【總結(jié)】第一篇:三角形的面積教學反思-三角形面積的教學反思 三角形的面積教學反思-三角形面積的教學反思 三角形的面積教學反思 課題三角形的面積 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學五年級上冊 作者及工作單位 ...
2025-10-04 14:29
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學三角形面積說課稿 《三角形面積的計算》說課稿 各位評委老師,大家好! 古人云:授人魚,不如授人予漁。一名成功教師所要做到的,不僅是教學生學會知識,更要做的是教會學生學知識。本著這...
2025-10-01 19:50
【總結(jié)】三角形的面積教學目標:,并應用公式解決簡單的實際問題。,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點:理解并掌握三角形形的面積公式。教學難點:理解三角形面積公式的推導過程。教學過程:一、出示例題4:1、一虛一實的兩個三角形一樣嗎?,底是多少?高是多少?
2024-11-22 00:39
【總結(jié)】課題 三角形的面積 課型 新授課 設計說明 三角形的面積是在學習了平行四邊形的面積基礎上進行教學的,主要是引導學生通過平行四邊形的面積計算公式的推導過程去理解和掌握三角形的面積計算公式,并能...
2025-10-02 11:00
【總結(jié)】第一篇:三角形面積教案 《三角形的面積》教案 【教學內(nèi)容】 教科書第82頁例1和試一試、課堂活動第1題和練習二十第2題?!窘虒W目標】 ,并能應用這個公式熟練地求出三角形面積。 ,發(fā)展學生的創(chuàng)...
2024-10-28 17:04
【總結(jié)】二次函數(shù)綜合題一、解答題(題型注釋)1.(2014?七里河區(qū)校級三模)已知f(x)是二次函數(shù),且f(0)=0,f(x+1)=f(x)+x+1,(1)求f(x)的表達式;(2)若f(x)>a在x∈[﹣1,1]恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.2.已知函數(shù).(1)視討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若,對于,不等式都成立,求實數(shù)的取值范圍.3.(本小題滿分10分)函數(shù)f
2025-04-17 13:05
【總結(jié)】專題四二次函數(shù)之面積、周長最值問題1、如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,且OA=2,OC=3.(1)求拋物線的解析式.(2)若點D(2,2)是拋物線上一點,那么在拋物線的對稱軸上,是否存在一點P,使得△BDP的周長最小,若存在,請求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.2、如圖,已知拋物線y=-x2+bx+c與一直線相
2025-03-24 06:27
【總結(jié)】DBFQDFDFZHUOYUE專題:一次函數(shù)與三角形的面積(一)一、兩條邊在坐標軸上1、已知直線y=2x-6與x軸、y軸分別交于點A、B,求△AOB的面積.xOyAB二、一條邊做坐標軸上xOyABCED2、求直線y=2x-6和直線y=-2x+2與x軸圍成的三角形的面積.
2025-03-24 05:55
【總結(jié)】純數(shù)學的桌面上數(shù)學課啦定理的其它幾種形式:.sin2,sin2,sin2CRCBRbARa???CBAcbasin:sin:sin::?.2sin,2sin,2sinRcCRbBRaA???復習RCcBbAaABC2sinsinsin????中 在復習RCcBbAaABC2si
2025-07-25 16:42
【總結(jié)】一、復習1、說說長方形、平行四邊形的面積計算公式。長方形的面積=長×寬平行四邊形的面積=底×高2、計算下面長方形和平行四邊形的面積.7厘米4厘米7厘米4厘米裁縫店的王阿姨接到一筆訂貨單:東風小學要在一年級新生中發(fā)展150
2024-11-22 04:20
【總結(jié)】三角形的面積多邊形的面積一、創(chuàng)設情境,引出問題(一)出示情境:一、創(chuàng)設情境,引出問題(二)提出問題:過渡:這節(jié)課我們就來一起學習三角形的面積。問題:回憶一下,我們是怎樣推導出平行四邊形面積的計算公式的?預設:首先我們用割補法把平行四邊形轉(zhuǎn)化成了長方形;然后找到新舊圖形之間整體和局部的聯(lián)系;最
2024-11-21 03:24
【總結(jié)】三角形的面積湖北省武漢市光谷第六小學胡萍第六單元多邊形的面積一、復習鋪墊,激趣引新計算下面各圖形的面積。5cm3cm4cm6cmcmS=ab=5×3=15(cm2)S=a2=4×4=16(cm2)S=ah=6×
2024-10-17 20:57
【總結(jié)】第一部分:一次函數(shù)考點歸納:一次函數(shù):若y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0),那么y叫做x的一次函數(shù),特別的,當b=0時,一次函數(shù)就成為y=kx(k是常數(shù),k≠0),這時,y叫做x的正比例函數(shù),當k=0時,一次函數(shù)就成為若y=b,這時,y叫做常函數(shù)?!預與B成正比例óA=kB(k≠0)直線位置與k,b的關(guān)系:(1)k>0直線向上的方向與x軸的正方向
2025-04-17 08:34
【總結(jié)】直角三角形直角三角形直角三角形兩個完全一樣的直角三角形,可以拼成一個平行四邊形。直角三角形兩個完全一樣的直角三角形,可以拼成一個平行四邊形。直角三角形兩個完全一樣的直角三角形,可以拼成一個平行四邊形。也可以拼成一個三角形。銳角三角形銳角三角形兩個完全一樣的銳角三角形,可以拼成一
2024-11-22 01:18
【總結(jié)】1三角形的面積杜軍英大家今天的表情怎么這么反常呢?鬼精靈,不就因為老師今天也帶上了紅領巾嘛!這條紅領巾可是老師特意為自己制作的,誰能說出老師做這條紅領巾大約用了多少布料?剛才大家的回答都只是一些猜測,怎么才能準確求出這條紅領巾的面積呢?我相信:通過這節(jié)課的學習,大家一定能很快解決這個問題。下面我們一起來探究《三角形的面積》