園本培訓(xùn)—幼兒園區(qū)域設(shè)計(jì)與指導(dǎo)-wenkub
2023-04-16 23:31:13 本頁(yè)面
【正文】 用工具進(jìn)行立體造型活動(dòng)。在大班，可以組織幼兒觀看和討論表演，提高幼兒的表演水平。但注意不要隨意打斷幼兒的表演或在一旁指揮幼兒的表演，以及強(qiáng)求幼兒服從自己的指揮。2．中班隨著年齡的增長(zhǎng)，在小班表演游戲的基礎(chǔ)上，中班幼兒的表演質(zhì)量逐步提高。也可以由教師一邊提示內(nèi)容和指導(dǎo)幫助，幼兒一邊表演。例如，《拔蘿卜、》、《雪花》、《三只蝴蝶》等。(三)各年齡班音樂(lè)表演游戲區(qū)的指導(dǎo)要求音樂(lè)表演游戲區(qū)中的唱歌、舞蹈、打擊樂(lè)和音樂(lè)游戲，以教學(xué)活動(dòng)中所教授的內(nèi)容為主。幼兒在游戲中最關(guān)心的是自己的角色語(yǔ)言和動(dòng)作，他們的表演并不受道具、場(chǎng)地和時(shí)間的限制。少數(shù)民族服裝、小動(dòng)物的服裝等；動(dòng)物、植物、人物的頭飾、面具、手環(huán)、頭環(huán)、彩帶、項(xiàng)鏈等。還可以提供一些空白磁帶，把幼兒自己的歌聲、演奏、朗誦錄進(jìn)去。音樂(lè)表演游戲區(qū)的基本材料包括：(1)錄音機(jī)。文學(xué)作品情節(jié)應(yīng)生動(dòng)活潑，角色的性格應(yīng)鮮明，有特征。6．增強(qiáng)幼兒的自信心和獨(dú)立性，促使幼兒協(xié)調(diào)助于培養(yǎng)幼兒的集體觀念。2．在演唱和表演的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒辨別聲音高低、強(qiáng)弱、快慢變化的能力，以及傾聽(tīng)、跟從節(jié)奏指令的能力。3．發(fā)展動(dòng)作，使動(dòng)作準(zhǔn)確、優(yōu)美、富有節(jié)奏感和表現(xiàn)力。(二)音樂(lè)表演游戲區(qū)的設(shè)計(jì)1．活動(dòng)的內(nèi)容音樂(lè)表演游戲區(qū)活動(dòng)豐富多樣，可以設(shè)計(jì)舞蹈表演、音樂(lè)游戲、打擊樂(lè)演奏、幼兒扮演角色的故事表演、操作玩具表演角色的桌面故事表演、用木偶和皮影進(jìn)行表演的木偶戲和皮影戲等。角色語(yǔ)言較簡(jiǎn)短。錄音機(jī)的電源要遠(yuǎn)離表演場(chǎng)地，一定要在幼兒摸不到的地方，最好是用干電池。(3)樂(lè)器。(5)道具。因此，道具不必追求齊全、逼真。對(duì)于這方面的指導(dǎo)就不多說(shuō)了。小班幼兒不太會(huì)玩表演游戲，因此在小班幼兒剛開(kāi)始玩表演游戲的時(shí)候需要教師的具體示范。在他們已學(xué)會(huì)一兩個(gè)表演游戲后，教師就可以放手讓他們自己發(fā)揮想象力進(jìn)行表演了，只需在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予指導(dǎo)和糾正。應(yīng)該鼓勵(lì)他們自愿地自由地玩表演游戲。3．大班到了大班，幼兒的表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力都有了極大的豐富。在角色的分配方面，大班幼兒已能自己決定，并通過(guò)彼此的協(xié)商來(lái)完成角色的分配。3．發(fā)展創(chuàng)造力、想象力和不拘一格的表現(xiàn)力，體驗(yàn)成功。因此，在設(shè)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)容和提供工具、材料時(shí)必須注意幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力。3．場(chǎng)地的設(shè)置美工區(qū)是一個(gè)以操作為主的區(qū)角，需要設(shè)置在有充足光線的地方。在美工區(qū)內(nèi)應(yīng)著重于鼓勵(lì)、指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，進(jìn)行創(chuàng)新。教師不應(yīng)苛求他們做到畫(huà)面整潔、涂色均勻，這樣會(huì)使他們畏手畏腳，不敢大膽地繪畫(huà)與創(chuàng)造。3．大班大班幼兒的操作能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力都有了較大的提高。2．活躍思維，培養(yǎng)分析、判斷和推理能力。(2)聲的活動(dòng)。(4)電的活動(dòng)。(6)力的活動(dòng)。在正規(guī)科學(xué)教育中進(jìn)行的活動(dòng)，可以在科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)中延伸。(三)各年齡班科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)的指導(dǎo)1．小班在小班，科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)以發(fā)展幼兒的感知覺(jué)為主要目標(biāo)。這樣，幼兒的興趣就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們會(huì)覺(jué)得很有趣，樂(lè)于自己也嘗試。大班幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)有著濃厚的興趣，對(duì)于操作的材料有著忍不住摸一摸、動(dòng)一動(dòng)的渴望。3．開(kāi)闊幼兒的眼界，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的積極情感和
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1