二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)-wenkub
2023-04-19 03:06:09 本頁面
【正文】 供一個(gè)探究新知的支點(diǎn)，讓學(xué)生借助這個(gè)支點(diǎn)完成探究新知的過程。在教學(xué)《1000以內(nèi)數(shù)的大小比較》時(shí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的壓歲錢的學(xué)習(xí)情景，既激發(fā)了學(xué)生的探究熱情，又在情景中學(xué)習(xí)了新知?！ 榱颂岣?0分鐘的教學(xué)實(shí)效，在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景中，我力求創(chuàng)設(shè)簡潔、明快的具有現(xiàn)實(shí)問題的情景，利用學(xué)生身邊的生活素材引入新課，如在教學(xué)《鈍角和銳角》時(shí)，讓學(xué)生動(dòng)手畫任意角，展示學(xué)生的作品，然后讓學(xué)生給這些角分類，并說明原因。就結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)情況，簡單的總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作： 一、 立足課堂，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性?！ ≌n堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，如何在有效的40分鐘內(nèi)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體驗(yàn)學(xué)習(xí)和成功的快樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與能力。學(xué)生得出一種角比直角大，一種角比直角小，還有直角?！ 〗o學(xué)生提供探究的支點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)的形成過程。在教學(xué)《1000以內(nèi)數(shù)的大小比較》時(shí)，出示小明春節(jié)的壓歲錢：480元，小紅的壓歲錢：485元。在先涂中，引發(fā)認(rèn)知沖突，在沖突中，促進(jìn)學(xué)生自主構(gòu)建新知。在教學(xué)中，我采用分層設(shè)計(jì)練習(xí)的方法，把練習(xí)題分為基礎(chǔ)題、提高題和發(fā)展題三種形式。 一節(jié)課就40分鐘，如何讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)完成具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，把“玩”的時(shí)間還給學(xué)生?！边@樣，既減
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