八年級下冊語文期中語文檢測題-wenkub
2023-04-21 06:19:54 本頁面
【正文】 D對統(tǒng)治階級中能識別和重用人才的人給以肯定。譯： ⒑文章托物寓意，伯樂、千里馬、食馬者各有所有喻，請分別指出（3分）A“伯樂”比喻 B“千里馬”比喻 C“食馬者”比喻 （二）閱讀《海燕》，完成11—15題（共12分）在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，──呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。C大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。聯(lián)系時代背景，課文中海燕和大海分別象征了什么？（2分）A海燕像征 B大海像征 ⒕指出文中畫橫線的句子各運用了什么主要修辭手法？ （4分）A B C D ⒖最后一句表明海燕對暴風(fēng)雨的態(tài)度是怎樣的？（2分） （三）閱讀《與朱元思書》，完成16—20題（共13分）風(fēng)煙俱凈，天山共色。游魚細(xì)石，直視無礙。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。（4分）⑴風(fēng)煙俱凈 ⑵負(fù)勢競上 ⑶互相軒邈 ⑷窺谷忘反 ⒘以下句子不含通假字的是（ ）（2分）A蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕 B經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反C疏條交映，有時見日。急湍甚箭，猛浪若奔。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。——自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實物是那么樣的，我們沒法改換它。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實習(xí)和局部解剖學(xué)。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。D反映了藤野先生在醫(yī)學(xué)修養(yǎng)方面廣博而精深。D藤野先生希望親眼看看裹腳的情況，表現(xiàn)出實事求是的科學(xué)探索精神。D．以后你要全照著黑板上（神經(jīng)圖）那樣的畫。
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