xxxx年下學(xué)期英語學(xué)科工作總結(jié)-wenkub
2023-04-18 23:09:34 本頁面
【正文】 識。根據(jù)多年的中考精神，這兩道題型中考沒有出現(xiàn)過，這次考試學(xué)生丟分極為為嚴(yán)重，只有1人滿分，絕大部分學(xué)生只得了幾分，這一題型在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)訓(xùn)練。但是C題正確率就低了，這道題需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和基本技能，是一道綜合能力強(qiáng)的題型，而且就五個(gè)空十分，在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。八年級有1人得滿分。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。面向21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為廟壩中學(xué)美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。（2）課堂上的情況。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。學(xué)習(xí)熱情也很高，并喜歡與老師友好相處，同學(xué)之間、師生之間常在一起交流學(xué)習(xí)體會。英語學(xué)科工作總結(jié)（ 20092010下學(xué)期） 一、學(xué)情分析：學(xué)生情況：本人共教三個(gè)年級，八年三年和二年，八年有24人，三年和二年都是30人，八班級學(xué)生學(xué)習(xí)英語熱情不很高，原因是外國國語言不好學(xué)，與本民族語言格格不入。但仍有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，如：粗心大意、書寫不認(rèn)真，不愿思考問題，上課開小差，依賴?yán)蠋熤v解，依賴同學(xué)的幫助，作業(yè)喜歡與同學(xué)對題。 （1）課前準(zhǔn)備：備好課。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。中學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。 然后，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。三、存在問題所教的班級中，有部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，書寫也比較潦草，學(xué)習(xí)跟不上，成績欠理想。試卷分析（20092010下學(xué)期） 泰來農(nóng)場學(xué)校 馬琴八年級、二、三年級八年級人數(shù)：24人 參考人數(shù)：24人 最高分：88分 最低分：18分 優(yōu)秀：2人 及格人數(shù)：8人二年級人數(shù)：30人 參考人數(shù)：30人 最高分：100分三年級人數(shù)：30人 參考人數(shù)：30人 最高分：100分 最低分：49分 優(yōu)秀人數(shù)：16人,單選占15分,完型填空占10分,補(bǔ)全對話占15分,閱讀理解占25分,根據(jù)首字母或用所給的適當(dāng)形式填空占有10分。從整個(gè)卷面來看學(xué)生基本掌握了所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能.補(bǔ)全對話：八年級學(xué)生答的較好，八年級有10人全對，一部分人得一半分,一部分人極差,原因是基礎(chǔ)極差,，如果真正讓學(xué)生弄懂，必須從頭學(xué)起。把這一題型綜合訓(xùn)練。作文：這是一道綜合能力的題型，既考察單詞、短語、語法又考察句子在實(shí)際當(dāng)中的運(yùn)用，以及寫作的文體等。對尖子生進(jìn)行拔高訓(xùn)練。學(xué)生是被教的主體。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高，他們才能達(dá)到交異國筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。 因?yàn)橛⒄Z的特殊情況
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