小學(xué)四年級(jí)語文園地六教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-17 00:49:42 本頁面
【正文】 膽展示自己的作品，培養(yǎng)語文綜合性學(xué)習(xí)的能力。語文園地六（5課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1. 能表達(dá)清楚、思路清晰、內(nèi)容詳實(shí)地介紹鄉(xiāng)村生活或景物。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 能將自己綜合性學(xué)習(xí)的收獲寫成文，內(nèi)容表達(dá)清楚，能運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句2. 積累語言，學(xué)會(huì)寫擬人句，體會(huì)擬人句的特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)、模仿，提高語言表達(dá)能力。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。⑵ 說說你從課外閱讀中積累到的類似的語句，比一比誰積累得最多。⑶ 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。２、朗讀理解，相互交流：⑴ 自讀感悟，嘗試說說句子的意思。（都是描寫鄉(xiāng)村田園生活的）４、讀讀背背，內(nèi)化積累：課堂背誦，相互檢查，比比誰背得快，掌握得多。（ ）⑶ 新一代的昆蟲正在以我所熟悉的語言慶祝它們新生的快樂。⑵ 露出它那紅撲撲的笑臉。開軒面（ ），把酒話（ ）（ ）葉落胭脂色，（ ）花開白雪香 馬穿 山徑（ ）初黃，信馬悠悠（ ）長。⑴ 農(nóng)家庭院； ⑵小橋溪流 ⑶ 田野菜園； ⑷ 勞動(dòng)場面。２、（課件展示一段優(yōu)美的田園風(fēng)光，師配詞）“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”大詩人蘇軾帶我們走進(jìn)了如詩如畫的田園。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)美麗田園，（板書）奏響田園的交響樂吧。２、互動(dòng)交流感受。一假期，很多同學(xué)走進(jìn)了鄉(xiāng)村田園，你們一定帶來了自己到田園游玩的照片和故事。１、學(xué)生以手抄報(bào)或讀書卡片的形式展示自己收集到的中外農(nóng)村的資料，談體會(huì)。我們也要向你們學(xué)習(xí)搜集資料的好方法，相信一定能學(xué)到更多的知識(shí)。田園的景色那么美麗，田園生活那么和諧，讓我們更親近那和諧的田園吧，只要我們用明亮的眼睛美美地觀察，你能發(fā)現(xiàn)──讀《鄉(xiāng)下人家》晚霞句只要我們用靈敏的耳朵細(xì)細(xì)地傾聽，你能發(fā)現(xiàn)──讀《鄉(xiāng)下人家》月夜句只要我們用美麗的心靈默默地感受，你能發(fā)現(xiàn)──讀《漁歌子》是啊，在這么美的田園中我們又怎么舍得離去，又怎能不愛它呢？（板書：熱愛鄉(xiāng)村）布置作業(yè)：想想在本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你的學(xué)習(xí)收獲，或?qū)μ飯@風(fēng)光的感受，或活動(dòng)中趣事等，準(zhǔn)備在口語交際課中與我們分享。 小組代表在全班展示匯報(bào)，可展示自己搜集到的圖片和資料，組內(nèi)其他同學(xué)幫助潤色加工提煉。三、全班匯報(bào)（每一小組選一位代表作全班交流）１、田園風(fēng)光美如畫：師：那里的天是那么藍(lán)，那里的水是那么清，綠樹掩映中的農(nóng)家小院是那么寧靜。生展示并說怎么收集到的經(jīng)過和感受。５、日新月異新農(nóng)村：師：隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活
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