小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)期中考試試卷分析(草稿)-wenkub
2023-04-19 04:05:44 本頁面
【正文】 算得分率達到了95%以上。本次試題注意了開放意識的浸潤，分別在第五、六大題中設(shè)置了“提出兩個問題進行計算、”“你還能提出什么數(shù)學(xué)問題進行計算”的開放性題目，鼓勵學(xué)生展示自己的思維方式和解決問題的策略。（3）重視各種能力的考查。本冊重點內(nèi)容——100以內(nèi)的加減法和表內(nèi)乘法，在試卷中通過口算、筆算、估算、比較大小、解決問題等形式得到了廣泛的考察。（1） 強化知識體系，突出主干內(nèi)容。二年級數(shù)學(xué)期末試卷分析一、試題分析：從整體上看，本次試題難度適中，內(nèi)容不偏不怪，符合學(xué)生的認知水平。應(yīng)用題的第二題學(xué)生出錯的較高，學(xué)生的分析理解和審題的能力欠佳。試卷注重基礎(chǔ)知識的掌握在此基礎(chǔ)上不乏適當(dāng)?shù)耐卣?。能夠考察學(xué)生的綜合能力。三:改進的措施：1， 在平時的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的解題審題的習(xí)慣。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性。考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度，是檢驗教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標之一。（2）貼近生活實際，體現(xiàn)應(yīng)用價值。作為當(dāng)今信息社會的成員，能力是十分重要的。二、試卷分析；成績分析：本次考試，我校二年級學(xué)生達標率100%，%，%，%。（2） 運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力較強。（3）有良好的書寫習(xí)慣。因此，在日常的練習(xí)中對估算和準確計算的對比較少，導(dǎo)致學(xué)生對估算的結(jié)果不會正確處理。%。在今后的教學(xué)中，要注意從這幾方面加以改進。三、對今后教學(xué)工作的建議：低年級學(xué)生加強學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。現(xiàn)將抽查部分學(xué)校班級的試卷情況分析如下一、試題分析二年級數(shù)學(xué)試題較好體現(xiàn)了人教版《新課程標準》的新理念和目標體系。試題內(nèi)容全面，共計五個大題：數(shù)和計算方面占55%，解決問題20%，量的計量方面（千克、克）與空間與圖形（角、平移、旋轉(zhuǎn)）占10%，初步統(tǒng)計和找規(guī)律占15%。卷后語：小朋友，你們在今天的游戲活動中感覺怎樣？要仔細檢查喲！”讓學(xué)生置身在一個充滿趣味的數(shù)學(xué)活動中，激勵學(xué)生用自己的智慧去解決問題，體現(xiàn)了濃濃的人文關(guān)懷。例如：（1）小小統(tǒng)計員記錄了我區(qū)4月份的天氣情況：（圖略）。也為培養(yǎng)學(xué)生思維能力、觀察能力起到了導(dǎo)向作用體現(xiàn)了開放性。二、質(zhì)量分析本次考試對抽測分析的萬州區(qū)紅光小學(xué)二年級參考的369名學(xué)生來看：合格率100%，80分以下占0%，90分以下的占4%，9099分占61%，100分占35%，如果把90分以上視為優(yōu)秀，%。從形式看，筆算書寫格式正確、字跡工整，學(xué)生的筆算知識遷移能力非
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