生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一節(jié)的教學設計-wenkub
2023-04-19 23:38:54 本頁面
【正文】 生態(tài)系統(tǒng)，以小組為單位，進行交流討論，歸納總結(jié)出各種生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能。與各種環(huán)境條件相適應的生物也有千差萬別?！窘虒W設計】學習內(nèi)容學 生 活 動教 師 活 動設 計 理 由從學生匯報課外調(diào)查龍眠河中生物開始，復習“什么叫生態(tài)系統(tǒng)”?！窘虒W重點、難點】重點：保護環(huán)境人人有責，而這種習慣的養(yǎng)成要從小培養(yǎng)，因此確立保護生物圈的意識是本節(jié)的教學重點。本單元內(nèi)容環(huán)環(huán)緊扣，層層深入，從認識生物個體、群體、生態(tài)系統(tǒng)以至生物圈，其最終的知識落點在第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)上，這一內(nèi)容是第一單元的教學重點，通過本節(jié)課的學習可以培養(yǎng)學生愛護生物的情感和保護生物圈的意識?！窘虒W目標】根據(jù)《課程標準》的要求以及學生的學情，確定本節(jié)課的教學目標：1．知識目標：會進行調(diào)查、查閱資料以及描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點并進行交流。難點：學生逐個認識各個生態(tài)系統(tǒng)，難以從單個的認識過程飛躍到生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)的整體理解，需要教師給予適當?shù)闹笇?，因此闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)是本節(jié)的教學難點。同學們將自已調(diào)查結(jié)果逐一匯報：泥鰍、小魚、烏龜、水草、田螺、水藻、水生昆蟲、小蝦……課前，老師請同學們調(diào)查我市龍眠河市區(qū)段有哪些種類生物。由此可知，生物圈中有多種多樣生態(tài)系統(tǒng)。通過對生態(tài)系統(tǒng)的認識，重在培養(yǎng)學生愛護生物，熱愛大自然的情感。生A：森林是地球之肺，我給大地增添許多綠色，我常住在較濕潤地區(qū)，有許多動植物住在我家里，我被人類稱為“綠色水庫”，能涵養(yǎng)水源、防止水土流失。我由海洋和海洋生物組成，植物多為浮游植物，動物種類多，大多在水中游動。動、
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