優(yōu)秀班級申請書例文-wenkub
2023-04-15 12:05:28 本頁面
【正文】 生活又讓大家的友誼更了進一步，班上同學也更團結(jié)一致。 我們班不只是一個成績優(yōu)秀的班級體，一個學風濃郁的班級體，更是一個團結(jié)向上的班級體。當然這并不是說，我們班的學生是各自為戰(zhàn)的，“比”是一個方面，而“幫”又是另外一個方面。在課堂上，很少看見上課打瞌睡或不認真聽講的同學，上大課時坐在前排的大多是我們班的同學。 時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，作為佳大生命學院大二學生我們已經(jīng)走過了一半時間。 班級管理是學校管理的基礎(chǔ),班級管理的好壞影響著學校的教學秩序和教學質(zhì)量,因此,良好的班級管理顯得尤為重要。在大學校園走過的時光里，我們班作為一個團結(jié)向上的班級組織一直積極進取奮力拼搏爭當優(yōu)秀的班級體。從大一開始我們班的同學就養(yǎng)成了自覺學習的好習慣——沒有誰規(guī)定幾點起床早讀，但很多同學仍然早早起床，捧著英語書朗朗有聲。臨近考試時，同學們都會不約而至的選在一個地方一起自習，不懂的就相互討論，相互學習，相互進步，這就是我們班“比學趕超”的好班風。同學們在學習上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上共同進步。其中，“敬老愛親”的活動讓我們領(lǐng)悟到了“佳大”的思想精髓——校的博大精深，喚醒了沉睡在我們心中良好的道德情感——良心，也使我們形成了積極上進的精神品質(zhì)! 有優(yōu)秀的成績作鋪墊，有良好的學風作基礎(chǔ)，有向上的思想作后盾，這些難道不是我們成為優(yōu)秀班級體的理由嗎?何況在學校的各類競賽、活動中，我們班更是有一批優(yōu)秀的人才脫穎而出，吳海影同學曾被評為系“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。 一個班級體能取得如此優(yōu)秀的成績，背后一定有一個好的班主任和一個功能健全、熱心為同學服務的班委會。對班長吳海影同學而言，班上的同學就是自己的親人，她處處替同學們想得周到，安排得妥當，是同學們的好管家。體育委員都成同學也倡導大家開展了班級賽、趣味賽、跳繩等體育活動——于是運動場上也常見我們?nèi)杠S的身影……班委會其他成員也各盡其職，默默無聞的為班級建設(shè)奉獻著自己的力量! 一個優(yōu)秀團體一定有她堅定不移的理念
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