【正文】 演示了如何在局域網(wǎng)里進行 ARP 欺騙，大家都很興奮，因為這有點像黑客。 截至 2020 年 11 月，譽天已培養(yǎng) 88 名 CCIE； 190 名 RHCE 學員， 9 名 RHCVA， 13 名 RHCA。 第二天，我們?nèi)チ藦V埠屯，是一家叫做譽天教育的 IT 公司。第一天，我們?nèi)サ氖且患医?武漢鑫人達電子有限公司 的公司的公司，鑫人達電子 創(chuàng)立于 1996 年，坐落在湖北武漢的東湖高新區(qū)。觀察了好多遍。 大約在大一的時候吧，我們上了幾周的計算機組裝課程。 實習期間，每天需記實習日記（最好手寫），字數(shù)不少于 200 字 /天，內(nèi)容包括：時間、地點、主要實習內(nèi)容等。 二、實習地點 鑫人達電子有限公司 武漢市支點信息技術(shù)有限公司 武漢譽天互聯(lián)科技有限責任公 司 武漢軟帝科技信息有限公司 三、實習內(nèi)容和要求 參觀 譽天互聯(lián)科技有限責任公司 ，聽取 思科（ CISCO ）網(wǎng)絡國際認證(CCNA,CCNP,CCIE 系列 )、紅帽 LINUX 認證培訓 （ RHCE,RHCA）、 Oracle 國際認證（ OCA,OCP,OCM 系列） 。 自主實習的學生還應提供由實習單位出具的實習鑒定表（復印件），與實習報告一起裝訂，作為參加實習答辯和評定成績的依據(jù)。實習答辯小組應由 2 人及以上教師 組成，其中校內(nèi)指導教師必須參加，否則視作無效答辯。 實習報告由武漢工程大學計算機科學與工程學院提供基本格式（適用于學院各專業(yè)），各專業(yè)教研室和指導教師可根據(jù)本專業(yè)特點及實習內(nèi)容做適當?shù)恼{(diào)整，學生須按指導教師下達的實習報告格式認真進行填寫。 實習成績由指導教師根據(jù)學生的實習情況給出各項分值及總評成績。 實習報告正文字數(shù)應不少于 5000 字，實習日記字數(shù)不少于 200 字 /天。 認識實習報告 3 一、 實習目的與任務 計算機科學與技術(shù)專業(yè)認識實習是學生在完成基礎課學習轉(zhuǎn)入到專業(yè)課學習階段的一個極其 重要的實踐教學環(huán)節(jié)。 在 武漢 市支點信息技術(shù)有限 公司 ，了解 思科（ CISCO） 培訓體系 。實習結(jié)束后，撰寫認識實習報告（模版打?。Ｎ覀儗σ恍╇娔X進行了拆裝，由于電腦比較老，所以很多東西都沒有見過，這次開了眼界了。再將他們組裝起來。公司技術(shù)力量雄厚、提供的產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠 價格低廉； 經(jīng)營的項目有：集成電路、電子元器件、 PCB 業(yè)務、 SMT表貼焊接、自控產(chǎn)品的開發(fā)等； 是一個領(lǐng)先的技術(shù)型電子元器件分銷商。 武漢譽天互聯(lián)科技有限責任公司（簡稱譽天）：湖北唯一獨家授權(quán) CISCO、紅帽 LINUX 認證培訓和考試中心 。繼獲得 2020 年紅帽最佳教學獎之后， 2020 年 7 月譽天獲得 2020 紅帽大中華區(qū)最佳合作伙伴獎，并于 2020 年 8 月獲得紅帽學院中國區(qū)推廣中心資格； 2020 年 9 月譽天再次獲得紅帽亞太區(qū)最佳合作伙伴獎（大中華區(qū)獨享殊榮）。當天回寢室，就試驗成功，這也許跟我了解的計算機知識比較多有關(guān)吧，因為自己以前經(jīng)?？础峨娔X報》，《電腦愛好者》之類的電腦書刊，對那節(jié) 課上使用的嗅探技術(shù)有所耳聞。為了讓報文在物理網(wǎng)路上傳送，必須知道對方目的主機的物理地址。另有電子防翻滾系統(tǒng)也稱為 ARP。 中繼器 Hub 集線器 兩個都是物理層設備，有信號放大作用。接口多可以有匯集作用。常用路由協(xié)議 RIP、 RIP v OSPF、 ISIS、 EIGRP、 BGP 等。 ： 網(wǎng)線可分為交叉線、直通線和全反線（ Console 接口用）。而 1000M 的網(wǎng)線采用 8 根線的全部。 110配線架： 這部分仍是弱點特別是大對數(shù)線纜的順序問題還沒搞明白，以后要加強鍛煉。核心交換可能使用雙機熱備、環(huán)形網(wǎng)絡等 . 隨后的幾天，我們又依次參觀了幾個武漢的 IT 公司，比如支點，軟帝，類型跟譽天相差不是太大吧，主 要都是 IT 教育培訓機構(gòu)。聽了這些老師的演講，自己是受益匪淺，感覺自己了解的是在是太少。這節(jié)講座感覺很不錯，老師講了 IT 行業(yè)的流行技術(shù)，這也是這次講座的主題。 第二天，也是在同一個地方，聽講座。但是在服務器以及一些大型的后臺上運行的幾乎都是 LINUX，這得益于它的開源，免費以及高效率。 冉老師首先給我們介紹了計算機的發(fā)展歷史，計算機的誕生，圖靈機、馮雖然時間很短，但是收獲很大，這節(jié)課算是老師給我們的一個總結(jié)和指點吧，未來的路在自己腳下，也是該為自己的未來考慮考慮了，畢竟，咱們已經(jīng)大三了?? 五、實習體會 到這次實習的體會，我倒是頗深，先來看看我?guī)讉€月前寫的一篇日志吧，也是我對 IT發(fā)展的一些想法。后來可以上網(wǎng)了，即便只是那種 56Kbps 的寬帶，峰值速度也不過 7KB/S，不過仍然是很大的驚喜了。幫 了別人，有時候連一頓便飯都沒吃，當然，水是要喝一瓶的。舉個很簡單的例子，現(xiàn)代的空調(diào)已經(jīng)很智能了，或許它能夠定時開機，在你回到家里的時候溫度就很好，可是假如你突然要加班，或者提前回去，是否會感覺不方便呢？如果生活中的電器加入物聯(lián)網(wǎng)，那我們便可以隨時隨地的操控它們，甚至可以有效防范小偷，因為我們可以通過家里的監(jiān)視設備對陌生訪客實施遠程驗證。而國內(nèi)目前的 IT 教育主要是 高等學校計算機、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學歷教育，每年培養(yǎng)的大學畢業(yè)生約為 5 萬，遠遠不能滿足市場的需要。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。該怎么做，該朝著什么方向去做。 不過