最新初中數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽評(píng)課一等獎(jiǎng)手稿-wenkub
2023-04-19 04:39:12 本頁(yè)面
【正文】 》進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我主要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。縱觀(guān)本節(jié)說(shuō)課，可用 “準(zhǔn)確”、“巧妙”、“嚴(yán)謹(jǐn)”、“新穎”八個(gè)字加以概括。二．教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙 重視問(wèn)題情境的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)即生活”的新課程理念。最后環(huán)節(jié)通過(guò)回歸生活實(shí)踐，將數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活再次聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題中獲得成功的體驗(yàn)，首尾照應(yīng)，讓人感受到教學(xué)設(shè)計(jì)者的匠心獨(dú)運(yùn)。這一過(guò)程是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主探索的過(guò)程，是學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的生成過(guò)程，也是學(xué)生體會(huì)知識(shí)運(yùn)用的過(guò)程，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、課堂結(jié)構(gòu)體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)老師采用“問(wèn)題情境—探究合作—啟發(fā)引導(dǎo)”的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)，給人耳目一新的感覺(jué)。四、教學(xué)方法呈現(xiàn)新穎本說(shuō)課嚴(yán)老師主要采用探究式教學(xué)法組織教學(xué)，“合作探究”是本節(jié)的特色和亮點(diǎn)，教師能用新課程理念解讀教材，對(duì)圓周角定理進(jìn)行深度探究。但我認(rèn)為本堂課如果注意了以下兩點(diǎn)，說(shuō)課效果會(huì)更好：利用
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