九年級(jí)物理電流與電壓和電阻的關(guān)系講義-wenkub
2023-04-19 02:05:36 本頁(yè)面
【正文】 電流通過(guò)時(shí)，導(dǎo)體兩端必定有電壓例7：圖甲是小偉探究“導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．圖乙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的I﹣R關(guān)系圖象．由圖象可知：當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成______（選填“正比”或“反比”）；他每次控制電阻的兩端電壓為______V不變．若電源電壓為 ，實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，那么滑動(dòng)變阻器的阻值至少為______Ω．例8：小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論：______．（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成阻值為10Ω的電阻，請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤：______；在讀取電流表示數(shù)之前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：向______ 移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為______ V．（3）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，則電路出現(xiàn)的故障可能是______．（4）小紅想將定值電阻換成小燈泡來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎？______（選填“可行”或“不可行”），你的理由是______．【課堂訓(xùn)練】“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，軒軒連接了如圖所示的電路，他先在電路的a、b間接入10Ω的電阻，移動(dòng)變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)后，改用15Ω的電阻替換10Ω電阻，閉合開關(guān)，接下來(lái)他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是（ ?。?A．觀察電壓表，向右移動(dòng)滑片，讀取電流數(shù)據(jù) B．觀察電流表，向右移動(dòng)滑片，讀取電壓數(shù)據(jù) C．觀察電壓表，向左移動(dòng)滑片，讀取電流數(shù)據(jù) D．觀察電流表，向左移動(dòng)滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)2．如圖，在探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，將a b 間的電阻由15Ω換成10Ω時(shí)，下一步操作是（ ?。?A．讀出電流表與電壓表的示數(shù) B．將滑片P向左移動(dòng) C．將滑片P向右移動(dòng) D．適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”．在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的唯一操作是（ ?。〢．保持變阻器滑片不動(dòng) B．將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)C．將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D．將電池個(gè)數(shù)增加4．某學(xué)習(xí)小組在一次實(shí)驗(yàn)中利用電壓表和電流表測(cè)量出了多組數(shù)據(jù)，并記錄如表中，請(qǐng)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，分析判斷出他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所使用的電路圖可能是（ ）U/VI/AA． B． C． D．5．小剛用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”．在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的唯一操作是（ ?。〢．保持變阻器滑片不動(dòng)
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