是什么樣的人，技術(shù)過程和結(jié)果反而成為支配人、壓抑人的力量。其次，在數(shù)據(jù)快速流轉(zhuǎn)且難以被遺忘的大數(shù)據(jù)時代，“被遺忘權(quán)”對調(diào)和人類記憶與遺忘的平衡具有重要意義。（9分）所謂“被遺忘權(quán)”，即數(shù)據(jù)主體有權(quán)要求數(shù)據(jù)控制者永久刪除有關(guān)數(shù)據(jù)主體的個人數(shù)據(jù)，有權(quán)被互聯(lián)網(wǎng)遺忘，除非數(shù)據(jù)的保留有合法的理由。 本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。正確答案請寫在答題紙上。在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)字化、廉價的存儲器、易于提取、全球性覆蓋作為數(shù)字化記憶發(fā)展的四大驅(qū)動力，改變了記憶的經(jīng)濟(jì)學(xué)，使得海量的數(shù)字化記憶不僅唾手可得，甚至比選擇性刪除所耗費的成本更低，記憶和遺忘的平衡反轉(zhuǎn)，往事正像刺青一樣刻在我們的數(shù)字肌膚上；遺忘變得困難，而記憶卻成了常態(tài)，“被遺忘權(quán)”的出現(xiàn)，意在改變數(shù)據(jù)主體難以“被遺忘”的格局，賦予數(shù)據(jù)主體對信息進(jìn)行自決控制的權(quán)利，并且有著更深的調(diào)節(jié)、修復(fù)大數(shù)據(jù)時代數(shù)字化記憶倫理的意義。如果在大數(shù)據(jù)時代不能“被遺忘”，那意味著人們?nèi)菀妆磺艚跀?shù)字化記憶的監(jiān)獄之中，不論是個人遺忘還是社會遺忘，在某種程度上都是一種個人及社會修復(fù)和更新的機制，讓我們能夠從過去經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，面對現(xiàn)實，想象未來，而不僅僅被過去的記憶所束縛。進(jìn)一步說，數(shù)字化記憶與認(rèn)同背后的核心問題在于權(quán)力不由數(shù)據(jù)主體掌控，而是數(shù)據(jù)控制者選擇和建構(gòu)關(guān)于我們的數(shù)字化記憶，并塑造我們的認(rèn)同。 A. 由于數(shù)字化記憶的發(fā)展，記憶與遺忘的平衡發(fā)生了反轉(zhuǎn)，記憶變得更加容易。，不正確的一項的是（3分）（ C. 與重視個人隱私的寫作動機有關(guān)，文章著重論證了大數(shù)據(jù)對個人權(quán)利的影響。）A. 大數(shù)據(jù)時代的個人留在網(wǎng)上的信息太多，如果沒有主動權(quán)，就難以保護(hù)隱私。二、古代詩文閱讀（一）閱讀下面的文言文，完成47題。魏永安中，隨軍征討，以功除蕩寇將軍，累遷伏波、征虜將軍、中散大夫。深因避難，墜崖傷足，絕食再宿。后為人所告，囚送河?xùn)|。大統(tǒng)十五年，行下邽縣事。皆背而譏之曰：“樊生講書多門戶，不可解。建德元年，表乞骸骨，詔許之。學(xué)雖博贍，訥于辭辯，故不為當(dāng)時所稱。春秋時孝子。B．經(jīng)學(xué)是訓(xùn)解或闡述儒家經(jīng)典的學(xué)問。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)( )A．樊深經(jīng)歷坎坷，侍親至孝。C．樊深學(xué)識淵博，但不被認(rèn)可。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（11分） 小寒食舟中作杜 甫佳辰強飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠?！咀ⅰ葵i（h233。B．首句承題，寫詩人強打精神，飲酒過節(jié)。D．第二聯(lián)傳神地寫出舟中所見所感。9．聯(lián)系全詩，簡要概括詩人“愁”的原因。 ， ?？ㄉ骋蛞练菜^續(xù)尋找，在一刻鐘內(nèi)找到四枚十戈比銀幣，不過一枚比一枚臟?！昂绵?？”羅果夫遐想道，“我把錢全撿起來修繕房子，抽空翻改冬大衣，攜妻去索契休養(yǎng)，然后去保加利亞旅游……”撿到第四十枚十戈比銀幣之后他開始懷疑了。帶她出國。為了早日離婚，可以不惜代價……”羅果夫越想越有味，忙摸口袋，企圖數(shù)數(shù)錢，可是錢竟不翼而飛，連一個子兒也沒有了！口袋雖然還重重的，但那全是泥水。（1）．請用簡明的語句分條概述小說情節(jié)。③為了推銷產(chǎn)品，商家打起了“綠色生活”“環(huán)保電視”的主意。⑥生活對于祥林嫂來說，實在是禍不單行，多少不幸向她襲來，讓他如何承受？A．①③④ B．馬航MH370失聯(lián)后，馬政府拖延公布真實信息的做法遭到乘客家屬的離席抗議，馬政府對失聯(lián)飛機的搜救態(tài)度一開始就特別地引起了中國民眾的關(guān)注。，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）( )中國書法藝術(shù)是中華大地上土生土長、地地道道的民族傳統(tǒng)藝術(shù)。①它至今仍是從頭到尾、從里到外②始終保持著地道的
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