全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽理論考試大綱-wenkub
2023-04-19 23:10:47 本頁(yè)面
【正文】 （一）生命起源（二）生物進(jìn)化機(jī)制 1．進(jìn)化證據(jù) 2．現(xiàn)代的生物進(jìn)化觀點(diǎn)（突變、自然選擇、生殖分離、適應(yīng)、進(jìn)化的 中性學(xué)說(shuō)） 3．哈特看莘莘學(xué)子，步伐一致，力爭(zhēng)上游。恰青春年少，斗志昂揚(yáng)；等著瞧，清華和北大，我隨便挑！第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)。外柔內(nèi)剛。萬(wàn)千學(xué)子夢(mèng)開(kāi)始。11．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其保護(hù)（生態(tài)平衡的解釋、生態(tài)平衡的原理、破壞的因素、保護(hù)）二、人與生物圈（社會(huì)生態(tài)學(xué)）（一）人口增長(zhǎng) 1．人口問(wèn)題 2．人口增長(zhǎng)、自然資源與環(huán)境污染的世界模型 3．溫室效應(yīng) 4．臭氧層的保護(hù) （二）生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 1．野生生物資源的合理利用和保護(hù) 2．森林在環(huán)保中的作用 3．草原的利用、保護(hù)與農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展 4．城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn) 5．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) 6．海洋生物資源的開(kāi)發(fā)和利用 7．自然保護(hù)區(qū) 8．環(huán)境污染對(duì)生物的不利影響 9．有害化學(xué)藥品和重金屬對(duì)生物影響 10．環(huán)境與人體的健康 11．無(wú)公害綠色食品12．生物凈化 三、動(dòng)物的行為（一）動(dòng)物行為的概述 1．概念 2．特點(diǎn) 3．研究方法 4．研究意義（二）動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)（三）動(dòng)物行為分類(lèi)及主要行為 1．索食行為和貯食行為 2．攻擊行為和防御行為 3．繁殖行為 4．社群 行為與信息傳遞 5．節(jié)律行為和定向運(yùn)動(dòng) 6．先天行為（本能）和后天習(xí)得行為（學(xué)習(xí)行為）沁園春 11．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞 12．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的比較 13．細(xì)胞分化和組織形成 二、細(xì)胞分裂（一）細(xì)胞分裂的方式、意義（二）有絲分裂 1．細(xì)胞周期（間期G[,1]、S、G[,2]的變化） 2．有絲分裂過(guò)程中染色體的變化規(guī)律、特征（三）減數(shù)分裂 1．第一次分裂（染色體變化的主要特點(diǎn)） 2．第二次分裂（染色體變化的主要特點(diǎn)）（四）有絲分裂與減數(shù)分裂的比較（五）細(xì)胞的分化、癌變和衰老。8．細(xì)胞生物學(xué)。㈤生態(tài)學(xué)及動(dòng)物行為：生物與環(huán)境的關(guān)系、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、自然環(huán)境保護(hù)、動(dòng)物行為。1．理論競(jìng)賽包括以下幾方面內(nèi)容：㈠細(xì)胞生物學(xué)：細(xì)胞的化學(xué)成分、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞代謝、細(xì)胞分裂。全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽理論考試大綱寫(xiě)在前面的話：怎樣應(yīng)付生物競(jìng)賽？首先，《陳閱增普通生物學(xué)》盡可能的看多幾遍，雖然下面給出了重點(diǎn)，但不是通讀全書(shū)后是明白不了這些重點(diǎn)內(nèi)容所在的。平時(shí)老師上課，主要也就是評(píng)講競(jìng)賽、高考的真題和模擬題為主。㈣遺傳學(xué)與進(jìn)化：遺傳的分子基礎(chǔ)、基因與染色體、孟德?tīng)栠z傳、地球上生命的起源和進(jìn)化的機(jī)制、物種形成。7．生物化學(xué)。2．理論部分范圍及要求第一部分——植物解剖、生理（重點(diǎn)是種子植物）和分類(lèi)(20%) 一、種子植物形態(tài)解剖 （一）植物組織 1．植物組織的概念和類(lèi)型 2．分生組織 3．成熟組織 4．組織系統(tǒng)
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