【正文】 的具體表現(xiàn)。電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道，有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。　　一是自律意識不強?！　∥迨侨狈Α皬姟倍取！　∪侨狈Α八佟倍??！　∫皇侨狈Α皩挕倍取＝裉煨【幗o大家整理了組織生活會個人對照檢查材料最新范文供大家參考，我們一起來看看吧!　　組織生活會個人對照檢查材料1　　根據(jù)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，下面我做個人檢視剖析如下：　　一、參加主題教育的收獲“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我能夠深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領(lǐng)會習近平總書記在出席慶祝中華人民共和國成立__周年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上的重要講話等最新重要講話，學習黨章和黨內(nèi)有關(guān)重要法規(guī)?！　⊥ㄟ^深化學習，我感覺到這是對黨性修養(yǎng)的再回爐、再錘煉，這是對理想信念的再塑造、再升華，這是對作風轉(zhuǎn)改的再動員、再審視?！　≈贫▊€人學習計劃比較粗糙學習內(nèi)容范圍較窄，學習內(nèi)容沒有考慮到政治理論學習的系統(tǒng)性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，從而使得學習的效果不理想。覺得只要能把本職工作干好，其他學習都無關(guān)緊要，從而對時事政治學習不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。平時抓業(yè)務工作抓得緊，抓黨務工作抓得松，存在時緊時松“三分鐘”熱度，沒有充分認識到學習也是一項制度，還沒有把學習當作一條鐵紀來抓，導致學習的強度不夠。在工作中嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方?！　∪瞧D苦奮斗衰退?！　?三)在發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況，立足崗位、履職盡責方面存在的問題，在為身邊群眾做實事好事方面有哪些差距。　　二是不敢擔當。結(jié)果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反應，干群之間的鴻溝也就越來越深。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為自己工作經(jīng)驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視，雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習，但對深層次問題研究還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內(nèi)容只能“撐撐門面”。隨著工作性質(zhì)和崗位的變化，大多時間在辦公室“昏天黑地”，與群眾直接接觸的機會越來越少，與群眾的距離逐漸拉大，對群眾感情越來越淡。　　(二)做堅定立場的表率?！　?四)做廉潔自律的表率。一、遵守黨的政治紀律狀況?　　機關(guān)四支部全體黨員干部在學院黨委、行政的準確領(lǐng)導下在政治原則、政治立嘗政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央持續(xù)高度一致。?　　。?　　。?　　二、貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定精神，轉(zhuǎn)變作風方面的基本狀況　　㈠貫徹執(zhí)行規(guī)定狀況?　　中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定和學院二十項規(guī)定出臺后，機關(guān)四支部堅決貫徹執(zhí)行，嚴格執(zhí)行辦公用房、人情往來、公務消費等方面的工作和生活待遇規(guī)定。對八項規(guī)定、九條規(guī)定的重要性理解不足、廉政風險防范意識不強，有的黨員干部存有對待工作不用心只想提升待遇的思想，講客觀、講條件、找借口，工作不主動?！　、骊P(guān)于三個問題的自查?　?。狐h的群眾路線教育實踐活動將反“四風”問題作為抓手，切實到達改變干部作風問題的目的。支部黨員均能自覺遵守，并利用支部會議、學生處周工作例會等形式將上級和學院相關(guān)決定、精神即時貫徹到本支部本部門全體同志，不存有消極對待作風建設新的規(guī)章制度的問題。支部成員和部門負責人對理論學習的重要性、迫切性和自覺性的理解不深，理論學習的整體意識不強，很多還停留在形式學習上，簡單的傳達文件通知精神應付了事，求真務實的學風尚未真正樹立和構(gòu)成。?　　，制度執(zhí)行不嚴。仍存有著重建章立制、輕認真落實的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠。一是組織展開調(diào)查研究不扎實，比如每年都要求學工系統(tǒng)的全體同志結(jié)合工作實際實行調(diào)研，至少撰寫一篇學生思想政治教育和日常管理的案例分析，但缺乏對案例分析主題、資料、真實性的把握，有價值的案例分析論文不多，理論研究成果較少，雖然有些同志做了一些探討，但轉(zhuǎn)化為理論成果的不多。有時漠視學生的正當訴求，有安于現(xiàn)狀求穩(wěn)求安的思想出現(xiàn)。比較重視吸引眼球、形式好看的面上工作，而對于精細管理、內(nèi)涵建設上的工作重視不夠。個別同志工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前了，因各種原因，在工作上常有懈怠思想有的同志不思進娶安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深入思考謀劃本職工作，滿足于現(xiàn)有的工作，埋頭苦干、用心進取的創(chuàng)業(yè)精神有所缺乏，干事激情有所下降，前進動力不足。缺乏敢闖、敢試、敢擔當?shù)木?，正視客觀存有的發(fā)展短板的勇氣不夠足，抓難題突破、抓難事協(xié)調(diào)的潛力不夠強。比如天氣稍微熱一點或者冷一點就在辦公室開空調(diào)、使用取暖器。?　　二是個別黨員干部大局觀不強，思考個人榮辱的多了，思考學生利益少了，在工作中怕這怕那、畏手畏腳，關(guān)鍵時刻萎靡不振、不敢向前。在一些學生突發(fā)事件處理過程中，職責擔當意識、沖鋒打硬仗的精神有所退卻，沒有真正做到為學院分憂為學生解難。?　　三是缺乏主動服務的動力和意識。支部成員很多從事學生工作多年，產(chǎn)生了一些厭煩情緒，工作的熱情、做工作的干勁有所減退。有些同志總是按照以前的老路子、老辦法解決新問題，按經(jīng)驗做事，工作的創(chuàng)新和開拓不夠，干事創(chuàng)業(yè)的激情有所減退。學習分心，精力分散，刻苦鉆研學生工作的理論不夠深入，在學習上，個性是在理論學習方面存有表面應付、完成任務的現(xiàn)象，理解精髓不夠。一是政治紀律方面。學院制定了相關(guān)規(guī)章制度，在實際執(zhí)行過程中，支部存有預算制定不合理，個別事項有超預算現(xiàn)象，在勤儉節(jié)約、精打細算方面做的不好。對