【正文】 。?僅在一部分單詞中使用，并且在實際發(fā)音時一般都發(fā)成(?).?的寫法:? ? ? ?三、單詞?? （名）棒球?? （名）女子?? （名）菜?? （名）玻璃? （感）喂? （名）從前?? （名）椰子?? （名）少女?? （名）車票?? （名）新聞? （代）那孩子?? （名）鐘表四、練習(xí)朗讀下列音節(jié)注意：讀的時候仔細注意老師的口形和發(fā)音，并分清各個音之間的區(qū)別?…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…?書寫下列音節(jié)?…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…?朗讀下列單詞（一邊讀一邊寫）?? ?? ?? ? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ? ? ? ?? ???? ?? ?? ??朗讀下列常用句：??? ????？ 這是什么地方？?????. 是明洞。不要發(fā)成漢語中的三合元音(iou)。漢語中沒有與它相對應(yīng)的音，所以發(fā)音可能有些困難。?? ???？什么報紙?? ???. 中國報紙作業(yè)：熟練? ? ? ?的讀法、寫法。由于漢語中與之相似的音沒有音位區(qū)別功能，所以辨別起來 有一定難度。漢語中的(k)[例如科(ke),苦(ku)，口(kou)中的聲母k與它相似。作業(yè)：熟練?,?,?,?,?的讀法、寫法。書寫方法：? ??發(fā)音時，舌尖抵住下齒，舌面接近上顎，使氣流從舌尖和上顎之間的空隙處摩擦而出。漢語中的（z）[例如資(zi),責(zé)(ze),雜(za)中的聲母]與它發(fā)音相似。?????. 謝謝。漢語中沒有與其相對應(yīng)的音。注意不要與漢語中的二合元音(ai)相混淆。熟記所有單詞常用語能說即可 第四節(jié) ?????一、 發(fā)音方法? 發(fā)音時，口稍微張開，舌尖向上顎抬起。 書寫方法：? ? ? 二、 單詞?? （名）樹? （副）又?? （名）頭???（名）西紅柿?? （他）摘，采?? （名）腿，橋?? （名）鴨子?? （名）蝴蝶??? （名）橡子三、 練習(xí) 朗讀下列單詞（一邊讀一邊寫）?? ?? ????? ??? ???? ??朗讀下列音節(jié)注意：讀的時候仔細注意老師的口形和發(fā)音，并分清各個音之間的區(qū)別?…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…?書寫下列音節(jié)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?朗讀下列常用句：????? 誰呀？???. 是我。） 書寫方法：?+?=?? 發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，然后松開，并使氣流通過鼻腔，聲帶振動而成音。書寫方法：? ? ?發(fā)音方法與?基本相同，但發(fā)?時要送氣。?的寫法：? ? ? ?三、單詞?? （名）傻瓜，傻子?? （名）尋呼機? （名）蔥? （名）蘿卜? （名）雨?? （名）（小孩語）爸爸?（名）血? （名）苗四、練習(xí)朗讀下列音節(jié)注意：讀的時候仔細注意老師的口形和發(fā)音，并分清各個音之間的區(qū)別?…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…?朗讀下列單詞（一邊讀一邊寫）?? ?? ??? ? ?? ?? ? ?書寫下列音節(jié)（一邊讀一邊寫）? ? ? ?? ? ? ?：??? ???. 再見，請留步。?的寫法：???? ?發(fā)音方法與輔音?基本相同，只是發(fā)?時，需要送氣。因此元音?,?,?,?,?應(yīng)書寫為? ? ? ? ?。它與漢語的（i）有些近似。要注意雙唇攏成圓形后應(yīng)保持不動，否則容易發(fā)成漢語的（ou），變?yōu)槎显簟?與漢語（a）的發(fā)音方法很相似。?的寫法：??。??2. ?[e]:發(fā)音時，比發(fā)?口張得小一些，舌要稍微抬起。?的寫法：? －　?4. ?[u]:發(fā)音時，口比發(fā)?時張得更小些，雙唇攏成圓形?！　?的寫法：?二、 書寫方法韓文為音位文字，但書寫時以音節(jié)為單位。三、單詞??（名）小孩?? （副）怎么? （副）蜂擁貌(蜂擁而至的樣子)?? （名）弟弟??(名)黃瓜?（名）牙齒四、練習(xí)1．朗讀下列元音注意：讀的時候仔細注意老師的口形和發(fā)音，并分清各個音之間的區(qū)別?…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…??…? ?…? ?…?（一邊讀一邊寫）?? ?? ???? ? ??? ?? ??：??! 你好!?????! 你好!??? ???. 再見，請走好。?與漢語的（p）[例如破（po）,皮（pi）,坡(po)的聲母]相似。? ??? 再見！作業(yè)： 熟練????的讀法、寫法。它與漢語的(t)[例如他(ta),特(te),提(ti)中的聲母]發(fā)音相似。它與漢語中的(n)[例如那(na),訥(ne),泥(ni)中的聲母]發(fā)音相似。?????. 快請進。漢語中沒有與之相對應(yīng)的音，但與發(fā)資(zi)，雌(ci)，思(si)時的韻母音較相似。書寫方法：? ? ??發(fā)音時，口比?張得小，舌位也比?略微高些。韓國近年來逐漸出現(xiàn)了.?演變?yōu)槎显舻膬A向書寫方法：? ??發(fā)音時，舌面往上抬，同時將雙唇攏圓，送氣成音。作業(yè)：熟練?????的讀法、寫法。書寫方法：??發(fā)音時，部位與輔?音完全相同，只是發(fā)?音時要送氣，氣流要強些。它與漢語中的輔音(s)[例如思(si),素(su),松(song)中的聲母]相近。熟記所有單詞常用語能說即可第六節(jié) ? ? ? ?一、發(fā)音方法：?發(fā)音時，將舌后部向上抬起，舌根接觸軟腭阻住氣流，然后放開使氣流沖出而成音。?的寫法：? ?? 發(fā)音時，部位與松音?相同。?的寫法：? ??發(fā)音時，使氣流從軟腭后的聲門中擠出，摩擦成音。2熟記所有單詞常用語能說即可第七節(jié) ? ? ? ? ? ?一、發(fā)音方法? 發(fā)音時，先發(fā)半元音(?),然后迅速滑向單元音?,即成為二合元音?。?的寫法：? ? ??發(fā)音時，先發(fā)半元音(?),然后迅速滑向單元音?，即成為二合元音?。?的寫法：? ? ?5 ?發(fā)音時，先發(fā)半元音(?),然后迅速滑向單元音?，即成為二合元音?。?????? ???？ 這兒離中國大使館遠嗎？? . 不遠，很近。此音與漢語的二合元音（ua）相似。?的寫法：? ??發(fā)音時，先發(fā)半元音(w)，然后迅速滑向單元音?,即成為二合元音?。它在實際運用中有某些變化，以后課文中會說明。請同學(xué)們復(fù)習(xí)好前面學(xué)過的知識，做一個小結(jié)。韓語的輔音字母除了[?],[?],[?]以外均可以作收音，此外還有兩個輔音組合作收音的 情況。?發(fā)音時，用舌尖抵住上齒，使氣流完全被舌尖阻塞而成音。漢語普通話中雖然沒有與其相近的音，但由于發(fā)音方法比較直觀，所以并不難模仿。發(fā)音時，將氣流堵在舌根與軟腭之間，然后使氣流通過鼻腔而成音。第十一節(jié) ?????????韓語中有些輔音雖然字形不同，但作收音時發(fā)音卻一樣，其具體情況如下：一、 發(fā)音方法1．? ? ? ? ? ?[ t ] ?,?,?,?,?,?等輔音雖然形狀各異，但作收音時其發(fā)音均為（?）。如：?… (?), ?…(?), ?…(?)等。第十二節(jié) ?, ?, ?, ?, ?前面已經(jīng)提到，由兩個輔音組成的收音叫做雙收音。例如?,?的發(fā)音為?,?。例如??,??實際發(fā)音為??,??。例如??,??實際發(fā)音為??,??。 熟讀常用語。例如?,?的實際發(fā)音為 ? , ? 。例如 ?? 的實際發(fā)音為 ?? 。 ③元音在 ? 后面時， ? 不發(fā)音。收音發(fā)音表? [? ? ? ? ?]? [? ? ? ]? [? ? ? ? ? ? ?]? [? ? ? ? ? ?]? [? ?]? [? ? ? ? ?]? [?]5．字母的排列順序1)傳統(tǒng)排列順序現(xiàn)代韓國字母一共有四十個，傳統(tǒng)的排列順序只取其中的二十四個。韓國語的音變現(xiàn)象教復(fù)雜，但多數(shù)是有規(guī)則可循的。例：?+?→〔??〕→〔??〕 ?+??→〔???〕→〔???〕 ? ??→〔???〕→〔???〕 ? ??→〔???〕→〔???〕② 韻尾“?，?，?”與后綴 “?”相連時，不變?yōu)椤?，?，?”，而變?yōu)椤?，?，?”音。例：??〔??〕 ??〔??〕 ??〔??〕 ???〔???〕第十八節(jié) 音變4⑸ 重音化 在前面音節(jié)韻尾的影響下，松音變?yōu)橹匾舻默F(xiàn)象叫重音化。例：???〔???〕 ???〔???〕 ???〔???〕 ??〔??〕 ??〔??〕 ???〔???〕 ??〔??〕 ??〔??〕 ???〔???〕④ 在漢字詞中，韻尾“?”與后面的“?，?，?”相連時，“?，?，?”變重音。A. ??! 你好! B. ??! 你好! A. ?????? 你好! B. ?????? 你好! A. ??? ???. 再見! B. ??? ???. 再見! A. ? ???. 再見! B. ? ???. 再見! 語法：1. ? (1) ‘?’是尊敬語，是非正式語句尾。 (4) 在韓國語一個動詞可以作一個句子。這個用法表示對動作主體的尊敬。 　 ?? | ??? 你見(他)嗎？ ?? | ?. 我見(他)。只是一種表示禮貌的句尾。道別的時候不說 “?????”，應(yīng)該說 “