【總結(jié)】第二章二次函數(shù)1二次函數(shù)【基礎(chǔ)梳理】二次函數(shù)的定義及相關(guān)概念若兩個變量x,y之間的對應(yīng)關(guān)系可以表示成__________(a,b,c為常數(shù),a≠0)的形式,則稱y是x的二次函數(shù).其中__是二次項系數(shù),__是一次項系數(shù),__是常數(shù)項.y=ax2+bx+cabc【自我診斷】1.(1)y=
2025-06-12 12:36
【總結(jié)】?1.拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(0,0)與(12,0),最高點縱坐標(biāo)是3,求這條拋物線的表達式______?2.若a<0,b>0,c<0,△<0,那么拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過象限.?3.在平原上,一門迫擊炮發(fā)射的一發(fā)炮彈飛行的高度y(m)與飛行時間x(s)的關(guān)
2024-11-30 14:07
【總結(jié)】一元二次方程測試姓名:一、選擇題。1、下列方程中不是一元二次方程的是( )?。ˋ)x2–6x=0(B)9x2–6x=2x(4x+5)(C)3x2=5(D)x(5x–2)=x(x+1)+4x22、方程(m+2)x︳m︳+3mx+1=0是關(guān)于x的一元二次方程,則m( ?。。ˋ)m=±
2025-08-21 14:02
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程(1)教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)知識點1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系.2、理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的關(guān)系,理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實根和沒有實根.3、理解一元二次方程的根就是二次函數(shù)與y=h交點的橫坐標(biāo)
2024-11-18 23:39
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)知識點1二次函數(shù)的概念y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù))是二次函數(shù)的條件是(C)≠0且b≠0≠0且b≠0,c≠0≠0,b,c為任意實數(shù)2.若y=(m2+m)????2-2??-1是二次函數(shù),則m的值是(D)A.1±2
2025-06-18 00:42
【總結(jié)】課題:二次函數(shù)與一元二次方程課型:新授課年級:九年級教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系,理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的關(guān)系,理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實根和沒有實根.,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神,通過觀察二次函數(shù)與x軸交
2024-12-08 10:59
【總結(jié)】課題:二次函數(shù)與一元二次方程課型:新授課年級:九年級教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)鞏固用函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象求方程ax2+bx+c=0的解.2.讓學(xué)生體驗一元二次方程ax2+bx+c=h的根就是二次函數(shù)y=ax2+bx+c與直線y=h(h是實數(shù))圖象交點的橫坐標(biāo)的探索過程,掌握用圖象交點的方法求一元二
2024-12-09 01:37
【總結(jié)】第二章檢測題(時間:120分鐘滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列方程中,關(guān)于x的一元二次方程是(A)A.3(x+1)2=2(x+1)+1x-2=0C.a(chǎn)x2+bx+c=0D.x2+2x=x2-12.方程(x-2)(x+3)=0
2025-01-09 06:53
【總結(jié)】南京市上新河中學(xué)教師:??∮门浞椒ń庖话阈问降囊辉畏匠?0axbxc???把方程兩邊都除以20bcxxaa???解:a移項,得2bcxxaa???配方,得22222bbcbxxaaaa?????????????????即
2025-07-25 01:20
【總結(jié)】1景泰四中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制人:朱金惠審核人:閆文秀批準(zhǔn)人:編號:9s201§花邊有多寬(一)班級組號姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):1.一元二次方程的概念及它的一般形式。2.經(jīng)歷由具體問題抽象出一元二次方程的概念的過程,進一
2024-11-21 21:41
【總結(jié)】 一元二次函數(shù)的教案 要讓學(xué)生對數(shù)學(xué)感興趣,首先教師必須對自己所教學(xué)科感興趣,自然就帶動了學(xué)生上數(shù)學(xué)課的興趣。這就要求教師作一名用心的教師,利用一切可利用的細節(jié)激發(fā)學(xué)生興趣。比如寫一份...
2024-11-16 23:37
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)1二次函數(shù)所描述的關(guān)系1.探索并歸納二次函數(shù)的定義.2.能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系.(1)圓的半徑是xcm,圓的面積為ycm2,寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;xO(2)用總長為60m的籬笆圍成矩形場地,寫出場地面積y(m2)與矩形一邊長x(m)之間的函數(shù)關(guān)系式
2024-09-28 14:14
【總結(jié)】復(fù)習(xí),其對稱軸為直線,且過點.下列說法:①;②;③;④若是拋物線上的兩點,則.其中正確的是()A.①②B.②③C.①②④D.②③④,觀察得到如下四個結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的結(jié)論是()A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④,它與x軸的兩個交點分別為(-1,0),(3,0).下列結(jié)論:①;②b-2a=
2025-05-16 01:25
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一
2025-06-17 06:44
2025-06-17 06:38