小學(xué)數(shù)學(xué)教師選調(diào)考試模擬卷-wenkub
2023-04-19 04:15:32 本頁面
【正文】 B 集合 C 極限 D 函數(shù) 3. “在邊長為2的正方形中隨機(jī)撒一大把豆子，計(jì)算豆子落在正方形的內(nèi)切圓中的概率。一刀把這個(gè)長方體切成完全相同的兩部分，切面是一個(gè)長方形。 7. 在拋一枚質(zhì)量均勻的硬幣的實(shí)驗(yàn)中，%，%叫做“正面向上”這個(gè)事件發(fā)生的__概率___，“正面向上”這個(gè)事件發(fā)生的_頻率__可能性____ 。 4. 小學(xué)階段“簡易方程”的教學(xué)，以往《大綱》強(qiáng)調(diào)利用 _四則混合運(yùn)算各部分的關(guān)系_解方程，現(xiàn)在《課標(biāo)》提出利用_等式的基本性質(zhì)_解方程。第一部分：學(xué)科知識（60分） 一、填空題（20分，每題2分） 1. 數(shù)學(xué)課程內(nèi)容分為四個(gè)部分：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、_統(tǒng)計(jì)與概率______ 、 ___活動與綜合_____ 。 5. 在“上、下、前、后、左、右”中， __上_____ 和 ___下____是以地球表面為參照物。 8. 西方的“畢達(dá)哥拉斯定理”在中國古代叫做 _勾股定理_______。切面最大是__20______c㎡?！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于（ C ）。甲的名次是（ B ）。 1）將以上文字翻譯成小學(xué)生能讀懂的數(shù)學(xué)問題。狗跑了250步離兔子還有30步，說明這短時(shí)間內(nèi)兔子跑了：250100+30=180步，即兔子與狗的速度比為18：25，所以狗如果這個(gè)時(shí)候沒有停下來，繼續(xù)追兔子的話，還要跑：30/（2518）*25=，也就是108步就可以追上了 4. 用一根繩子測量井臺到水面的深度。 成因：沒有理解整除的概念，對于數(shù)的整除是指如果一個(gè)整數(shù)a，除以一個(gè)自然數(shù)b，得到一個(gè)整數(shù)商c，而且沒有余數(shù)，那么叫做a能被b整除或b能整除a。 預(yù)防措施：在講整除概念時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生清楚被除數(shù)、除數(shù)和商所要求數(shù)字滿足的條件。 成因：正比例的概念，圓面積的計(jì)算公式 原因：圓的面積247。 二、設(shè)計(jì)題（30分，1題10分，2題20分） 1. 請你為《兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)》設(shè)計(jì)一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)性、趣味性的數(shù)學(xué)問題，作為這節(jié)課的引入。一位同學(xué)找小蘭媽媽的休息日，另一位同學(xué)找小蘭爸爸的休息日，然后再把兩人找的結(jié)果合起來對照一下，就可以很快找出小 蘭爸爸和媽媽共同的休息日了。 培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)與探究意識，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備配套多媒體課件及相關(guān)設(shè)備。（出示課件）（教師巡視，并做簡單
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