八年級數學三角形輔助線-wenkub
2023-04-19 03:26:05 本頁面
【正文】 圖，為等邊三角形，點分別在上，且，與交于點。（5）連接四邊形的對角線，把四邊形的問題轉化成為三角形來解決。 ，中，AD平分，且，求證：MCABD，在△ABC中，∠A=90AC＝BC， AD平分∠CAB，并交BC于D，DE⊥AB于E，若AB＝6cm，求△DEB的周長。求證：BD=2CE。（1）“取長補短法“證線段的和差關系如圖，AC∥BD，EA,EB分別平分∠CAB,∠DBA，CD過點E，求證。 ：如圖14，在△ABC中，∠C=2∠B,AD平分∠BAC，求證：ABAC=CD如圖，已知在中，的角平分線AD，CE相交于點O.求證：FODEACB已知，如圖1，在四邊形ABCD中，BC＞AB，AD=DC，BD平分∠ABC。，已知BE⊥AC于E，CF⊥AB于F，BE、CF相交于點D，若BD=：AD平分∠BAC.（3）若遇到三角形的中線，可倍長中線，使延長線段與原中線長相等，構造全等三角形，利用的思維模式是全等變換中的“旋轉”。（4）遇到角平分線，可以自角平分線上的某一點向角的兩邊作垂線。AB=AC，∠ABD=∠CBD。1．如
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