【正文】 物，若光照突然停止，其它條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中C3含量的變化為（橫坐標為時間，縱坐標為含量） （ ）13．圖3所示，U形管底部中央放置一半透膜(不允許溶質(zhì)分子透過)。 (1)你準備選用的實驗材料和器具是 __________________________________________________。蒸餾水中缺乏氧氣,葉片不能進行有氧呼吸,葉肉細胞間隙仍缺乏氣體,因此葉片仍位于在試管底部
四 實驗沒有二氧化碳供應(yīng)的不能進行光合作用。包括確認變量、作出假設(shè)和預期、設(shè)計可行的研究方案、處理和解釋數(shù)據(jù)、根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理的判斷等”入手，以主干知識光合作用和呼吸作用為命題點，考查學生的綜合能力。此時，葉片均浮在液面上。指點迷津 在相同的光照強度下，隨二氧化碳濃度的增加，光合作用的強度增加；在相同二氧化碳濃度情況下，隨光照強度的增加光合作用強度增加。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量 （ ）A、增加室內(nèi)CO2濃度 B、增大室內(nèi)晝夜溫差 C、增加光照強度 D、采用綠色玻璃蓋頂考點定位 本題考查的知識點是影響光合作用的外界因素。其中正確的是 考點定位 本題考查分泌蛋白形成與細胞結(jié)構(gòu)的關(guān)系。指點迷津 滲透作用產(chǎn)生的2個必備條件是：一是具有半透膜；二是半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差。③CO2：增加 CO2的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)。關(guān)于無氧呼吸和有氧呼吸與氧濃度之間的關(guān)系用下圖的曲線來表示。綠色植物在完全缺氧條件下就進行無氧呼吸，大多數(shù)陸生植物根尖細胞的無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和CO2。如圖曲線所示。有氧呼吸在有氧氣存在的條件下能把糖類等有機物徹底氧化分解成CO2和H2O，把有機物中的能量全部釋放出來，約有44％的能量轉(zhuǎn)移到ATP中。在沒有氧氣的條件下，糖酵解過程的產(chǎn)物丙酮酸被[H]還原成酒精和CO2或乳酸等，在不同的生物體由于酶的不同，其還原的產(chǎn)物也不同。又如綠色植物通過光合作用合成糖類，以及將糖類運輸?shù)綁K根、塊莖和種子等器官中，都需要鉀。如圖所示。植物能夠進行光合作用的最低CO2濃度稱為CO2補償點，即在此CO2濃度條件下，植物通過光合作用吸收的CO2與植物呼吸作用釋放的CO2相等。但提高溫度也會促進呼吸作用。 植物在進行光合作用的同時也在進行著呼吸作用，總光合作用是指植物在光照下制造的有機物的總量（吸收的CO2總量）。 光補償點在不同的植物是不一樣的，主要與該植物的呼吸作用強度有關(guān)，與溫度也有關(guān)系。影響光合作用強度的因素主要有光照強度、CO2濃度、溫度和礦質(zhì)營養(yǎng)。電能：神經(jīng)系統(tǒng)傳導沖動和某些生物能夠產(chǎn)生電流消耗的就是電能。機械能：如纖毛和鞭毛的擺動，肌細胞的收縮、細胞分裂期間染色體的運動等，都是由ATP提供能量來完成的。ATP中能量的利用 ATP是生物體細胞內(nèi)普遍存在著的一種高能化合物，是生物體各項生命活動的直接能量來源，故ATP被譽為能量代謝的“通用貨幣”。而選擇透過性膜是指細胞膜等生物膜，由于膜上具有載體等結(jié)構(gòu)，且不同生物的細胞膜上載體種類和數(shù)量的不同，因而對物質(zhì)的吸收與否及吸收多少具有選擇性。 不同點：滲透作用多指溶劑分子（主要是水分子）的移動，擴散作用多指溶質(zhì)分子（如甘油等）或氣體分子（如OCO2等），也可以是溶劑分子（如水、酒精等）的運動；滲透作用必須通過半透膜，擴散作用可以不通過半透膜。題目考察的焦點還是在光合作用與呼吸作用這兩個重要的代謝過程上。一 高考預測新陳代謝作為生物的最基本特征，一直作為高中生物的重點內(nèi)容，也成為歷年高考的熱點和重點。本講內(nèi)容與細胞的結(jié)構(gòu)和功能、生物的生殖和發(fā)育、生物的進化與生態(tài)、現(xiàn)代生物技術(shù)等知識密切相關(guān)，為學科內(nèi)綜合提供了豐富的素材。另外，如影響酶活性的系列探究實驗（溫度、PH、底物濃度等）、ATP及細胞內(nèi)穩(wěn)定能量供應(yīng)系統(tǒng)等也屬于本講內(nèi)容的?？純?nèi)容。如肺泡中的O2通過毛細血管壁細胞進入毛細血管是擴散，而水通過細胞膜既可認為是擴散作用，也可以認為是滲透作用。當細胞死亡時，細胞膜便失去選擇透過性，變?yōu)槿感?。ATP中的能量可以直接轉(zhuǎn)換成其他各種形式的能量，用于各項生命活動。滲透能：細胞的主動運輸消耗的滲透能來自ATP。 光能：生物發(fā)光的能量直接來源于ATP,但目前對生物發(fā)光的生理機制還不完全清楚。①光照強度：植物的光合作用強度在一定范圍內(nèi)是隨著光照強度的增加，同化CO2的速度也相應(yīng)增加，但當光照強度達到一定時，光合作用的強度不再隨著光照強度的增加而增強。一般陽生植物的光補償點比陰生植物高。凈光合作用是指在光照下制造的有機物總量（或吸收的CO2總量）中扣除掉在這一段時間中植物進行呼吸作用所消耗的有機物（或釋放的CO2）后，凈增的有機物的量。如圖所示。環(huán)境中的CO2低于這一濃度，植物的光合作用就會低于呼吸作用，消耗大于積累，長期如此植物就會死亡。 ④必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)：綠色植物進行光合作用時，需要多種必需的礦質(zhì)元素。再如鎂是葉綠體的重要組成成分，沒有鎂就不能合成葉綠素。在有氧氣的條件下，丙酮酸進入線粒體繼續(xù)被氧化分解。所以有氧呼吸為生命活動提供的能量比無氧呼吸多得多，在進化過程中絕大部分生物選擇了有氧呼吸方式，但為了適應(yīng)不利的環(huán)境條件還保留了無氧呼吸方式。 根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該降低溫度，以減少呼吸消耗。酒精對細胞有毒害作用，所以大多數(shù)陸生植物不能長期忍受無氧呼吸。微生物的無氧呼吸稱為發(fā)酵，氧氣對發(fā)酵有抑制作用。這可以從化學平衡的角度得到解釋。水分子能透過半透膜，從低濃度向高濃度擴散。指點迷津 3H—亮氨酸首先在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成蛋白質(zhì)，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工后，再轉(zhuǎn)移到高爾基體中，最后形成分泌小泡與細胞膜融合后排出細胞外。指點迷津 影響綠色植物進行光合作用的主要外界因素有：①CO2 濃度：CO2是光合作用的原料，綠色植物周圍空氣中的CO2含量，直接影響到綠色植物的光合作用效率，適當增加溫室內(nèi)的CO2濃度，可以提高作物產(chǎn)量；②溫度：溫度通過影響光合作用酶和呼吸作用酶的活性來影綠色植物的有機物的凈積累，白天適當提高溫度有利于增加光合作用，晚上適當降低溫度有利于減弱光合作用，因而能提高有機物的凈積累量，從而提高作物產(chǎn)量；③光照強度：光是進行光合作用的條件，在一定的光照強度范圍內(nèi)，增強光照強度有利于促光合作用，從而提高作物產(chǎn)量；④光的不