一年級數(shù)學單元測試分析-wenkub
2023-04-19 02:51:36 本頁面
【正文】 較大小。連線指導：先要把算式算出來，把答案寫出來，再去連線，這樣能減少錯誤率。通過講評，使學生初步掌會識別握用10以內(nèi)的數(shù)字幫助學生了解學校生活激發(fā)學生學習積極性，滲透思想品德教育。講評重點：通過講評，使學生能進一步理解題目意思，會分析題目。 比一比。3按要求畫一畫（1）分析做錯的原因：可能是不理解題意。三、課堂練習出示相應的矯正練習，讓學生進行鞏固。首先讓學生看圖體會理解題目的意思，同桌相互說一說考查學生對上、下、左、右、前、后的進一步理解讓學生充分體會物體的相對位置。指導：讓學生充分理解上、下、左、右、前、后具體的相對位置，然后再填空。2．通過講評、觀察、操作，使學生會熟練的計算五以內(nèi)的加減法。盡管強調(diào)多次，但還是避免不了這個問題。講評重、難點 正方形、長方形、三角形，圓等平面圖形的特征，以及長方體、正方體、球等立體圖形之間的關系。20%的學生對長方體和正方體分不清。；第四題：填一填，學生對此題掌握的不行，主要原因是學生學習習慣不好，識字量少。第七題：學生對此題掌握得非常不好，主要原因是一年級學生生活中的數(shù)學了解少。教具準備：試卷講評過程：一、 進行試卷講評（一） 基礎部分講解 填數(shù)，我會算。 （2）比較大小，先把算式的得數(shù)算出來再來比較大小。（2）讓學生討論圖中畫的是什么， 是什么意思，能理解嗎？ 難題：在括號里填上合適的數(shù)。四、課堂小結通過本次試卷講評，你有什么收獲？第一課時測試第二課時試卷講評11—20的認識試卷講評講評目標：通過講評，使學生加深對1~20各數(shù)的認識以及熟練地口算10以內(nèi)的加減法計算?？疾閷W生對10以內(nèi)數(shù)字的順序和10以內(nèi)的加減法的計算以及10以內(nèi)的連加連減，加減混合的掌握程度。在〇里填上＞、＜或＝。三、針對性進行講解講解加減混合的看圖寫算式題。 10=3+（ ）=（ ）+（ ） 4=8—
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