【總結(jié)】高一生物(必修1)教學工作計劃陶一良一、教材內(nèi)容分析生物科學是自然科學中的一門基礎(chǔ)學科,是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。它是農(nóng)業(yè)科學、醫(yī)學、環(huán)境科學及其他有關(guān)科學和技術(shù)的基礎(chǔ)。高中生物必修部分包括三個模塊,分別為分子與細胞、遺傳與進化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境。而必修1《分子與細胞》模塊是以細胞是基本的生命系統(tǒng)構(gòu)建知識體系,包括科學家訪談,走近細胞;組成細胞的分子;細胞的基本結(jié)構(gòu);細胞的物質(zhì)輸
2025-08-03 07:55
【總結(jié)】 高一生物教學心得體會 生物是與學生日常生活結(jié)合最緊密的學科之一,在高一生物教學中巧妙結(jié)合學生生活實際,對于幫助學生鞏固所學知識具有極其重要的作用,高一生物教學結(jié)合學生生活實際的心得體會...
2024-12-05 01:22
【總結(jié)】高一生物上冊的教學計劃 本人今年擔任高一年級18、19、20三班生物學科教學。 第一次上高中教材,有很多的困難,最主要的是教材、教法的不熟悉。為了能更快的適應(yīng)新工作崗位,把工作作好,特制定本教學計...
2024-11-26 01:17
【總結(jié)】高一生物課教學反思范文 高一生物課教學反思范文1 通過觀察學生的學習狀態(tài)發(fā)現(xiàn)以下幾個問題: 一、不知道高中生物學習的重要性 二、初中幾乎沒有學過生物,甚至連專職的生物教師都...
2024-12-07 02:26
【總結(jié)】第三節(jié)細胞的分化、癌變和衰老受精卵胚胎干細胞神經(jīng)干細胞神經(jīng)細胞造血干細胞紅細胞白細胞膠質(zhì)細胞分化程度增強分化能力減弱細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同發(fā)生在整個生命過程中。形成不同組織細胞。持
2024-11-11 02:49
【總結(jié)】想一想現(xiàn)代生物進化理論豐富了自然選擇學說,在研究方向上二者有什么本質(zhì)的區(qū)別?自然選擇學說是從性狀水平上以個體為單位研究生物的進化;現(xiàn)化生物進化理論則是從分子水平上以種群為單位研究生物的進化二、現(xiàn)代生物進化理論簡介(一)、種群是生物進化的單位(二)、突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料。(
2024-11-09 09:07
【總結(jié)】生物的穩(wěn)態(tài)專題三、生物的穩(wěn)態(tài)專題內(nèi)環(huán)境(個體水平)的穩(wěn)態(tài):生理學家將正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),叫內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)并不意味著恒定不變,而是指一種可變的相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種狀態(tài)是靠完善的調(diào)節(jié)機制抵抗外界環(huán)境的變化來維持的。免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能,通過免疫,機
2024-11-09 02:08
【總結(jié)】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學生物必修二第七章《生物的進化》課件生物進化的原因長頸鹿的長脖子是怎么來的?拉馬克的觀點的脖子很短。,長頸鹿想辦法吃高處葉子,盡力伸長脖子,脖子逐漸拉長,而且,這種性狀遺傳給了后代。生物進化的原因達爾文的觀點脖子有長有短。,
【總結(jié)】生命的起源和生物的進化第二節(jié)生物的進化廣東省順德市龍江中學——高中生物課件作者:孫禹江達爾文:英國博物學家,1831-1836年隨“貝格爾”號做環(huán)球考察,在動植物和地質(zhì)等方面進行了廣泛的觀察,并采集了大量的生物標本和礦物標本,經(jīng)過深入研究,形成了以自然選擇學說為基礎(chǔ)的生物進化學說,并于1859年出版了震動當時
2024-11-09 01:44
【總結(jié)】必修一知識要點第一章走進細胞第二章第一節(jié)從生物圈到細胞1.??細胞是生物體和的基本單位。.生命活動是建立在的基礎(chǔ)上的.除了以外,所有生物都是由細胞構(gòu)成的。無細胞結(jié)構(gòu)的病毒必需寄生在中才能生存。其結(jié)構(gòu)簡單,一般由和所構(gòu)成。2.
2025-06-23 15:18
【總結(jié)】時期被發(fā)現(xiàn)()A.細胞板、中心體B.細胞板、星射線C.染色體、染色質(zhì)D.紡綞體、中心體,紡錘體的作用是()A.形成細胞板B.使染色質(zhì)變成染色體C.形成細胞核D.牽引染色體平均分配到兩個子細胞中去DD
2024-11-11 08:53
【總結(jié)】學習目標知識技能目標:1、了解基因的提出過程2、掌握基因的概念(從結(jié)構(gòu)和功能兩個方面)3、理解基因的現(xiàn)代含義過程與方法目標:通過自學、討論、質(zhì)疑等過程,達成學習目標,進一步提高自己的總結(jié)和提煉能力。情感態(tài)度與價值目標:通過對遺傳因子和現(xiàn)代基因概念的學
2024-11-09 09:05
【總結(jié)】第2節(jié)細胞的分化生物體由多種形態(tài)的細胞構(gòu)成受精卵平滑肌組織紅細胞肌肉細胞神經(jīng)細胞骨細胞上皮組織有絲分裂早期胚胎細胞組織器官系統(tǒng)個體細胞分裂和分化細胞分裂細胞分化一.細胞的分化及其意義在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、
【總結(jié)】第三章遺傳和染色體第一節(jié)基因的分離定律設(shè)計/主講:沈藝問題探討:紅牡丹和白牡丹雜交后,子代的牡丹花將會是什么么顏色?不同顏色的牡丹花孟德爾-遺傳學的奠基人8年耕耘源于對科學的癡迷一畦畦豌豆蘊藏遺傳的奧秘實驗室機開辟了研究的新路數(shù)學統(tǒng)計揭示出遺傳的規(guī)律為什么用豌
2024-11-09 04:24
【總結(jié)】第一章:走近細胞第1節(jié):從生物圈到細胞每個層次的名稱和概念:細胞:細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組織:由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起的細胞群。器官:不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)。系統(tǒng):能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)。個體:由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活
2024-11-09 01:43