美術教師座談會發(fā)言稿范文三篇-wenkub
2023-04-12 03:19:40 本頁面
【正文】 科研方面：美術教學專家；專業(yè)方面：省市各級畫家）。對于鄉(xiāng)村美術教師的專業(yè)化成長，專業(yè)技能、教學科研水平的提高一定會具有引領和指導作用。分設6個組，確定了組長，這樣可以不定時按組在組長那所學?；顒印熀诬娮黝}為《美術科研素材的積累》的專題講座，從“上”與“寫”兩個方面，結合自身的教學經歷與老師們交流體會。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?小編為大家準備了美術教師座談會發(fā)言稿范文三篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 美術教師座談會發(fā)言稿范文一 尊敬領導，各位學員： 我是市鄉(xiāng)村美術骨干教師培育站學員、南城小學的滕士平，現(xiàn)在我把我們培育站的活動情況向大家匯報，敬請指正！ 一、站點活動情況 5月6日，我們培育站在新海實驗中學教育集團延安校區(qū)舉行啟動儀式。最后站點主持人陸海林處長與培育站學員簽訂了《連云港市鄉(xiāng)村骨干教師“中小學美術培育站”成員協(xié)議書》。建立了培育站的站點群號和新浪博客用于聯(lián)系和宣傳。這里既會有理論學習與教育教學實踐相結合、又會有集中學習與分散研修相結合、還會有理論學習與技能訓練、課題研究相結合等方式，提高我們25位學員的教育教學水平，并希望以點帶面，帶動全市鄉(xiāng)村學校美術教育教學的提高。 每一次主站點活動，能不能簡單的提供工作餐。 四、學員在參訓中遇到的困難 像這樣的培育站工作，作為積極進取的教師是沒有困難的，即使有困難也會自己想辦法克服?！ ∮弥R傳授識，用言行影響言行，用道德感染道德，用心靈融摸心靈——這是最行之有效的教育方式，也是教育最本質的特征。 教師的人格魅力首先來源于教師的豐富學識。經過短暫的思考和討論，我向學生們簡單解釋了語言言翻譯過程中人為美化的審美現(xiàn)象，讓學生了解人類對美孜孜不倦的普遍追求。由此可見，對于正處在模仿旺盛期的孩子來講，周圍環(huán)境對他的影響有多大。一個充滿人格魅力的教師，必定是一個言行規(guī)范，舉止得體的人：他總是身著整潔大方的服飾，擁有端莊瀟灑的舉止，面帶和藹可親的笑容，說著幽默睿智的話語。我又說，“要是老師每次上課都用這種口氣問候你們，
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