【總結(jié)】第四節(jié):法拉第電磁感應(yīng)定律同步練習(xí)二基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1、法拉第電磁感應(yīng)定律可以這樣表述:閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢的大小()2、將一磁鐵緩慢地或迅速地插到閉合線圈中同樣位置處,不發(fā)生變化的物理量有()過導(dǎo)體橫截面的電荷量3、恒
2024-12-09 00:16
【總結(jié)】電磁感應(yīng)中的“微元法”1走近微元法微元法是分析、解決物理問題中的常用方法,也是從部分到整體的思維方法。用該方法可以使一些復(fù)雜的物理過程用我們熟悉的物理規(guī)律迅速地加以解決,使所求的問題簡單化。在使用微元法處理問題時(shí),需將其分解為眾多微小的“元過程”,而且每個(gè)“元過程”所遵循的規(guī)律是相同的,這樣,我們只需分析這些“元過程”,然后再將“
2025-04-04 02:39
【總結(jié)】高中物理吧()全站資源免費(fèi)下載電磁感應(yīng)在第十部分,我們將對(duì)感應(yīng)電動(dòng)勢進(jìn)行更加深刻的分析,告訴大家什么是動(dòng)生電動(dòng)勢,什么是感生電動(dòng)勢。在自感和互感的方面,也會(huì)分析得更全面。至于其它,如楞次定律、電磁感應(yīng)的能量實(shí)質(zhì)等等,則和高考考綱差別不大。第一講基本定律一、楞次定律1、定律:感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。注意點(diǎn):阻礙“變化”而非阻礙原磁場
2025-06-07 23:19
【總結(jié)】電磁感應(yīng)(磁生電)第一部分電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律一、磁通量:磁感應(yīng)強(qiáng)度與面積的乘積,叫做穿過這個(gè)面的磁通量.:Φ=:該式只適用于勻強(qiáng)磁場的情況,且式中的S是跟磁場方向垂直的面積;若不垂直,則需取平面在垂直于磁場方向上的投影面積,即Φ=BS⊥=BSsinθ,θ是S與磁場方向B的夾角.,:若從一面穿入為正,則從另一面穿入為負(fù).:韋伯,符號(hào):Wb.
【總結(jié)】1、感應(yīng)電動(dòng)勢?在圖a與圖b中,若電路是斷開的,有無電流?有無電動(dòng)勢?2、電磁感應(yīng)定律⑴探究的一般步驟;提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)→分析論證→評(píng)估→交流與合作.⑵實(shí)驗(yàn)探究完成表P141-4-1,1-4-2
2024-11-17 16:58
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)新課程新設(shè)計(jì)名師同步導(dǎo)學(xué)首頁上一頁下一頁末頁第四章電磁感應(yīng)新課程新設(shè)計(jì)名師同步導(dǎo)學(xué)首頁上一頁下一頁末頁專題一楞次定律的推廣及應(yīng)用第四章
2025-01-06 16:48
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應(yīng)與現(xiàn)代生活學(xué)案6電磁感應(yīng)的案例分析12知道什么是反電動(dòng)勢,理解反電動(dòng)勢的作用.掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電路問題的分析方法和解題基本思路.綜合應(yīng)用楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律解決電磁感應(yīng)中的圖像問題.3學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究自我檢測
2024-11-17 18:22
【總結(jié)】4.法拉第電磁感應(yīng)定律知識(shí)自學(xué)區(qū)電磁感應(yīng)定律1.感應(yīng)電動(dòng)勢(1)定義:在___________現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢叫作感應(yīng)電動(dòng)勢.產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于______.(2)產(chǎn)生條件:不管電路是否閉合,只要穿過電路的____________________,電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢.(3)方向判斷:可用_
2024-11-17 22:45
【總結(jié)】第四節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律1.理解感應(yīng)電動(dòng)勢的概念.2.知道確定感應(yīng)電動(dòng)勢大小的一般規(guī)律——法拉第電磁感應(yīng)定律.3.會(huì)運(yùn)用法拉第電磁感應(yīng)定律定量計(jì)算感應(yīng)電動(dòng)勢的大?。?.會(huì)運(yùn)用E=Blv或E=Blvsinθ計(jì)算導(dǎo)體切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢.一、感應(yīng)電動(dòng)勢感應(yīng)電動(dòng)勢:
2024-11-17 14:37
【總結(jié)】第四節(jié):法拉第電磁感應(yīng)定律同步練習(xí)一基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1、穿過一個(gè)電阻為R=1?的單匝閉合線圈的磁通量始終每秒鐘均勻的減少2Wb,則:()A、線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢每秒鐘減少2VB、線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢是2VC、線圈中的感應(yīng)電流每秒鐘減少2AD、線圈中的電流是2A2.下列幾種說法中正確的是:()A
2024-12-08 09:45
【總結(jié)】學(xué)案10章末總結(jié)一、對(duì)楞次定律的理解與應(yīng)用楞次定律反映這樣一個(gè)物理過程:原磁通量變化時(shí)(Φ原變),產(chǎn)生感應(yīng)電流(I感),這是屬于電磁感應(yīng)的條件問題;感應(yīng)電流一經(jīng)產(chǎn)生就在其周圍空間激發(fā)磁場(Φ感),這就是電流的磁效應(yīng)問題;而且I感的方向決定了Φ感的方向(用安培定則判定);Φ感阻礙Φ原的變化——這正是楞次定律
2024-12-09 13:27
【總結(jié)】第二節(jié):探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2.會(huì)使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實(shí)驗(yàn)。3.學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學(xué)探究方法4.通過實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)探究,理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。舉例說明電磁感應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:通過實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)探究,理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件
【總結(jié)】習(xí)題課電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用一、基礎(chǔ)練1.如圖1所示,平行導(dǎo)軌間的距離為d,一端跨接一個(gè)電阻R,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直于平行金屬導(dǎo)軌所在的平面.一根足夠長的金屬棒與導(dǎo)軌成θ角放置.金屬棒與導(dǎo)軌的電阻不計(jì),當(dāng)金屬棒沿垂直于棒的方向滑行時(shí),通過電阻R的電流為()圖1θR
2024-11-28 18:23
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道什么叫感應(yīng)電動(dòng)勢。2.知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量,并能區(qū)別Φ、ΔΦ、E=△Φ/△t。3.理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式。4.知道E=BLvsinθ如何推得。5.會(huì)用E=n△Φ/△t和E=BLvsinθ解決問題。(二)過程與方法通過推導(dǎo)到線切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢公式E=BLv,掌握
2025-06-08 00:02
【總結(jié)】新課教學(xué)一、磁通量:1、定義:面積為S,垂直勻強(qiáng)磁場B放置,則B與S乘積,叫做穿過這個(gè)面的磁通量,用Φ表示。2、公式:Φ=B·S注:要求B與面積要垂直。3、單位:韋伯(Wb)1Wb=1T·m24、說明:(1)磁通量就是表示穿過這個(gè)面的磁感線條數(shù)。(2)磁通
2024-11-19 12:53