【總結(jié)】2022年5月28日認(rèn)識我們身邊的植物第一篇開紅花的喬木、灌木觀察地點(diǎn):檔案樓門前一區(qū)怡海園一區(qū)南苑三區(qū)橋頭【別名】山芙蓉、空桐樹、木本象牙紅【科名】蝶形花科【屬名】
2025-04-30 12:01
【總結(jié)】靜力學(xué)問題和動力學(xué)問題m1NPm2圖一幾個互相平衡的力對物體的作用,因它們的合力等于零,物體沒有加速度,所以物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動平衡狀態(tài)。上節(jié)中列舉過的4個例子,就是根據(jù)力的平衡條件來分析物體的受力情況的,一般我們稱為靜力學(xué)問題。高中力學(xué)所涉及的靜力學(xué)問題都很簡單,大家也比較習(xí)慣于解決這類問題。但是,當(dāng)物體受到幾個不平衡的力的作用下,它們的合力將引起物體作變速運(yùn)動
2025-06-07 23:42
【總結(jié)】 身邊好黨員事跡材料:我們身邊的好黨員 羅xx,xx大學(xué)商學(xué)院副院長,負(fù)責(zé)學(xué)院的理論教學(xué)、實踐教學(xué)。2000年9月加入中國共產(chǎn)黨。工作期間愛崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)有為,立足本職開拓進(jìn)取,崗位業(yè)績突出...
2024-12-07 02:03
【總結(jié)】一、呼吸系統(tǒng)的組成 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 呼 吸 道 會厭 軟骨 肺 膈第一頁,共二十八頁。 呼吸道的作用 一、保證呼吸道內(nèi)的氣體順暢通過. 二、能對氣體進(jìn)行處理...
2024-10-03 01:29
【總結(jié)】回憶一下:呼吸系統(tǒng)的組成 呼吸系統(tǒng) 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 氣體進(jìn)入的通 道清潔、濕潤 溫暖氣體 第一頁,共二十八頁。 第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 第...
2024-10-03 22:16
【總結(jié)】研究故事中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)內(nèi)容教科書第40~41頁“綜合應(yīng)用:研究故事中的數(shù)學(xué)問題”。教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。,提出數(shù)學(xué)問題的能力。、解決問題的能力,培養(yǎng)一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重、難點(diǎn)在故事中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,提出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備全班同學(xué)每人準(zhǔn)備一個數(shù)學(xué)故
2024-11-24 19:33
【總結(jié)】新人教版七年級下冊第三章?人體的呼吸?課件 天竺中學(xué)kuagGuoSheng 第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 第二課時肺泡與血液的氣體交換 第一頁,共二十四頁。 1.人體的呼吸系統(tǒng)由______...
2024-10-03 01:42
【總結(jié)】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣 體交換 授課人: 第一頁,共二十八頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?1,通過演示實驗等活動,會概述肺與外 界的氣體交換。 ?2,通過資料分析等活動,會概述肺泡與 血液的氣體交換。...
2024-10-03 21:54
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè) 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè) 摘要:本文論述了小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的四大原則:趣味性、針對性、思考性、探究性;重點(diǎn)闡明了創(chuàng)設(shè)問題情境的方法,特別從以下幾個...
2024-10-21 11:20
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)新課程背景下的有效教學(xué)問題 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程背景下的有效教學(xué)問題(劉莉老師講義)教師簡介:劉莉,湖北省教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員,中學(xué)高級教師,教育碩士,中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會第七屆...
2024-11-14 19:30
【總結(jié)】傳送帶上的力學(xué)問題金臺高級中學(xué) 梁喜軍物體在傳送帶上運(yùn)動時,往往會牽涉到摩擦力的突變和相對運(yùn)動,這是一個難點(diǎn)。當(dāng)物體與傳送帶相對靜止時,物體與傳送帶間可能存在靜摩擦力,也可能是滑動摩擦力,也可能不存在摩擦力;當(dāng)物體與傳送帶相對滑動時,物體與傳送帶間有滑動摩擦力,這時物體與傳送帶間會有相對滑動的位移。當(dāng)物體達(dá)到與傳送帶相同的速度(未必此后就相對靜止)時,要做假設(shè)判斷,即假設(shè)此后物體相對于
2025-03-24 06:58
【總結(jié)】科目生物年級七年級班級時間課題第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換教學(xué)目標(biāo)(一)知識1.概述肺內(nèi)的氣體交換——包括肺與外界的氣體交換和肺泡與血液的氣體交換。2.通過測量胸圍差,闡述膈肌的運(yùn)動,感知呼吸時胸廓容積有變化。通過演示實驗說明胸廓容積變化與氣體進(jìn)出的關(guān)系。通過吸入和呼出的氣體成分的變化,分析呼吸與細(xì)胞生命活
2024-12-09 11:04
【總結(jié)】關(guān)于“三角板中的數(shù)學(xué)問題”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,知道用直角和銳角拼出的一定是鈍角。 、銳角、鈍角的認(rèn)識,發(fā)展初步的空間觀念。 ,培養(yǎng)動手操作、合作探究和創(chuàng)新的意識,提...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】我們身邊的自動化第二講自動累計難得如此好管家點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤累加——自動累計光陰勝似無價寶日夜累計時分秒——計時鐘表葉輪帶動小指針用水多少記得真——自來水表你家用了多少氣薄膜風(fēng)箱來統(tǒng)計——燃?xì)獗硪磺邥r算一度電流電壓要兼顧——電度表熱量供銷要做好公平合理還靠表——熱量表
2025-02-19 12:39
【總結(jié)】我們身邊的物質(zhì)實際存在(直接感知)橄欖蟲和樹花門窗實際存在(間接感知)電火聲音燈光空氣水能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質(zhì)。整個世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。想一想:我們生活的這個世界除了物質(zhì)以外,還有什么?物質(zhì)在變化巖石風(fēng)化沙礫米變成了飯世界上
2025-04-29 02:45